幼兒園中班語(yǔ)言教案《八仙過(guò)海的傳說(shuō)》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班語(yǔ)言教案《八仙過(guò)海的傳說(shuō)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【活動(dòng)內(nèi)容】
幼兒用書(shū)第四冊(cè)第22—23頁(yè)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、初步了解“八仙過(guò)海”的神話傳說(shuō)，認(rèn)識(shí)八位神仙。
2、豐富詞匯：“八仙過(guò)海，各顯神通”，理解其意義。
3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)聽(tīng)、會(huì)講、能表演的學(xué)習(xí)能力和熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的美好情感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、“八仙”人物圖片，“八仙過(guò)�！惫适抡n件。
2、拐杖、蕭、花籃等道具若干，《八仙過(guò)�！犯枨n件。
3、詞卡“八仙過(guò)海，各顯神通”。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、播放歌曲“八仙過(guò)�！�，讓幼兒在優(yōu)美的'樂(lè)曲中坐好。
2、談話引出八仙。
小朋友們好，誰(shuí)能告訴老師：你都知道哪些神仙？嗯，小朋友們知道得真多，他們都會(huì)騰云駕霧，飛來(lái)飛去，還會(huì)很多變化。小朋友們喜歡神仙嗎？接下來(lái)老師也給大家介紹幾位神仙�！�
3、出示“八仙”人物圖片，了解“八仙”人物的典型特征。
向幼兒介紹“八仙”的名字，引導(dǎo)幼兒觀察每位神仙的特征和他們手中拿的寶物，引導(dǎo)幼兒模仿一下他的神態(tài)，每介紹一位就讓幼兒說(shuō)出這是我們新認(rèn)識(shí)的第幾位神仙。
4、欣賞《八仙過(guò)�！返囊曨l剪輯，并通過(guò)下面的問(wèn)題幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
�、佟鞍讼蛇^(guò)�！钡墓适掳l(fā)生在哪里？”
�、凇鞍讼伞边^(guò)海要去做什么？”
�、邸八麄兎謩e采用什么方式過(guò)了東海？”
5、豐富詞匯：八仙過(guò)海，各顯神通。
采用多種方式讓幼兒讀這個(gè)詞，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)八仙“各”顯的什么“神通”，最后都通過(guò)了東海，進(jìn)一步理解這個(gè)詞匯的含義。
6、游戲?qū)?duì)碰
帶領(lǐng)幼兒拿著道具到戶外做八仙過(guò)海的游戲。
1、小組獨(dú)立演練（要求形神兼?zhèn)洌?/p>
2、匯報(bào)表演，比一比哪個(gè)小組演得更好（強(qiáng)化理解“八仙過(guò)海，各顯神通”的含義）。
【活動(dòng)延伸】
1、給爺爺奶奶、爸爸媽媽講“八仙過(guò)�！钡墓适拢�
2、“八仙”還有哪些故事，讓大人講一講，回來(lái)講給你。
【幼兒園中班語(yǔ)言教案《八仙過(guò)海的傳說(shuō)》】相關(guān)文章：
中班語(yǔ)言領(lǐng)域教案范文01-17
中班除夕語(yǔ)言教案01-12
中班語(yǔ)言鬧元宵教案01-08
中班語(yǔ)言詩(shī)歌教案《樹(shù)葉》08-23
幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《游子吟》08-21
中班語(yǔ)言詩(shī)歌《秋風(fēng)》優(yōu)秀教案12-23
中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《詩(shī)歌：春雨》09-09
中班語(yǔ)言活動(dòng)過(guò)春節(jié)教案01-08