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      2. 美術(shù)中秋節(jié)畫月餅教案

        時(shí)間:2021-09-06 13:40:23 教案 我要投稿

        美術(shù)中秋節(jié)畫月餅教案

          作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編幫大家整理的美術(shù)中秋節(jié)畫月餅教案,希望對大家有所幫助。

        美術(shù)中秋節(jié)畫月餅教案

          美術(shù)中秋節(jié)畫月餅教案1

          活動(dòng)目的:

          1、了解月餅的基本形狀——圓形。

          2、能夠畫出自己心中的月餅。

          3、體會(huì)畫出美麗月餅的樂趣。

          4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的月餅。

          5、感受到中秋節(jié)的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          鉛筆,彩色筆,橡皮擦,畫紙,膠布。

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          畫出規(guī)整的圓形,自己設(shè)計(jì)月餅內(nèi)部的樣子。

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入。

          前幾天,我們過了一個(gè)快樂的中秋節(jié),小朋友們怎么過的呢?

          幼兒自由表述自己的中秋節(jié)。

          二、引出月餅。

          哇,小朋友們都吃過月餅呀?那么,月餅是什么樣子呀?

          恩,看來小朋友們吃過的月餅都不一樣呀。老師剛剛從小兔家里回來,小兔告訴我,他中秋節(jié)沒有吃到月餅?zāi)。他們森林里的小?dòng)物們都沒有吃到過月餅?zāi),小朋友們,我們要怎么幫幫他呢?/p>

          三、畫月餅送給小動(dòng)物。

          恩,有的小朋友呢,想出了去給小動(dòng)物們買月餅這個(gè)主意。小朋友們真棒,愿意跟小動(dòng)物們分享我們的東西,但是呢,老師這里有一個(gè)不花錢,小動(dòng)物們也能夠收到小朋友們的心意喲。

          小朋友們拿出你們的畫畫本,我們在紙上畫一個(gè)大大的漂亮好吃的月餅,然后送給小動(dòng)物,班上這么多小朋友,沒人畫一個(gè),小動(dòng)物們就夠吃啦,好不好?

          四、畫月餅。

          五、點(diǎn)評。

          對孩子們畫的月餅表揚(yáng),除非有特大失誤,不批評。

          六、送月餅。

          小朋友們把自己的月餅交到老師這里,老師放學(xué)啦就幫大家送到兔子家里,讓他給森林的小動(dòng)物發(fā)月餅。

          小百科:月餅是久負(fù)盛名的中國傳統(tǒng)糕點(diǎn)之一,中秋節(jié)節(jié)日食俗。月餅圓又圓,又是合家分吃,象征著團(tuán)圓和睦。古代月餅被作為祭品于中秋節(jié)所食。

          美術(shù)中秋節(jié)畫月餅教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能回憶我吃過的月餅,在月餅上畫出圖案。

          2、激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望,引起對中秋節(jié)活動(dòng)的興趣。

          3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

          4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的'日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          材料:水彩筆、范例、紙環(huán)境:幼兒在家嘗過各種各樣的月餅活動(dòng)過程:

          1、回憶講述:我吃過的月餅是什么樣的?月餅上有什么?(鼓勵(lì)幼兒大膽講述)

          2、幼兒、老師一起在三角形、正方形、長方形的圖形上畫出圖形,可以是自由的,也可以是按規(guī)律排列的。

          3、幼兒練習(xí),鼓勵(lì)幼兒能大膽作畫。

          4、展示講評:我畫的月餅。

          教學(xué)反思:

          活動(dòng)的開展,不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享,提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深了對祖國的熱愛之情。

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