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      2. 大班美術(shù)《美麗的煙花》教案

        時(shí)間:2022-09-28 15:31:18 教案 我要投稿

        大班美術(shù)《美麗的煙花》教案(精選10篇)

          作為一名教學(xué)工作者,就不得不需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的大班美術(shù)《美麗的煙花》教案,歡迎閱讀與收藏。

        大班美術(shù)《美麗的煙花》教案(精選10篇)

          大班美術(shù)《美麗的煙花》教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、欣賞煙花的美麗,感受煙花的形態(tài),了解煙花形狀、色彩的豐富。

          2、嘗試用多種工具、材料并自選不同的表現(xiàn)手法設(shè)計(jì)創(chuàng)造煙花。

          3、在美術(shù)活動(dòng)中體會(huì)成功的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒看過(guò)焰火晚會(huì)表演或焰火晚會(huì)視頻。

          2、熟練掌握樓房、樹(shù)木、仰面人畫法。

          3、分組創(chuàng)造焰火材料:

         。1)油水分離組:油畫棒、白色素描紙、一得閣墨水一瓶、大調(diào)色盤,大排刷。

         。2)刮畫紙組:刮畫紙張、竹簽筆支。

          (3)毛根組:閃亮毛根、手工剪刀、黑色卡紙、雙面膠、小籃子

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、播放“煙花晚會(huì)”視頻,讓幼兒感受節(jié)日氣氛。

          師:今天林老師給小朋友帶了一段好看的視頻,請(qǐng)你們認(rèn)真觀看。

          二、從顏色、形狀上讓幼兒感知煙花的美麗。

          (一)觀察介紹不同顏色的煙花。

          1、小朋友們視頻看完了,煙花有什么顏色

          2、師:對(duì)了,有的煙花有一種顏色,有的有兩種或兩種以上的顏色。

         。ǘ┯^察介紹不同形狀的煙花。

          林老師這里還有一些特別的煙花,我們一起來(lái)看看,你覺(jué)得它美嗎?美在哪里?

          三、分組介紹畫法及材料:

          師:接下來(lái)我們就把我們?cè)O(shè)計(jì)的煙花畫下來(lái)吧,我為孩子們準(zhǔn)備了不一樣的材料,我們一起來(lái)看看吧。

          1、介紹每組作畫工具及使用方法。(重點(diǎn)示范毛根組)

         。1)油水分離組:先選用淺色系油畫棒勾畫煙花,在用排刷沾上黑色顏料從上往下刷。

         。2)利用竹簽筆直接在刮畫紙作畫,注意可以用面巾紙擦拭刮下的屑。

         。3)教師現(xiàn)場(chǎng)示范利用毛根制作煙花進(jìn)行黏貼。將折、彎、擰、繞、卷的方法告訴幼兒,示范一兩個(gè)煙花造型。

          2、提出繪畫要求:(用材料和小椅子隱性控制每組人數(shù))

         。1)請(qǐng)小朋友選擇合適的材料,我們可以畫出不同顏色和不同形狀的煙花。

          (2)畫的時(shí)候我們畫好一簇?zé)熁,再畫另一簇(zé)熁。有些煙花大,有些煙花小,有些煙花高,有些煙花低一些,有些煙花可以重疊在一起,這樣就能變成一組美麗的圖案。

          (3)先想好再下筆,安靜作畫保持整潔,在適當(dāng)?shù)奈恢锰砑訕欠亢脱雒嫒恕?/p>

          四、展示幼兒作品,讓幼兒感受節(jié)日的快樂(lè)。

          1、教師將幼兒作品連接展示,從色彩、構(gòu)圖方面重點(diǎn)講評(píng)。

          2、小游戲:放煙花

          你們真是小小設(shè)計(jì)師,現(xiàn)在大家和林老師玩一個(gè)好玩的小游戲叫“放煙花”。當(dāng)我說(shuō):“就!蹦銈兙妥鰺熁ㄉ咸炜,并做出各種煙花的造型。當(dāng)我說(shuō)“蹦叭!蹦銈兙偷枚ㄔ谀抢铮纯凑l(shuí)設(shè)計(jì)的煙花造型最特別!

          3、教師發(fā)出口令,與幼兒共同游戲3——5遍。

          4、小結(jié),自然結(jié)束。

          今天,林老師和小朋友們一同畫了美麗的煙花,還玩了好玩的“放煙花”,游戲,你們都非常的棒,再見(jiàn)!

          大班美術(shù)《美麗的煙花》教案 篇2

          一、活動(dòng)背景:

          《蠟筆小黑》這個(gè)經(jīng)典的繪本故事,以擬人化的方式、有趣的故事情節(jié)、獨(dú)特的繪畫形式,引領(lǐng)孩子走近黑色,感受黑色獨(dú)有的藝術(shù)之美。對(duì)于小班孩子而言,引領(lǐng)他們嘗試有趣的繪畫形式,培養(yǎng)他們對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣及增強(qiáng)他們?cè)诶L畫活動(dòng)中的自信心,是非常有必要和有意義的。活動(dòng)以繪本故事為載體,巧妙運(yùn)用多媒體技術(shù),引導(dǎo)幼兒嘗試用放射性花紋表現(xiàn)煙花的美麗,同時(shí)也充分體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1.學(xué)習(xí)用放射性花紋表現(xiàn)煙花的美麗。

          2.借助繪本故事,激發(fā)幼兒對(duì)刮畫活動(dòng)的興趣。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.多媒體課件、電腦、電視機(jī)、視頻展示儀。

          2.刮畫紙、刮畫工具、展示板。

          四、活動(dòng)過(guò)程:

         。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動(dòng),引發(fā)興趣。

          1.師(出示課件畫面):在一個(gè)蠟筆盒里,住著蠟筆寶寶,哪些顏色你認(rèn)識(shí)呀?

         。ㄔu(píng)析:以課件的形式呈現(xiàn)繪本畫面,引導(dǎo)幼兒觀察畫面,初步感受顏色的多樣性)

          2.結(jié)合課件,感知故事內(nèi)容,引出主題。

          師:有一天,蠟筆寶寶們跑了出來(lái),他們?cè)诎准埳袭嫼每吹漠。蠟筆小黑也想畫,可大家都不讓它畫,它只好孤零零地坐在旁邊。其他蠟筆呢,不停地畫,畫紙上變得亂七八糟。這時(shí),來(lái)了一支竹筆哥哥,他悄悄對(duì)小黑說(shuō):“小黑,別傷心,你也有自己的本領(lǐng)呀。試一試把這張畫全部涂黑,它就會(huì)變成一張神奇的畫紙。”“真的是這樣嗎?”小黑決定試一試,它在畫上用力涂起來(lái),畫被涂得黑黑一片。

         。ㄔu(píng)析:邊觀察畫面邊欣賞故事,課件起到了積極的作用,讓幼兒走進(jìn)繪本,感受故事的生動(dòng)有趣以及繪本圖畫的藝術(shù)美)

          (二)學(xué)習(xí)刮畫“煙花”。

          1.教師示范。

          師:(出示黑紙)這就是那張涂得黑黑的紙,它現(xiàn)在可變得很神奇哦?你們相信嗎?竹筆哥哥想來(lái)試一試。(運(yùn)用視頻展示儀操作)用右手像握蠟筆一樣握好竹筆哥哥,竹筆哥哥在紙上站站好,表演開(kāi)始啦:用力轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)出一個(gè)小圓點(diǎn),嘭啪一聲爆炸了,炸到上邊,炸到下邊,炸到這邊、炸到那邊,炸得長(zhǎng)長(zhǎng)的、密密的,這是什么呀?(煙花)

         。ㄔu(píng)析:生動(dòng)有趣的示范講解,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)刮畫的技能和放射性煙花的表現(xiàn)方法。在老師的示范過(guò)程中,視頻展示臺(tái)的合理使用,直觀形象地演示了操作的方法,化解了教學(xué)難點(diǎn),充分體現(xiàn)了信息技術(shù)輔助教學(xué)的積極作用)

          2.感知煙花的形態(tài)。

         。1)你們以前見(jiàn)過(guò)煙花嗎?什么時(shí)候放煙花呀?

          (2)幼兒觀看課件,感知煙花。

         。3)好看嗎?煙花像什么?

         。ㄔu(píng)析:課件中圖像和音效的結(jié)合,帶給幼兒強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊,欣賞各種各樣的煙花,感受煙花的美麗)

          3.個(gè)別幼兒示范操作。

         。ㄔu(píng)析:個(gè)別幼兒的示范練習(xí),有效調(diào)動(dòng)大家參與的積極性,同時(shí)鞏固學(xué)習(xí)操作方法)

          4.欣賞故事,體會(huì)故事內(nèi)涵。

          師:現(xiàn)在這幅畫怎么樣?其他蠟筆們看到這么美的畫,很驚訝,他們都說(shuō):“小黑,你真了不起。”竹筆哥哥也說(shuō):“現(xiàn)在你們明白了吧,有了小黑,才能有這么美麗的煙花。每一種顏色都很有用哦。”

         。ㄔu(píng)析:幼兒繼續(xù)欣賞故事,進(jìn)一步感受和體會(huì)故事的寓意)

         。ㄈ┯變翰僮鳎處熝不刂笇(dǎo)。

          1.師:小黑也很喜歡你們,它給我們帶來(lái)了黑紙,竹筆哥哥也來(lái)了,我們就用剛才的方法畫煙花,畫的時(shí)候手要用力,煙花放得大一些,多一些,比比誰(shuí)放的煙花最好看。

          2.幼兒操作,教師提醒操作要求

         。ㄔu(píng)析:幼兒積極操作、大膽表現(xiàn)煙花的美麗。課件中優(yōu)美的背景音樂(lè)使操作氛圍輕松愉快)

         。ㄋ模┬蕾p評(píng)價(jià)作品。

          哪些煙花很好看?為什么?

          (評(píng)析:師生一起評(píng)價(jià)欣賞作品,讓幼兒體驗(yàn)成功,感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè))

          五、活動(dòng)反思:

          《蠟筆小黑》這一繪本故事,很好地激發(fā)了幼兒嘗試“刮蠟畫”這種繪畫形式的興趣,幼兒活動(dòng)積極性高,大膽表現(xiàn),作品展現(xiàn)了煙花的絢麗。活動(dòng)中,電腦課件和視頻展示臺(tái)有效運(yùn)用,使教學(xué)難點(diǎn)得以化解,學(xué)習(xí)過(guò)程變得生動(dòng)有趣,充滿了藝術(shù)氣息,很好地體現(xiàn)了多媒體技術(shù)輔助教學(xué)的積極作用;顒(dòng)中刮畫紙和竹筆的巧妙運(yùn)用,是對(duì)美術(shù)教學(xué)新手段的嘗試,使作品更富有藝術(shù)氣息。

          大班美術(shù)《美麗的煙花》教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、初步學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、圈,由中心向外畫放射性花紋,表現(xiàn)煙花噴射出的火焰。

          2、能掌握兩種煙花的畫法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、Ppt課件:美麗的煙花

          2、幼兒用蠟筆,畫紙。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

          教師:小朋友,每到新年的時(shí)候,我們就看到放許多美麗的煙花來(lái)慶祝,

          現(xiàn)在你們想看看美麗的煙花嗎?

          二、欣賞煙花

          1.課件演示,初步了解煙花的基本形狀。

          提問(wèn):這是什么?(煙花)

          煙花象什么?都有些什么顏色?

         。ㄘS富詞匯:五顏六色,彩色的)

          2.教師:煙花真漂亮,你們想放煙花嗎?

          今天我們用蠟筆來(lái)放煙花好嗎?

          三、示范畫煙花

          提問(wèn):你們想放什么樣子的煙花?

          教師示范并講解:

          象噴泉一樣的(噴呀噴,噴得有高有低)

          象雨點(diǎn)一樣的(雨一滴一滴密密麻麻的落下來(lái))

          象太陽(yáng)一樣的(畫一個(gè)圓,放出許多的光芒)

          四、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

          五、結(jié)束

          講評(píng),表?yè)P(yáng)大膽選用不同顏色作畫以及畫面飽滿的幼

          今天,我們用蠟筆放了這么多的煙花,大家一起來(lái)看煙花吧!

          活動(dòng)反思:

          幼兒活動(dòng)積極性高,大膽表現(xiàn),作品展現(xiàn)了煙花的絢麗。活動(dòng)中,電腦課件和視頻展示臺(tái)有效運(yùn)用,使教學(xué)難點(diǎn)得以化解,學(xué)習(xí)過(guò)程變得生動(dòng)有趣,充滿了藝術(shù)氣息,很好地體現(xiàn)了多媒體技術(shù)輔助教學(xué)的積極作用;顒(dòng)中刮畫紙和竹筆的巧妙運(yùn)用,是對(duì)美術(shù)教學(xué)新手段的嘗試,使作品更富有藝術(shù)氣息。

          大班美術(shù)《美麗的煙花》教案 篇4

          一、活動(dòng)目標(biāo)。

          1、通過(guò)繪本《蠟筆小黑》,發(fā)揮幼兒想象力,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作美麗的煙花圖。

          2、開(kāi)拓幼兒藝術(shù)視野,感受黑色獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

          1、PPT課件。

          2、刮畫紙、竹筆人手一份。

          3、視頻展示儀,范畫。

          三、活動(dòng)過(guò)程。

          (一)導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。

          出示畫面(1):這是什么?你找到了什么顏色?

         。ǘ┙柚L本故事,理解繪畫要求。

          1、教師邊播放課件邊講述故事:有一天蠟筆寶寶們跑到白紙上畫了一幅好看的畫,小黑也很想畫,它坐在旁邊很傷心,這時(shí)候竹筆哥哥說(shuō):別傷心,你也有你的用處,等著瞧!我能幫助你。蠟筆寶寶都很想表現(xiàn)自己,后來(lái)會(huì)把這幅畫變成什么樣呢?(亂七八糟)這時(shí)候小黑跑上去畫起了顏色,把這張紙涂得黑黑的。

          2、教師出示黑紙、竹筆,并且播放視頻。

          (1)提問(wèn):像什么?什么時(shí)候要放煙花?

          (2)小結(jié):人們遇到高興地事情就要放煙花的。

          3、教師播放煙花視頻。

          教師:這個(gè)煙花好看嗎?為什么?(師再出示已經(jīng)畫好一半的煙花問(wèn):那這幅怎么樣?跟剛才的比好像有點(diǎn)少了,我們?cè)佼嬕欢浜脝??/p>

          4、教師使用視頻展示儀,示范用刮蠟畫的形式畫煙花。

          5、教師講述繪畫要求:握緊竹筆哥哥,筆尖朝下,用力畫下去,線要畫的直直的,密密的,畫好貼在展板上,一起來(lái)欣賞煙花展,好嗎?

         。ㄈ┯變豪L畫。

          1、幼兒繪畫,教師播放音樂(lè)。

          2、教師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒完成作品。

          (四)評(píng)價(jià)作品。

          1、張貼幼兒作品,提問(wèn):你喜歡哪幅畫呢?為什么?

          2、教師出示一張更完整的畫,激發(fā)幼兒下次作畫興趣。

          大班美術(shù)《美麗的煙花》教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.提供煙花圖片引導(dǎo)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō),感知煙花的基本特征。

          2.鼓勵(lì)幼兒大膽、自由表現(xiàn)各種煙花的形態(tài),發(fā)展想象能力。

          3.在輕松、快樂(lè)的氛圍中體驗(yàn)涂鴉的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          黑卡紙、顏料、棉簽等。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

          教師:小朋友,每到新年的時(shí)候,我們就會(huì)看到人們放許多美麗的煙花來(lái)慶祝,現(xiàn)在你們想看看美麗的煙花嗎?

          師:你們除了看過(guò)這種一條條線組成的煙花,還看過(guò)哪樣子的煙花?鄭老師今天也準(zhǔn)備許多了其他樣子的煙花,我們來(lái)看一看吧。

          師:這個(gè)樣子的煙花可真有趣,它是什么樣子的?我們?cè)诳匆豢催@個(gè),卷卷的煙花像什么呢?

          二、教師示范

          師:我今天準(zhǔn)備了很多黑夜,但是黑黑的夜空中什么都沒(méi)有,我需要小朋友幫我把夜空裝飾的很漂亮,我們來(lái)變一變美麗的煙花。先來(lái)看看我是怎么變得:首先,拿一根棉花簽,選擇你想要的顏色,我先畫小線條的煙花,一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)的,我想把它變得粗一些,我就來(lái)來(lái)回回的畫。我在畫卷卷的煙花,一個(gè)圈連著一個(gè)圓圈,繞呀繞。

          三、幼兒操作

          1.這是我的夜空中的`煙花,我希望小朋友們能夠畫出跟老師不一樣,畫出最特別的煙花,好嗎?等一下我要請(qǐng)你們來(lái)告訴我,你畫了哪些跟別人不一樣的煙花。

          2.教師巡回指導(dǎo)。

          四、點(diǎn)評(píng)

          1、自評(píng):請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)你畫了什么與眾不同的煙花?

          2、他評(píng):你覺(jué)得誰(shuí)的煙花你最喜歡?他有什么特別的地方?

          3、老師評(píng):我發(fā)現(xiàn)有些小朋友的煙花畫的可真好看,你看有扭扭的煙花,有卷卷的煙花,還有長(zhǎng)長(zhǎng)的煙花,有些顏色很豐富,有些形狀很特別,你們畫的可真不錯(cuò),現(xiàn)在我們趕快去欣賞這夜空中美麗的煙花吧!

          大班美術(shù)《美麗的煙花》教案 篇6

          設(shè)計(jì)意圖:

          過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí),放煙花是一種很重要的娛樂(lè)慶祝方式,煙花也是孩子經(jīng)常見(jiàn)到的,與孩子的生活非常接近,是孩子最喜歡的娛樂(lè)活動(dòng)。隨著科技的發(fā)展,煙花的種類也越來(lái)越豐富,形狀和色彩也越來(lái)越美麗。在活動(dòng)時(shí)通過(guò)引導(dǎo)孩子欣賞放煙花的場(chǎng)景,知道煙花的造型,并運(yùn)用油水分離畫的繪畫方式表現(xiàn)出來(lái)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.學(xué)習(xí)用線條、點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)由中心向外噴射的煙花火焰。

          2.感知油水分離帶來(lái)的特殊效果,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

          3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

          4.體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂(lè)趣。

          5.大膽嘗試?yán)L畫,并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.Ppt課件:美麗的煙花。

          2.油畫棒、黑色顏料、畫筆、畫紙。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1. 看視頻,了解形態(tài)。

          小朋友今天老師請(qǐng)大家來(lái)看煙花晚會(huì),請(qǐng)你仔細(xì)看看煙花是什么樣子的?

          你看到的煙花是什么樣子的?

          邊看ppt邊小結(jié):我們?cè)谶@段視頻里看到了有xx樣,有xx樣,這些煙花不僅形態(tài)不同,而且顏色也是五顏六色的。

          2.情景貫穿,討論畫法。

          瞧,這是誰(shuí)?森林里的小動(dòng)物們也想來(lái)開(kāi)一個(gè)煙花晚會(huì)。我們有什么辦法來(lái)幫助它們呢?

          (1)我們?cè)鯓觼?lái)畫煙花呢?(個(gè)別示范)

          哦,你畫的是這樣的煙花,真漂亮。

         。2)游戲:放煙花。(集體演繹)

          放煙花先要干什么呢?(點(diǎn)火)

          煙花的火焰會(huì)向哪里綻放呢?點(diǎn)火啦,它還會(huì)怎樣綻放呢?

          煙花的火焰還能怎樣綻放呢?

          3. 動(dòng)手創(chuàng)作,感受樂(lè)趣。

          你們想把美麗的煙花畫下來(lái)嗎?

         。1)提出要求:

          ①畫煙花時(shí),要先點(diǎn)火。

         、跓熁ㄓ胁煌男螒B(tài)。

         、蹮熁ㄊ俏孱伭摹

         、芩⒑谏谋尘埃簾熁ㄊ窃诎滋爝是晚上綻放的呢?是的,煙花要在晚上綻放才最漂亮,所以我們要用刷子蘸黑色的顏料,從左往右刷,天有點(diǎn)黑了,再來(lái)一次天更黑了。還可以從上往下刷,要把整個(gè)白天都刷成黑色的。 這也是油水分離畫的表現(xiàn)方法。

         。2)幼兒動(dòng)手操作。

          現(xiàn)在,請(qǐng)你也去畫一畫吧。

          4. 展示評(píng)價(jià),體驗(yàn)快樂(lè)。

          今天,我們用油畫棒放了這么多的煙花,你最喜歡哪一張畫呢?

          森林里的動(dòng)物也已經(jīng)迫不及待的要看煙花了,我們一起來(lái)欣賞一下吧。

          教學(xué)反思:

          在今天我執(zhí)教的美術(shù)活動(dòng)《美麗的煙花》中我為幼兒創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的活動(dòng)氛圍,讓孩子們?cè)谶@種氣氛中不僅體驗(yàn)到了觀賞煙花的快樂(lè)情感,而且由這種情感產(chǎn)生了自己創(chuàng)作的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)。整個(gè)活動(dòng)中我都是以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn),在活動(dòng)中,我既給予了孩子技法上的幫助,又給予了孩子充分的創(chuàng)造空間。在活動(dòng)的最后,我?guī)ьI(lǐng)幼兒通過(guò)播放照片,觀看煙花晚會(huì)的游戲,將孩子們的體驗(yàn)提升到了最**,讓幼兒在活動(dòng)的始終都一直保持輕松愉悅的情緒,也讓本次活動(dòng)在輕松愉快的氛圍中完美的結(jié)束。但也存在很多的不足之處,教具方方面可以找煙花圖片時(shí)要找更具有代表性的,在讓幼兒學(xué)習(xí)畫煙花的技能時(shí)可以利用兒歌,使幼兒能更好的掌握畫法。

          大班美術(shù)《美麗的煙花》教案 篇7

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、嘗試用毛線拖、點(diǎn)、繞的方法表現(xiàn)煙花的不同造型,體驗(yàn)毛線作畫的樂(lè)趣。

          2、大膽想象,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維和對(duì)繪畫的興趣。

          3、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

          4、嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          毛線提前浸在各色顏料中、底色是藍(lán)色的素描紙、抹布、煙花視頻。

          工具分析特性:棉柔、吸水性強(qiáng)、但太軟運(yùn)筆難控制。

          價(jià)值:易收集,提高幼兒手部動(dòng)作的發(fā)展。

          教學(xué)難點(diǎn):發(fā)沾上顏料后,嘗試?yán)貌煌奖憩F(xiàn)煙花狀態(tài)。

          解決策略:

          可選用中等粗的毛線,提醒幼兒拎起毛線,讓毛線上吸附的顏料先滴在盤里(以免顏料過(guò)甚),再拿到紙上拖拉。

          不同的表現(xiàn)有不同的口號(hào)。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、欣賞煙火盛會(huì),豐富創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。

          1、播放煙火視頻。

          師:為了慶祝節(jié)日,一場(chǎng)盛大的煙火晚會(huì)即將進(jìn)行,讓我們一起去觀賞一下吧。

          提問(wèn):你看到了什么樣的煙花?

          2、這么美麗的煙花,老師把他們畫了下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一下。

          提問(wèn):你最喜歡哪一幅?你喜歡它的什么地方?

          3、教師根據(jù)幼兒的回答用煙花的形狀和顏色進(jìn)行回應(yīng)。

          4、小結(jié):煙火真漂亮,它們五彩繽紛,它們有的像盛開(kāi)的花朵,有的像一顆顆劃過(guò)夜空的流星,有的像滴滴答答的小雨點(diǎn),有的像噴泉一樣向四周綻放,還有的煙花一團(tuán)一團(tuán)、一簇一簇開(kāi)放。

          提問(wèn):你們知道這些美麗的煙火是用什么畫出來(lái)的嗎?

          二、學(xué)習(xí)毛線作畫。

          1、介紹水粉顏料、毛線。

          師:這些煙花是怎么畫出來(lái)的呢?誰(shuí)愿意上來(lái)試一試?(根據(jù)幼兒的拖畫依次講解拖、點(diǎn)、繞的動(dòng)作)

         。1)幼兒自主嘗試。動(dòng)作講解:毛線先蘸一下顏料,“躺一下,拉一下”再來(lái)一次,(換種顏色)孩子們和我一起說(shuō)“躺一下,拉一下”,可以這個(gè)方向拉一下,那個(gè)方向拉一下。

          啟發(fā)想象:看,這煙花像什么?

         。2)教師示范,幼兒邊說(shuō)邊右手跟練動(dòng)作。還可以用什么動(dòng)作來(lái)畫煙花?毛線先蘸一下顏料,讓毛線直直的站在紙上“點(diǎn)一點(diǎn),跳一跳”跟我一起來(lái)做一做這個(gè)動(dòng)作。

          (3)教師示范,幼兒邊說(shuō)邊徒手跟練動(dòng)作。

          除了拉一下、點(diǎn)一點(diǎn)的動(dòng)作。還可以用什么動(dòng)作來(lái)畫呢?

          “躺下來(lái),繞一繞”讓你的小手像畫美麗的波浪線一樣拖著你的毛線來(lái)繞一繞。

          啟發(fā)想象:看,現(xiàn)在這煙花像什么?

          小結(jié):原來(lái),這些美麗的煙花作品是用“躺一下,拉一下”“點(diǎn)一點(diǎn),跳一跳”“躺下來(lái),繞一繞”三個(gè)動(dòng)作來(lái)完成的。

          三、幼兒創(chuàng)作,表現(xiàn)煙花。

          1、引導(dǎo)想象:如果請(qǐng)你來(lái)畫一幅煙花,你想畫什么樣的煙花?

          2、交代要求:

          小朋友設(shè)計(jì)的煙花真漂亮,有的說(shuō)要設(shè)計(jì)成像……有的像……

          現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友把你心中最美麗的煙花用毛線畫出來(lái),可以用我們剛才學(xué)過(guò)的拉一下、點(diǎn)一點(diǎn)跳一跳、繞一繞三個(gè)動(dòng)作來(lái)幫忙,畫一幅美麗的煙花,畫完了拿上來(lái),我們要舉行一場(chǎng)中一班的煙火表演,好不好?

          3、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo):

          觀察每一名孩子在拖畫時(shí)使用的拖畫動(dòng)作,顏色的使用。

          4、提醒作畫完成的幼兒等紙上的顏料干了以后再將作品展示上來(lái)。

          四、欣賞煙火、評(píng)價(jià)作品。

          1、將作品貼在大張的底板上,形成一幅較大的煙花景象。

          2、于幼兒共同欣賞作品,說(shuō)說(shuō)哪一幅煙花你覺(jué)得最美?美在什么地方?

          3、作畫完成后,欣賞煙火表演下半部分。

          教學(xué)反思:

          孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開(kāi)始作畫時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。分析原因,平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng),在這次活動(dòng)中,教師的活動(dòng)程序清晰有序,過(guò)程生動(dòng)、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中,因此,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍,效果理想。

          大班美術(shù)《美麗的煙花》教案 篇8

          活動(dòng)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)

          1、愿意觀看煙花的圖片及視頻

          2、嘗試用語(yǔ)言描述煙花燃放的樣子。

          3、 通過(guò)觀看,嘗試用動(dòng)作和聲音模仿煙花燃放時(shí)的狀態(tài)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、煙花多美麗教學(xué)大書、幼兒用書

          2、煙花視頻或煙花圖片

          3、畫畫紙、彩色碎紙片、蠟筆、水粉顏料

          4、膠水 小碟子

          活動(dòng)內(nèi)容:

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、幼兒觀察煙花視頻

          教師:小朋友你們喜歡煙花嗎?今天老師讓小朋友看到美麗的煙花。ㄕ(qǐng)安靜的看放煙花)

          二、說(shuō)說(shuō)你看到的煙花的樣子

          1、小朋友看到了視頻里的煙花漂亮嗎?你還見(jiàn)過(guò)怎樣的煙花?同時(shí)什么侯看到的煙花最多呢?

          2、小朋友看看老師的大書上也有很多人在放煙花我們來(lái)看看。

          提問(wèn):幼兒看到有什么人在干什么?

          3、這個(gè)爸爸帶著小朋友放的是什么煙花?(夜明珠)中間這個(gè)叔叔放的是什么煙花?(小禮花)旁邊的小男孩和小女孩放的是什么煙花?(仙女棒)還有老奶奶帶著小狗放的是什么煙花?(大禮花)

          三、談放煙花時(shí)的安全知識(shí)

          教師:老師知道小朋友很喜歡煙花,但要你們知道有些煙花小朋友是不能放的,或在大人的監(jiān)視下放,這樣才安全因?yàn)橛行⿲?dǎo)迎線燃燒砸的很快。

          四、操作多種煙花作品

          1、教師出示范畫,引導(dǎo)幼兒觀察。這是一只小禮花煙花它噴出來(lái)時(shí)是什么樣子呢?(有五顏六色的)

          2、教師示范如何粘貼五顏六色的煙花來(lái)!

          教師:也有的小朋友用蠟筆直接在白紙上用畫出你喜歡或見(jiàn)過(guò)的美麗的煙花!

          3、還有用水粉將小手放在五顏六色的水粉里再點(diǎn)在白紙上,點(diǎn)出美麗的煙花(是遷移手指畫)

          4、幼兒作品展覽體驗(yàn)成功的感受!

          五、活動(dòng)延伸

          在美工區(qū)域里完成優(yōu)秀作品讓幼兒發(fā)揮自己想象空間。

          大班美術(shù)《美麗的煙花》教案 篇9

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)感知煙花的形態(tài)。

          2、學(xué)習(xí)用不同顏色的點(diǎn)、線、面組合來(lái)表現(xiàn)煙花的五彩繽紛。

          3、感受新的繪畫方法的樂(lè)趣,體驗(yàn)合作畫的成就感和喜悅的心情。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          煙花課件、油畫棒范畫《煙花》、油畫棒、黑色水粉顏料、刷子、鉛畫長(zhǎng)條紙、盆子、輕音樂(lè)、

          三、活動(dòng)過(guò)程:

         。ㄒ唬╅_(kāi)始部分:

          視頻《煙花》導(dǎo)入,激發(fā)幼兒回憶節(jié)日煙花

          師:今天是明明奶奶的80大壽,爸爸媽媽送給奶奶一個(gè)大禮,你們看?

          1、播放動(dòng)感視頻。提問(wèn):是什么禮物?(煙花)

          2、回憶節(jié)日里的煙花,鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō):你見(jiàn)過(guò)的煙花嗎?是什么樣子的,像什么?是由那些顏色組成的?

          師:剛才老師把小朋友說(shuō)的都記錄了下來(lái),看:

         。ǘ┗静糠郑

          1、教師示范煙花:

         。1)技能指導(dǎo):用油畫棒由煙花的中心點(diǎn)向外畫點(diǎn)、線,或者以重復(fù)畫交叉線的方法畫出煙花。

         。2)顏色指導(dǎo):要求幼兒用各種顏色的油畫棒畫出各種各樣的煙花,使用油畫棒時(shí)用力適中,以防油畫棒折斷。

         。3)想象拓展畫:?jiǎn)l(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)煙花還可以怎么畫,畫出你看到過(guò)的最美麗的煙花。

          師:小朋友你覺(jué)得煙花都在什么時(shí)候燃放最明顯美麗呢?(晚上)在老師的畫面中還要添加什么?“(夜空的背景)

          2、教師示范刷底色步驟(黑色)

          師:是啊,靜靜的夜色中煙花顯得格外亮麗、熱鬧。選用一把刷子蘸上黑夜的顏色,在彩色的煙花畫紙上順一個(gè)方向刷,刷過(guò)去。哇!一幅新的作品展現(xiàn)了,好看嗎?同時(shí)請(qǐng)幼兒徒手和老師一起示范刷。

          師:這種有油畫棒和顏料一起作畫的方法叫油水分離畫

          師:下面請(qǐng)小朋友先去那用油畫棒畫出你心中美麗的煙花造型,然后再給它添畫美麗的夜空背景,使得煙花更亮麗,熱鬧。

          3、幼兒操作:油水分離畫《美麗的煙花》

          教師巡回指導(dǎo)

         。ㄈ┙Y(jié)束部分:

          1、評(píng)價(jià)、欣賞作品,體驗(yàn)新的繪畫方法的樂(lè)趣。

          師:看看哪組的煙花最漂亮,我們給哪組添上小星星。表?yè)P(yáng)一下自己,拍拍手。

          2、表演身體動(dòng)作:放煙火慶祝奶奶生日快樂(lè)。ㄍ瑫r(shí)播放視頻煙火)

          師:讓我們一起燃起身體的煙火,為明明奶奶的慶祝80大壽吧,祝明明奶奶生日快樂(lè)!幼兒表演動(dòng)作,同時(shí)播放視頻煙火。

          大班美術(shù)《美麗的煙花》教案 篇10

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、運(yùn)用不同的色彩、形狀,用繪畫的方法大膽表現(xiàn)自己對(duì)美的感受,逐步培養(yǎng)幼兒對(duì)美好事物的熱愛(ài)之情。

          2、初步嘗試放射型短線的畫法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、觀察過(guò)放煙花的場(chǎng)景。

          2、煙花圖片或幻燈片、范畫一張、水彩筆、畫紙

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話,引起幼兒興趣。

          教師:小朋友看過(guò)放煙花嗎?你們看過(guò)的煙花是什么樣子的?有哪些顏色?(引導(dǎo)幼兒自由講述、討論后,教師小結(jié)煙花的顏色、形狀)

          二、欣賞與示范

          1、出示圖片或放幻燈片讓幼兒欣賞,教師以描述性的語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒觀察,激發(fā)幼兒的興趣和加深幼兒印象:這些煙花是隨著一絲絲線、一點(diǎn)點(diǎn)光爆出來(lái)的,五顏六色,千姿百態(tài),真是好看極了,就好像春天的花園一樣,給節(jié)日增添了喜慶和光彩。

          2、邊講邊示范畫法:放煙花時(shí),先點(diǎn)火(用彩色水筆點(diǎn)一個(gè)實(shí)心圓),火一點(diǎn)著,煙花里的小花瓣就一個(gè)接著一個(gè)地跳了出來(lái),圍著小圓心跳起圓圈舞,小花瓣越跳越多,煙花越來(lái)越大。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒圍繞圓心畫放射型短線)

          3、也可多示范幾種煙花的畫法。

          三、幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)

          1、指導(dǎo)幼兒大膽使用各種顏色的水彩筆畫煙花,力求畫面飽滿。

          2、鼓勵(lì)幼兒畫各種不同的煙花

          四、引導(dǎo)評(píng)價(jià)

          展示作品,共同欣賞 。

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