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      2. 幼兒園中班下學(xué)期科學(xué)教案《挖土工具》含反思

        時(shí)間:2021-08-30 18:31:25 教案 我要投稿

        幼兒園中班下學(xué)期科學(xué)教案《挖土工具》含反思

          作為一名教師,通常會(huì)被要求編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班下學(xué)期科學(xué)教案《挖土工具》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園中班下學(xué)期科學(xué)教案《挖土工具》含反思

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、初步認(rèn)識(shí)常見的挖土工具,體驗(yàn)工具能人們的生活和活動(dòng)帶來方便。

          2、幫助幼兒感受挖土工具的力大無比,感知它們的用途。

          3、能積極參與話題討論,在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂。

          4、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

          5、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          調(diào)查表、視頻、幼兒操作材料。

          【活動(dòng)過程】

          一、調(diào)查表導(dǎo)入活動(dòng)。

          師:昨天老師請小朋友們回家了解常見的挖土工具,現(xiàn)在把你調(diào)查到的見到的挖土工具向大家介紹一下。它叫什么名字?(幼兒交流)

          二、初步認(rèn)識(shí)常見的挖土工具,了解其用途。

          1、師:老師把小朋友調(diào)查的挖土工具拍了照片,你知道它的名字嗎?人們用這些工具干什么?(除草、松土)這些工具給人們帶來什么方便和好處?這些挖土工具可以怎么使用?(模仿動(dòng)作)使用這些工具時(shí)我們應(yīng)該注意什么?釘耙的齒是尖利的,平時(shí)小朋友能去玩嗎?

          2、師:你見過它嗎?(重點(diǎn)認(rèn)識(shí)挖掘機(jī))你在哪里見到過挖掘機(jī)?挖掘機(jī)有什么用處?(小朋友描述挖掘機(jī)的樣子,用動(dòng)作來表示。)挖土機(jī)的哪部分挖土的?挖掘機(jī)是怎樣挖土的?像什么?你們覺得這個(gè)挖土工具好嗎?為什么?

          3、看挖掘機(jī)工作的視頻。我們一起來看看挖掘機(jī)會(huì)幫人們干什么呢?看,挖掘機(jī)在挖什么呢?還有什么時(shí)候會(huì)用它來挖土呢?(造高樓、開魚塘)

          教師介紹:其實(shí),隨著科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá),挖掘機(jī)是比較先進(jìn)的挖土工具,你知道城里的高樓大廈是怎樣建出來的嗎?就需要工人叔叔駕駛著挖土機(jī)先挖土,建地基,才能建設(shè)樓房。人們利用這樣一些生產(chǎn)工具又快又好又省力的'建出了我們現(xiàn)在所能見到的一切。小朋友從小就認(rèn)識(shí)這些東西的作用,來長大后能更好地去使用和改進(jìn)它們。

          師:那你還見過哪些挖土工具呢?(幼兒講述)

          4、視頻看拖拉機(jī)。

          師:春天來了農(nóng)民伯伯忙著播種呢?老師還給小朋友帶來了拖拉機(jī)挖土的視頻,請大家仔細(xì)看看,它是怎么挖土的?

          教師小結(jié):你們覺得這些挖土工具對我們?nèi)祟愑杏脝幔克挠锰幙烧娲笱。我們的人真聰明,發(fā)明了這么多有用的東西。今天小朋友認(rèn)識(shí)了好多的挖土工具,鋤頭、釘耙、鏟子等是平常在家里可以看到的,是農(nóng)民伯伯耕地的小助手。挖掘機(jī)是重型的挖土工具,是造高樓不可缺少的工具,這些都是有用的挖土工具。你長大了,你發(fā)明一個(gè)怎樣的挖土工具呢?(提升經(jīng)驗(yàn))

          三、幼兒操作。

          1、師:老師給小朋友準(zhǔn)備了操作材料,請小朋友來畫一畫挖土工具,用積木來拼搭出各種各樣的挖土工具。

          2、幼兒分組操作

         。1)設(shè)計(jì)挖土工具;

         。2)用積木拼搭挖土工具。

          活動(dòng)反思:

          本活動(dòng)在選材上,充分考慮了幼兒的興趣,適合幼兒的年齡特征,有利于幼兒的身心發(fā)展。幼兒在老師的引導(dǎo)下,改變了以往玩土?xí)r缺乏目的性的狀態(tài),在整個(gè)活動(dòng)中教師能充分發(fā)揮幼兒的主體作用,把時(shí)間、空間大量的留給幼兒,讓幼兒通過操作發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,幼兒們在相互交流、操作的過程中不知不覺中構(gòu)建積累經(jīng)驗(yàn),完成了活動(dòng)目標(biāo)。

          中班下學(xué)期科學(xué)教案《挖土工具》含反思

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