- 相關(guān)推薦
關(guān)于《春節(jié)知多少》的優(yōu)秀教案（精選11篇）
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的關(guān)于《春節(jié)知多少》的優(yōu)秀教案，歡迎閱讀與收藏。
《春節(jié)知多少》的優(yōu)秀教案 1
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能：
1、通過收集資料、圖片等實(shí)踐活動，了解有關(guān)春節(jié)的知識。
2、通過小調(diào)查了解與自己生活關(guān)系密切的社會職業(yè)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
1、在春節(jié)圖片和視頻中重溫春節(jié)生活的歡快和喜悅，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日、民俗文化的熱愛之情。
2、在送祝福的實(shí)踐活動中對為社會服務(wù)的勞動者表達(dá)感謝之情。
過程與方法：嘗試收集有關(guān)春節(jié)的資料。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、解春節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。
2、知道春節(jié)期間有很多人還在辛勤工作，學(xué)習(xí)用自己的方式表達(dá)對他人勞動的感謝之情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、搜集并了解有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、準(zhǔn)備春節(jié)食品、春節(jié)裝飾品、和春節(jié)祝福語等資料。
教學(xué)流程：
一、知春節(jié)：
1、(視頻)今天，老師帶來了一首大家熟悉的歌曲，會唱的同學(xué)一起來唱。這首歌曲的名字叫?你們喜歡過新年嗎?
師：在歌聲中我們仿佛來到了春節(jié)，春節(jié)是小朋友最喜歡、最期盼的日子，這節(jié)課讓我們一起走近春節(jié)。(板書課題：春節(jié)知多少)
2、春節(jié)是每年的正月初一，你能從日歷中找出今年的春節(jié)是幾月幾日?(課件出示：7年日歷表，學(xué)生動手查找農(nóng)歷春節(jié))
師：農(nóng)歷的新年是春節(jié)。農(nóng)歷新年在日歷上的日子不固定，大概在一月底和二月初左右。不過只要你仔細(xì)看下面的農(nóng)歷日，那日子也是固定的——那就是“正月初一”。為了慶祝春節(jié)，人們從臘月二十三開始準(zhǔn)備，一直持續(xù)到正月十五的元宵花燈節(jié)，才算結(jié)束。
師：不僅是同學(xué)們喜歡春節(jié)，有一位大家熟悉的朋友也喜歡春節(jié)，今天他來到我們身邊，要帶我們進(jìn)行春節(jié)之旅，看看是誰?播放動畫(喜羊羊：小朋友們，新年好，現(xiàn)在，讓我們一起乘坐宇宙飛船，開始我們的春節(jié)之旅吧。)
設(shè)計(jì)意圖：教師以欣賞熟悉的春節(jié)歌曲和引入卡通動物——喜羊羊帶領(lǐng)大家進(jìn)行春節(jié)之旅，引入春節(jié)的話題激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、說春節(jié)：
播放錄音(喜羊羊：小朋友們，坐好了，宇宙飛船起飛了：現(xiàn)在我們到了第一站：春節(jié)傳說習(xí)俗屋。)
1、聽一聽：小朋友們，歡迎你們來到春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗屋，首先老師請你們欣賞春節(jié)的來源�？戳诉@個故事，現(xiàn)在你們知道春節(jié)為什么又叫“年”了吧?
2、說一說：春節(jié)給我們留下了許多美好的回憶，春節(jié)里，你覺得最快樂的事情是什么?
3、看一看：剛才小朋友和我們分享的都是我們過春節(jié)的習(xí)俗。是的，過春節(jié)我們一般有這些習(xí)俗(課件出示，并根據(jù)剛才學(xué)生沒有說到的學(xué)情隨機(jī)解說一兩處)。
4、念一念：
師：其實(shí)，習(xí)俗還有很多，不同的地方有不同的習(xí)俗，就像這首兒歌里所說的一樣。出示兒歌并有節(jié)奏的拍手范讀幾句。
我這里還有一首廣東童謠“迎春掃塵歌”：我用粵語念一念。
師：這首有趣的童謠你聽懂了嗎?這首童謠告訴我們:過年前，人們把家打掃得干干凈凈，迎接新年的到來。你們有這樣做嗎?
師：春節(jié)的習(xí)俗帶給我們的快樂真的太多太多了，說也說不完。喜羊羊，你說是嗎?
設(shè)計(jì)意圖：教師讓學(xué)生從說一說自己身邊過春節(jié)的經(jīng)歷到看一看春節(jié)的習(xí)俗再到鞏固相關(guān)的知識點(diǎn)，一環(huán)緊扣一環(huán)，非常符合學(xué)生的認(rèn)知水平和規(guī)律，它讓孩子們感知了春節(jié)的習(xí)俗。
三、迎春節(jié)：
播放錄音(喜羊羊：是的，所以現(xiàn)在我準(zhǔn)備帶小朋友們?nèi)ンw驗(yàn)館里體驗(yàn)體驗(yàn)。小朋友們坐好了，宇宙飛船馬上起飛了：現(xiàn)在我們來到第二站：春節(jié)習(xí)俗體驗(yàn)館)
1、小朋友們，歡迎你們來到春節(jié)習(xí)俗體驗(yàn)館。我知道小朋友們?yōu)榱擞有碌?一年的到來，你們做了許多準(zhǔn)備，誰來說說，你們都做了哪些準(zhǔn)備?學(xué)生自由匯報(bào)：新年食品、新年裝飾品和新年祝福語等。
2、學(xué)生分組活動。(配樂)
3、各小組交流匯報(bào)。
吉祥組：
①實(shí)物交流新年的食品：糕點(diǎn)和小食。
�、趯W(xué)生展示自己動手學(xué)包的餃子。師：你們還有哪些喜歡的春節(jié)食品?
師：這幾種糖果都是甜的，寓意在新的一年里，人們的生活甜甜蜜蜜。讓我們課后一起品嘗吧。
如意組：
�、賹W(xué)生剪窗花。
�、趦擅麑W(xué)生到板書上貼窗花。
師：同學(xué)們真是心靈手巧，做的窗花真漂亮。窗花是北方小朋友最喜歡的裝飾物。
喜慶組：
①學(xué)生交流找到的春聯(lián)，寫春聯(lián)。
�、谫N一對對聯(lián)。
師補(bǔ)充對聯(lián)知識，告訴大家，貼春聯(lián)也有一定的規(guī)范，當(dāng)人面向?qū)β?lián)時(shí)，上聯(lián)在右側(cè)，下聯(lián)在左側(cè)。
團(tuán)圓組：組員出動物燈謎，讓其他同學(xué)猜猜。
師并補(bǔ)充十二生肖知識：這幾個動物都是我們十二生肖里的動物，你們還記得有哪些小動物嗎?齊背十二生肖歌(課件：十二生肖歌)
4、春節(jié)知識大競猜
師：同學(xué)們，過年是一種特別喜慶的節(jié)日，經(jīng)過一代又一代的流傳也成了一種特有的文化，它有著許許多多的民風(fēng)民俗，這些知識你們了解多少呢?現(xiàn)在我們來一個“年”文化知多少的比賽。
小組競賽(必答題)：
問題一：過年的時(shí)候晚輩給長輩拜年，長輩為什么要給晚輩壓歲錢?
師：把壓歲錢留下來存進(jìn)銀行里，不亂花錢，真是個懂事的孩子，小朋友們要向他學(xué)習(xí)。
問題二：過新年除了貼對聯(lián)貼福字外，讓大家最高興的就是放鞭炮了，那過年時(shí)為什么要放鞭炮呢?
師：放煙花爆竹為了驅(qū)除怪獸，當(dāng)然這只不過是一種傳說。煙花爆竹屬于危險(xiǎn)品，大家放鞭炮要在大人的帶領(lǐng)下去放，一定要注意安全。城市里禁止放鞭炮，我們必須遵守國家規(guī)定，國家規(guī)定不準(zhǔn)放鞭炮的地方，我們絕對不能放。
問題三：人們?yōu)槭裁聪矚g在春節(jié)舞獅舞龍?
問題四：外國人也過年嗎，他們是怎樣過年的?
師：原來，美國人過圣誕節(jié)跟我們過春節(jié)一樣喜慶。
《春節(jié)知多少》的優(yōu)秀教案 2
活動目標(biāo)
1、重溫春節(jié)生活的愉快體驗(yàn)。
2、了解過年的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的傳統(tǒng)文化。
3、滾心他人并積極表達(dá)對他人勞動的感謝之恩。
活動過程
一、我們班的新年吉祥物
1、用提問的方式引出活動主題：今年是什么年？你們怎么知道的？
2、引導(dǎo)兒童把有生肖標(biāo)志的春節(jié)掛飾、明信片等展示出來。
3、讓兒童討論怎樣設(shè)計(jì)吉祥物。
二、春節(jié)知識知多少
1、請兒童分組為競猜大賽收集有關(guān)春節(jié)的知識問題。
2、評獎
三、辛苦了，春節(jié)里不休息的叔叔阿姨
1、春節(jié)里有哪些人沒有和家人團(tuán)聚，沒有休息？
2、統(tǒng)計(jì)：哪些同學(xué)的'家人過年還不上班？
3、想一想，講一講：還有哪些人過年還在上班，不能與家人團(tuán)聚？
四、愛心慰問——表達(dá)
1、討論表達(dá)心意的方法。
2、親自動手制作小禮物。
3、慰問春節(jié)堅(jiān)持工作的人。
《春節(jié)知多少》的優(yōu)秀教案 3
活動目標(biāo)：
1、了解新年習(xí)俗。
2、愿意在老師和同伴面前表達(dá)的自己想法，能口齒清楚的說出一句新年祝福語。
3、感受新年里快樂的氣氛。
活動準(zhǔn)備：
1、小貼卡若干個
2、自制鞭炮、賀卡、紅包、福字。
3、新年送祝福視頻
音樂：《鞭炮聲》《喜洋洋》
活動過程：
1、欣賞短片《新年送祝�！防斫夤适虑楣�(jié)。啪啪啪、過年啦！
老師：小朋友們，你們知道過新年的時(shí)候要做什么嗎？《幼兒根據(jù)自己的想法表達(dá)》
老師：那是不是像小朋友說的這樣呢？我們一起來看看吧！
2、提問
�。�1）剛才的短片里你看到了什么？聽到了什么？《幼兒自由回答》
�。�2）里面的人們是怎樣說新年祝福語的呀！
�。�3）提問：誰知道還有什么不一樣的祝福語嗎？
3、師幼互動
�。�1）老師：剛才小朋友們說的真好，李老師今天給大家?guī)砹艘恍┬履甑?禮物，都藏在這個盒子里面，誰愿意來對李老師說一句新年祝福語我就請他從盒子里選一個禮物，誰愿意來？《老師分別請4名幼兒將禮物取出來并做解釋：新年卡片、福字、鞭炮、紅包》新年卡片：哇！這個是新年卡片、是老師寫給小朋友的新年祝福語。祝小朋友天天開心，健康快樂的成長！福字：這個是什么呀！貼在哪里他！鞭炮：誰想來放鞭炮？紅包：這個里面裝的什么呀？
4、新年送祝福。
�。�1）老師：今天不僅是李老師給你們準(zhǔn)備了禮物禮物，今天我們的這么多的老師都給我們小朋友準(zhǔn)備了禮物，那就請小朋友去給老師送上一句祝福語，老師就把禮物送給你咯！拿到禮物要說什么？《謝謝》
�。�2）播放歌曲新年快樂開始送祝福，大家一起唱《新年快樂》結(jié)束活動。
《春節(jié)知多少》的優(yōu)秀教案 4
活動目標(biāo)
1、聽故事，感受新年里快樂的氣氛。
2、了解新年習(xí)俗，參與新年活動。
3、會向他人送上禮貌的問候語祝福。
4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動。
活動準(zhǔn)備
1、幼兒操作材料。
2、新年賀卡、新年圖片、春聯(lián)、壓歲包。
活動過程
1、欣賞故事《新年送祝福》理解故事情節(jié)。
�。�1）故事里都有誰呢？
�。�2）過新年了，小狗和小貓準(zhǔn)備去找誰呢？
（3）他們找到小兔了嗎？大家在一起做了什么？
�。�4）小貓、小狗和小兔之間是怎樣送祝福的？他們說了些什么？
2、師生一起欣賞新年圖片，圍繞新年語題展開討論。
�。�1）過新年的時(shí)候我們都會做些什么事情呢？
�。�2）新年的時(shí)候可以玩什么游戲？吃什么好吃的食品？做哪些有趣的事情？
�。�3）小牛的.煩惱解決了嗎？誰都給他幫助了？這究竟是怎么回事？
3、參觀新年賀卡、春聯(lián)和壓歲包，幼兒說說它們的用途。
�。�1）展示漂亮的新年賀卡，欣賞上面的圖畫，老師朗誦里面的祝福話語。
（2）和幼兒一起給班級門口貼春聯(lián)，將上面祝福的話語解釋給幼兒聽。
（3）出示壓歲包，請幼兒說說在哪里見過？這個小紅包是裝什么的？為什么過年的時(shí)候長輩會給晚輩發(fā)壓歲包？小朋友收到壓歲包應(yīng)該怎么說怎樣的話呢？
4、引導(dǎo)幼兒思考，如何送上新年祝福？
�。�1）小朋友可以怎樣給家人送上祝福？
�。�2）在小朋友接受別人祝福的時(shí)候應(yīng)該如何表示感謝呢？
5、大家同唱一首歌《新年快樂》。
活動延伸
為家人制作新年賀卡。
教學(xué)反思
過年是孩子最喜歡、最興奮的事情。所以在活動一開始的談話部分，幼兒就十分投入，興致很高。表現(xiàn)出濃厚的興趣，迫不及待地講述自己過年時(shí)所經(jīng)歷的事情。而我好像是作為一名資料補(bǔ)充員的身份，當(dāng)幼兒講到一個什么事情引起其他孩子的共鳴時(shí)，我就在展示臺上出示圖像、圖片等，加上幼兒和我的共同講解，使中國過年時(shí)傳統(tǒng)風(fēng)俗在幼兒面前展露無遺。使幼兒對中國傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解。這些操作活動真真切切地展示在幼兒面前時(shí)，幼兒的興奮達(dá)到了xx。從活動效果來看，幼兒動手能力很強(qiáng)，做出了許多精彩的東西。將民間美術(shù)欣賞與特定的節(jié)日結(jié)合起來，幼兒比較能夠理解其中的含義。再讓幼兒進(jìn)行手工操作，就能達(dá)到很好的效果。同時(shí)，解決了幼兒園手工難教的問題。
《春節(jié)知多少》的優(yōu)秀教案 5
活動目標(biāo)：
1、通過談話回憶春節(jié)時(shí)候的情景，分享快樂。
2、能用完整連貫的語言講述所發(fā)生的快樂的事情。
3、能將自己快樂的心情畫出來。
活動準(zhǔn)備：
春節(jié)時(shí)的照片
活動過程：
一、情景再現(xiàn)
1、教師和幼兒互相問候春節(jié)好。
2、幼兒說一說春節(jié)都在哪里過？如何過節(jié)？
二、照片分享
1、幼兒結(jié)合春節(jié)的照片說一說節(jié)日里發(fā)生的快樂的.事情。
2、和同伴分享照片，交流自己的所見所聞。
三、交流討論
1、幼兒將過節(jié)時(shí)的快樂事情畫出來。
2、和小朋友一起分享節(jié)日的快樂，將照片和繪畫作品粘貼在語言區(qū)，便于幼兒交流。
活動延伸：
教師可將自己在春節(jié)的時(shí)候發(fā)生的快樂的事情和小朋友一起分享。
《春節(jié)知多少》的優(yōu)秀教案 6
活動目標(biāo)：
1、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。
2、通過活動，使幼兒初步了解賀卡的內(nèi)容，作用，并嘗試自己制作賀卡。
3、通過幼兒相互交換賀卡，培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
活動準(zhǔn)備：
卡紙，彩筆，蠟筆
活動重點(diǎn)：
用完整的普通話表述新年間的趣事
活動難點(diǎn)：
感受同伴間的真摯友情
活動過程：
一、導(dǎo)入情景
師：小朋友們再過一段時(shí)間，我們就要過新年了，你們高興嗎？
小結(jié)：難忘的事情很多，我們一起出去玩，一起學(xué)本領(lǐng)，一起吃飯睡覺。
二、聯(lián)想交流
師：發(fā)生了這么多的事情，那你在幼兒園里交到好朋友了嗎？
師：她是誰呢？為什么說她是你的好朋友呢？
師：好朋友在一起很開心，那馬上要過年了，那你們怎么辦呀？
小結(jié)：王老師以前過年的時(shí)候，好朋友們想了一個辦法，過年的時(shí)候送了我一張卡片，上面畫了很漂亮的煙花，還寫了很多節(jié)日的話。每當(dāng)我想他們的時(shí)候我就把卡片拿出來，看一看，給他們打個電話。他們也會給我打個電話約我一起玩。
三、實(shí)踐操作
師：你們想不想一起試試看，自己做卡片作為禮物送給自己的好朋友呢？
師：那王老師為小朋友們準(zhǔn)備了一些材料，你們可以自己選擇，然后畫上你喜歡的東西。
師：但是王老師有一個要求喔，你做的.一定要讓別人一看就知道是你做的喔？想想辦法吧。
延伸活動：
師：做完了以后，請把你的卡片送給你的好朋友？好不好？
師：兩個好朋友可以坐在旁邊一起看卡片，商量一下以后怎么聯(lián)系。
師：沒有做完的小朋友也不要著急，我們等區(qū)角活動的時(shí)候繼續(xù)做。
《春節(jié)知多少》的優(yōu)秀教案 7
活動目標(biāo)：
1、通過欣賞圖片、故事，了解我國過年的幾種傳統(tǒng)習(xí)俗，了解“年”的來歷。
2、充分運(yùn)用各種感官感受過年熱鬧、喜慶的氣氛。
3、樂于參與活動，能大膽地表達(dá)自己的想法。
4、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動。
活動準(zhǔn)備：
1、各種過年風(fēng)俗習(xí)慣的圖片制作PPT，收集“年”的來歷的視頻。
2、收集各種有關(guān)過年的慶�；顒拥膱D片：貼對聯(lián)、福字、放煙花、買年貨、穿新衣、壓歲錢、拜年、包餃子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會。
3、音樂《喜洋洋》
4、白板、磁鐵
活動流程：
一、由欣賞傾聽音樂《喜洋洋》,感知“熱鬧、開心”的氣氛
教師：小朋友們好，今天呀老師給你們帶來了一段好聽的音樂�，F(xiàn)在請小朋友們把你們的.眼睛閉上，仔細(xì)聽一聽老師的音樂。
教師：好了，剛才我們聽了好聽的音樂。
�、傩∨笥褌兡苷f說你們剛才聽到了什么（放鞭炮、吹喇叭、敲鑼打鼓）
�、诟惺艿搅耸裁矗狒[、歡快、開心）
�、勰銈冊谑裁磿r(shí)候聽到過這樣的音樂（大概過年的時(shí)候）
二、感知音樂，自然過渡到談話說說幼兒過年的經(jīng)歷
教師：剛才呀，有小朋友聽出來了，這是過年時(shí)候放的音樂，那小朋友們過年的時(shí)候
�、俣甲鲂┦裁茨�
�、诙际窃趺醋龅哪�
�、郜F(xiàn)在啊，不要慌著告訴老師，先和你們旁邊的小朋友一起討論一下，待會兒老師請小朋友上臺來和大家分享。
�。ㄓ變河懻摵螅�
請小朋友上來與大家分享自己的過年經(jīng)歷，幼兒在講述的過程中，教師進(jìn)行相應(yīng)圖片展示，并貼出。
三、由孩子回憶以有過年的經(jīng)驗(yàn)，過渡到過年的各種習(xí)俗教師：剛才我們的小朋友都說了很多過年里要做的事，這些事情就叫做過年的習(xí)俗。那現(xiàn)在老師也收集了很多過年的習(xí)俗，我們一起來看一看還有那些習(xí)俗是小朋友們剛才沒有說到的。
播放PPT，一邊引導(dǎo)幼兒講述過年的習(xí)俗。
四、由過年的習(xí)俗過渡到年的來歷
教師：
�、傩∨笥褌儎偛哦颊f了那么多過年的習(xí)俗，那為什么我們要過年呢？
②“年”是什么呢？
③“年”是怎么來的呢？
小朋友們說不上來，沒有關(guān)系和老師一起來看看一個小短片，我們就知道了（播放視頻“年的來歷”）
教師：
�、倌銈冊诙唐锟吹搅诵┦裁茨�？
�、谒麄兌甲隽诵┦裁�？
�、郜F(xiàn)在老師要請一個小朋友上來告訴我們這是怎么樣一個故事
請幼兒復(fù)述故事，年的來歷。教師引導(dǎo)幼兒說出
�、佟澳戢F”的樣子
②說出人們打敗“年獸”的三大法寶
五、由教師總結(jié)：
年的來歷、過年的一些傳統(tǒng)習(xí)俗過渡到讓幼兒制作裝飾過年的飾物。
《春節(jié)知多少》的優(yōu)秀教案 8
教學(xué)目標(biāo)：
在看看、說說、找找的過程中，了解小動物喜歡吃的食物，并嘗試配對。
教學(xué)準(zhǔn)備：
《祝你新年快樂》、各種新年賀卡、各種小動物。
教學(xué)流程：
引出話題——欣賞課件——嘗試配對
教學(xué)過程：
一、看故事（第一遍）（提要求：圖圖有哪些好朋友？）
1、師：今天我們要認(rèn)識一位新朋友，小老鼠圖圖，施老師想請小朋友認(rèn)真的聽故事，看一看故事里小老鼠圖圖有哪些好朋友？
師：故事看完了，小老鼠圖圖有哪些好朋友呀？（小貓、小兔、小羊、小鳥）
2、看故事（第二遍）（提要求）圖圖給這些好朋友送了什么禮物？
師：小老鼠給好朋友小貓送了什么禮物？為什么要給小貓送小魚？
小老鼠給好朋友小羊送了什么禮物？為什么要給小羊送小草？
小老鼠給好朋友小兔送了什么禮物？為什么要給小兔送蘿卜？
小老鼠給好朋友小鳥送了什么禮物？為什么要給小鳥送蘋果樹？
小結(jié)：原來小老鼠圖圖送給它的好朋友們喜歡吃的食物。小貓喜歡吃魚，小兔喜歡吃蘿卜，小羊喜歡吃青草，小鳥喜歡吃蘋果。
3、看故事（第三遍）（整體欣賞）
師：我們想不想再看一遍故事，看看我們寶寶剛才說的對不對？
二、出示動物、嘗試配對。
師：故事看完了，圖圖的好朋友們收到了他們喜歡吃的食物，很開心，可是施老師這里還有一些小動物沒有收到禮物。我們小朋友能不能幫助他們呢？
（出示小熊貓圖片）請個別幼兒上來找對應(yīng)的新年賀卡。
�。ǔ鍪拘」返膱D片）請個別幼兒上來找對應(yīng)的.新年賀卡。
�。ǔ鍪拘‰u的圖片）請個別幼兒上來找對應(yīng)的新年賀卡
小結(jié)：我們小朋友真棒！幫助許多的小動物找到了自己喜歡的食物。
《春節(jié)知多少》的優(yōu)秀教案 9
教學(xué)目的
1、了解有關(guān)春節(jié)的文化、歷史，欣賞不同地區(qū)不同習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活、熱愛生活、體會美好生活的情趣。
2、嘗試著采用多種材料和工具來制作春節(jié)的小禮物，表達(dá)自己美好心愿。培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。
3、將記憶中春節(jié)的美好景象用繪畫的方式表達(dá)出來，畫面要體現(xiàn)出春節(jié)的喜慶氣氛和熱鬧場面。
4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。
教學(xué)重點(diǎn)
了解有關(guān)春節(jié)的歷史、文化習(xí)俗，加深對民族傳統(tǒng)文化的了解。
教學(xué)難點(diǎn)
用不同的材料制作各種小禮物。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
把學(xué)生帶到事先布置好的`教室里，請學(xué)生們欣賞陳列在教室里和他們自己帶來的工藝品，觀看有關(guān)春節(jié)喜慶的場面，各地不同習(xí)俗的錄像。
提問：
①春節(jié)有關(guān)知識。
�、诖汗�(jié)有關(guān)習(xí)俗。
學(xué)生討論
二、講授新課
(一)提問：
1、你認(rèn)為春節(jié)令你最難忘的、有趣場面有哪些？
2、你準(zhǔn)備這樣去表現(xiàn)它才能表達(dá)出節(jié)日美好、歡樂喜慶場面？
(二)慶個別學(xué)生示范其他同學(xué)看書、欣賞其他同學(xué)的美術(shù)作品。
書中的圖給你什么啟示
(三)學(xué)生對示范作業(yè)進(jìn)行評價(jià)：
這些美術(shù)作品有哪些值得你學(xué)習(xí)和借鑒的？
(四)通過討論來完善自己將要繪制的作業(yè)構(gòu)思。
欣賞其他同學(xué)的作品交流經(jīng)驗(yàn)。
三、學(xué)生創(chuàng)作
1、可采用多種繪畫形式。
2、可以組為單位畫一幅長卷。
四、展評交流
學(xué)生互評、教師點(diǎn)評。
哪些作品內(nèi)容豐富多彩，形象生動，色彩鮮艷?
五、擴(kuò)展延伸
你還想了解哪些關(guān)于節(jié)日方面的知識?
《春節(jié)知多少》的優(yōu)秀教案 10
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過年的由來，了解過年的傳統(tǒng)風(fēng)俗。
2、感受過年的喜慶氣氛，并會正確對別人說一句祝福語。
3、深刻對祖國的認(rèn)識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
4、體驗(yàn)節(jié)日的.快樂氛圍。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒印�
活動準(zhǔn)備：
幼兒用書。
活動過程：
1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談?wù)摗Ｓ纱�，引起有關(guān)"過年"的話題。
2、先讓幼兒討論自己對"年"的認(rèn)識：為什么要過年？過年是怎樣的？等等。
3、教師講有關(guān)過年的故事、傳說。
4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^年的風(fēng)俗都有些什么不同？為什么會這樣？知道祖國很大，各地的風(fēng)俗各有不同，很有趣。
5、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置，讓幼兒深化認(rèn)識
6、評價(jià)、結(jié)束課。
《春節(jié)知多少》的優(yōu)秀教案 11
活動目標(biāo)：
1、了解游戲的方法，會變化隊(duì)形走成螺旋形。
2、喜歡玩游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。
3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
活動準(zhǔn)備：
自制一個大炮竹，一張長方形的紙。
活動過程：
1、開始部分隊(duì)列練習(xí)：四隊(duì)走——大圓走——開花走——大圓走——一對一隊(duì)走——成雙圓走。
2、基本部分。
�。�1）談話：過年了，人們喜歡放炮竹慶賀，那大炮竹是怎么做成的？
出示自制的大炮竹，讓幼兒觀察大炮竹是如何“卷”起來的。教師用長方形的'紙卷給幼兒看。并將旋轉(zhuǎn)的紋路畫在黑板上，幫助幼兒理解。
�。�2）幼兒手拉手站成一個大圓圈，頭尾不要連接，全體幼兒邊唱歌邊做動作，走成螺旋形。
�。�3）歌曲結(jié)束時(shí)全體幼兒蹲下，老師用手指點(diǎn)某個幼兒，同時(shí)嘴里發(fā)“咝”的聲音，表示點(diǎn)炮仗�！斑小甭曇煌�，該幼兒站起叫“嘭”，接著全體幼兒站起向上跳，同時(shí)嘴里叫“啪”。游戲結(jié)束，可再站在圓圈上重新開始。
3、結(jié)束部分。
�。�1）做放松整理動作。
�。�2）幼兒聽音樂，邊歌邊舞。
活動延伸：
課后繼續(xù)玩這個游戲。
【《春節(jié)知多少》的優(yōu)秀教案】相關(guān)文章：
《運(yùn)動項(xiàng)目知多少》優(yōu)秀教案08-25
《防火知多少》教案02-24
《運(yùn)動項(xiàng)目知多少》優(yōu)秀教案2篇09-14
大班健康優(yōu)秀教案《運(yùn)動項(xiàng)目知多少》09-30
防火知多少安全教案03-21
教案：《防火安全知多少》03-15
教案：《防火安全知多少》03-15
(優(yōu)秀)夢里花落知多少作文01-04
夢里花落知多少作文(優(yōu)秀)01-11
葉子知多少作文優(yōu)秀篇01-28