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      2. 大班數(shù)學(xué)活動(dòng):穿越地雷陣

        時(shí)間:2021-08-31 18:50:17 教案 我要投稿

        大班數(shù)學(xué)活動(dòng):穿越地雷陣

          活動(dòng)目標(biāo):

        大班數(shù)學(xué)活動(dòng):穿越地雷陣

          1、通過游戲?qū)W習(xí)按照主體區(qū)分左右。

          2、能聽指令正確辨別左右,會(huì)學(xué)習(xí)用語言描述路徑。

          3、體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作游戲的樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          物質(zhì)準(zhǔn)備:泡沫墊、大箭頭一個(gè)、小箭頭10個(gè)、埋雷圖兩張、地雷18個(gè)。

          知識(shí)準(zhǔn)備:能夠按照主體區(qū)分左右,用語言表達(dá)自己的想法。

          活動(dòng)過程:

          開始部分:

          1、觀察地形,理解“箭頭”的作用。

          師:今天要玩什么游戲?看到箭頭、墊子你覺得玩什么游戲?

          你在什么地方見過箭頭?它有什么用?這些地方為什么要有箭頭?

          我們要分成幾隊(duì)?給你們隊(duì)起個(gè)名字。(粉隊(duì)、綠隊(duì))

          基本部分:

          1、介紹游戲名稱和規(guī)則

          師:今天我們要玩游戲“穿越地雷陣”,箭頭能告訴我們什么?

          我們?cè)囋嚭脝幔恳?guī)則是每次只能走一格。

          教師用箭頭擺方向:箭頭指向哪里,應(yīng)該怎么走?(往*走一格)

          2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)按指令行動(dòng)。

         。1)幼兒發(fā)指令,教師在地毯上示范:我們來試一試,不能看錯(cuò)指令,亂發(fā)指令,地雷會(huì)炸死人的。

         。2)你們能分清左右嗎?你有什么好辦法?

          小結(jié):拿筷子的是右手,端碗的是左手;拿筆的是右手,壓紙的是左手。

          3、“訓(xùn)練”士兵,掌握游戲規(guī)則。

         。1)第一次訓(xùn)練:教師手持箭頭指示,幼兒掉下去,感受不能發(fā)“掉出地雷陣”的指令。

          師:①我是教官,你們是士兵。這是粉隊(duì)的'陣地,這是綠隊(duì)的陣地。在正式上地雷陣之前,教官要訓(xùn)練你們一下。上格子地毯,你們要根據(jù)箭頭的指令行走,每次只能走一格。

          ②請(qǐng)粉隊(duì)和綠隊(duì)各派三名隊(duì)員,找一個(gè)藍(lán)格子站好。

         、郏òl(fā)出指令讓一名幼兒掉出陣地)退下,掉出陣地,回位置。

         、芑厝サ臅r(shí)候不能從地雷陣上走,這就是規(guī)則。

         。2)第二次訓(xùn)練:去掉箭頭,聽教師語言指令,教師用“端碗的”等區(qū)分方法提示引導(dǎo)。

          師:有沒有人覺得自己不安全要換位置?現(xiàn)在去掉箭頭可以嗎?

          4、幼兒分組游戲。

          師:教官現(xiàn)在粉隊(duì)陣地上埋兩顆雷,請(qǐng)綠隊(duì)在相同位置埋兩顆雷。所有的游戲,都請(qǐng)你們自己商量派人來。

         。1)第一次游戲:兩顆雷,教師發(fā)指令,幫助幼兒穿越。

          師:請(qǐng)兩隊(duì)分別派一名士兵,在入口的箭頭處站好。什么指令不能發(fā)?(有雷的、掉出去的)

          小結(jié):所以穿越地雷陣最關(guān)鍵的是不能踩地雷,不能掉出陣地,發(fā)的指令很重要。

          (2)第二次游戲:5顆雷,請(qǐng)一名幼兒當(dāng)教官,站在與士兵相同方向發(fā)指令。

          (3)第三次游戲:出示埋雷圖,每隊(duì)派一名士兵埋雷。埋好后,請(qǐng)一名士兵穿越,一名小朋友在埋雷圖上畫路線記錄,其余小朋友當(dāng)教官發(fā)布指令。

          師:①士兵非常棒,教官從司令部拿來了埋雷圖。請(qǐng)粉隊(duì)到綠隊(duì)的陣地上埋雷,綠隊(duì)到粉隊(duì)的陣地上埋雷,雙方各派一人。

          ②教師逐排檢查,引導(dǎo)幼兒糾正埋雷的位置。

         、圻@次的規(guī)則是每隊(duì)派一名士兵上陣地,一名隊(duì)員當(dāng)記錄員在埋雷圖上畫下前進(jìn)路線。其他隊(duì)員為教官,輪流依次為自己的士兵發(fā)指令。

         、苁裁唇袃申(duì)“輪流依次”?

         、菡l是粉1?依次是粉1、綠1、粉2、綠2……

          ⑥恭喜你。是你的每一位士兵幫助你順利的走過去的,你需要過去給每一位士兵握手,去感謝他們。

          5、教師和幼兒一起總結(jié),發(fā)現(xiàn)快慢秘密。

          師:①為什么同樣的地雷陣,有的隊(duì)很快的穿過了,有的慢呢?

         、跀(shù)數(shù)格子看看發(fā)了幾個(gè)指令?

         、酆瓦x的入口出口有關(guān)系嗎?

         、芸茨膫(gè)指令出了問題改正它,就能讓自己更快。

          結(jié)束部分:

          小朋友可以回家,在家里的地磚上埋雷,和爸爸媽媽玩。

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