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      2. 中班主題天氣預(yù)報(bào)教案

        時(shí)間:2021-09-09 17:40:51 教案 我要投稿

        中班主題天氣預(yù)報(bào)教案

          作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的中班主題天氣預(yù)報(bào)教案,歡迎大家分享。

        中班主題天氣預(yù)報(bào)教案

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容以及與我們生活的關(guān)系。

          2、能用繪畫的方式來記錄氣象。

          3、增強(qiáng)關(guān)注氣象的興趣。

          4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          各種氣象的圖片、紙、油畫棒、天氣預(yù)報(bào)的錄音

          活動(dòng)過程:

          一、話題引入

          1、老師遇到了一個(gè)難題,想請小朋友們來幫幫我,我明天想出去玩,但是我不知道明天的天氣怎么樣,我該怎么辦呀?誰能幫幫我。

          2、哪里有天氣預(yù)報(bào)?

          3、天氣預(yù)報(bào)里都說些什么東西呢?

          二、聽天氣預(yù)報(bào),討論天氣預(yù)報(bào)與我們生活的關(guān)系

          1、現(xiàn)在我們來聽一聽天氣預(yù)報(bào),聽完之后我請小朋友來說一說你在天氣預(yù)報(bào)里聽到了什么?

          2、你在天氣預(yù)報(bào)里聽到了什么?(如果有些內(nèi)容沒有聽出來,再放一遍錄音)

          3、天氣預(yù)報(bào)為什么要告訴我們這些東西?

          三、用畫來記錄天氣

          1、今天的天氣怎么樣?

          2、天氣除了晴天,還會(huì)是怎么樣的?

          3、你們能不能把這些天氣畫出來?

          4、每個(gè)小朋友選擇一種或兩種不同的天氣,把他畫在紙上,讓別人看了之后能夠知道你畫的是什么天氣。

          5、我請小朋友來說一說你畫的是什么天氣。

          四、認(rèn)識天氣預(yù)報(bào)中一些氣象的標(biāo)志

          1、老師給你們帶來了天氣預(yù)報(bào)中用到的一些標(biāo)志,我們來看看他們表示的是什么天氣。

          活動(dòng)延伸:

          在教室里設(shè)置一塊天氣預(yù)報(bào),請幼兒??流來畫當(dāng)天的天氣,將畫貼起來

          活動(dòng)建議:

          1、提問:“天氣預(yù)報(bào)里都說些什么東西”這個(gè)問題太寬泛,可以問“天氣預(yù)報(bào)對我們有什么幫助?”提問要準(zhǔn)確,切入點(diǎn)要小。

          2、科學(xué)活動(dòng)中要避免問題繞來繞去,第三環(huán)節(jié)中“天氣預(yù)報(bào)為什么要告訴我們這些”與引入當(dāng)中那個(gè)問題討論的是同一個(gè)問題,回答的時(shí)候也有幼兒說可以讓我們知道什么時(shí)候去玩。

          3、活動(dòng)準(zhǔn)備方面:把錄音改成視頻,有一個(gè)圖像的呈現(xiàn),這樣能更好地提起幼兒的興趣,天氣標(biāo)志的圖片再豐富一些。活動(dòng)中幼兒有提到雷陣雨之類的,但是這個(gè)圖標(biāo)沒有呈現(xiàn)出來。

          4、引入的時(shí)候,可以先問幼兒“今天天氣怎么樣”,幼兒說:“晴天”,然后出示晴的標(biāo)志,緊接著再來看一看其他的一些天氣標(biāo)志,然后再來看一段天氣預(yù)報(bào)的視頻,在看的過程當(dāng)中可以觀察那些天氣的標(biāo)志;顒(dòng)的側(cè)重點(diǎn)可以放在天氣標(biāo)志的識別上,在認(rèn)識了之后,再請幼兒來自己設(shè)計(jì)天氣的`標(biāo)志。

          活動(dòng)反思:

          整個(gè)活動(dòng)下來,最大的感覺是一開始就沒有提起幼兒興趣,再加上錄音聲音比較輕,而且只有聲音,沒有圖像,導(dǎo)致后來的活動(dòng)過程不活躍,提問之后沒有回應(yīng),沒有勾起他們討論的欲望。在設(shè)計(jì)圖標(biāo)這個(gè)環(huán)節(jié),目的應(yīng)該是讓幼兒畫出一種氣象的標(biāo)志,但是之前沒有出示過那些規(guī)范的氣象標(biāo)志,所以在幼兒的繪畫中,可能幼兒會(huì)用一種畫面來表示,缺少標(biāo)志的意義,所以如果把對標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)志的認(rèn)識放在前面的話,可能會(huì)更好一些。

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