幼兒園大班海報(bào)閱讀活動(dòng)：走進(jìn)沙雕
活動(dòng)目標(biāo)
1．能仔細(xì)觀察畫(huà)面，初步了解沙雕海報(bào)的主題、名稱、吉祥物等主要內(nèi)容。
2．嘗試用較完整、連貫的語(yǔ)言講述沙雕海報(bào)的主要內(nèi)容。
3．樂(lè)于參與沙雕海報(bào)的閱讀活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．材料準(zhǔn)備：沙雕海報(bào)、沙雕圖書(shū)、沙雕動(dòng)畫(huà)、沙雕海報(bào)ppt等。
2．知識(shí)準(zhǔn)備：課前了解相關(guān)的沙雕節(jié)的內(nèi)容，收集相關(guān)的海報(bào)資料�；顒�(dòng)過(guò)程1．談話引題，了解海報(bào)含義。（1）談話：什么是海報(bào)？（2）幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)交流。
�。�3）呈現(xiàn)ppt，小結(jié)：海報(bào)是電影放映、文藝演出、體育比賽等活動(dòng)之前，貼在各個(gè)地方，以吸引更多的人來(lái)觀看電影、演出、比賽等活動(dòng)的一種宣傳形式。2．自主閱讀，感知沙雕海報(bào)內(nèi)容。（1）出示沙雕海報(bào)：你們知道沙雕節(jié)嗎？每一屆沙雕節(jié)開(kāi)幕之前，沙雕組委會(huì)的叔叔阿姨都會(huì)把制作好的沙雕海報(bào)貼在各個(gè)地方，以吸引更多的人來(lái)觀看沙雕。今天方老師帶來(lái)了以前舉辦過(guò)的'lo屆沙雕節(jié)的海報(bào)，請(qǐng)你們?nèi)タ匆豢础?/p>
（2）幼兒自主觀看。
�。�3）交流：你看到了什么？
3．集體閱讀，梳理沙雕海報(bào)內(nèi)容。
�。�1）幼兒再次閱讀。
�。�2）呈現(xiàn)沙雕海報(bào)并提問(wèn)：沙雕海報(bào)里都有些什么內(nèi)容呢？
�。�3）根據(jù)幼兒回答，呈現(xiàn)相應(yīng)內(nèi)容。
�、僦黝}：
a．提問(wèn)：什么是主題？
b．觀看課件，了解主題的含義。
c．小結(jié)：你們看到的這些沙雕，其實(shí)就是每張沙雕海報(bào)的主題內(nèi)容。在每一屆沙雕節(jié)開(kāi)幕之前，沙雕組委會(huì)的叔叔阿姨們都會(huì)選擇一個(gè)中心內(nèi)容，然后圍繞這一內(nèi)容創(chuàng)作出許許多多跟它有關(guān)的沙雕作品。②名稱、時(shí)間、吉祥物、贊助商、地點(diǎn)。
（4）教師小結(jié)：原來(lái)每張沙雕海報(bào)里都有名稱、時(shí)間、吉祥物、贊助商、地點(diǎn)、主題。
4．合作閱讀，比較沙雕海報(bào)內(nèi)容。
（1）提問(wèn)：這些海報(bào)的內(nèi)容一樣嗎？什么地方不一樣？（2）幼兒兩兩合作閱讀，找出不同。
�。�3）交流：什么地方不一樣？①主題。提問(wèn)：你看到了什么，想到了什么？②名稱、時(shí)間、吉祥物。
�。�4）小結(jié)：原來(lái)每張沙雕海報(bào)里名稱、時(shí)間、吉祥物、主題都不一樣。
5．完整講述，提升海報(bào)閱讀經(jīng)驗(yàn)。
�。�1）互相介紹沙雕海報(bào)。
�。�2）集體完整講述。
6．合作暢想，遷移海報(bào)閱讀經(jīng)驗(yàn)。圍繞主題、名稱、時(shí)間、吉祥物、贊助商、地點(diǎn)進(jìn)行海報(bào)設(shè)計(jì)。
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