幼兒園中班語言教案《美麗的社區(qū)》(附反思)
作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常需要用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么應當如何寫教案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園中班語言教案《美麗的社區(qū)》(附反思),希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、認識小區(qū)的一些機構(gòu)和設(shè)施,懂得尊敬為小區(qū)服務的人。
2、積極主動地自由交談,能連貫地表達自己的想法。
3、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。
活動準備
師生共同收集有關(guān)小區(qū)的資料(畫,照片)
活動過程
一、互相交流,了解小區(qū)的設(shè)施:回憶導入:這是哪?(播放梅園小區(qū)設(shè)施)誰愿意來介紹自己居住的小區(qū)?
幼兒交流時,教師利用照片或畫進行展示,并隨機插問:
你們小區(qū)里有什么設(shè)施?
你最喜歡小區(qū)的什么設(shè)施?為什么?
小區(qū)為什么那么美?
介紹小區(qū)里的工作人員插入圖片:
這兩張照片哪里不一樣?垃圾去哪拉?誰做的好事?小區(qū)里還有哪些工作人員?
出示工作人員圖片(門衛(wèi),書報亭,花工)
小結(jié):小區(qū)也是我們的一個家,在那里的每一個居民都可以找到快樂,得到幫助,尤其是小區(qū)里的工作人員,他們?yōu)槲覀兊陌踩腋5纳罡冻隽诵燎诘膭趧,我們要尊重他們的勞動,感謝他們!
二、寫設(shè)想書
1、在小區(qū)里有沒有讓你們覺得不滿意的地方?為什么?
2、我們?yōu)樾^(qū)提的這些修改意見,怎樣讓小區(qū)的'工作人員知道呢?
3、我們可以寫份建議信給社區(qū)的工作人員,告訴他們你們的設(shè)想。
活動反思
在培養(yǎng)幼兒的語言時,要把握每個幼兒的實際,掌握幼兒學習語言的規(guī)律,有計劃地進行培養(yǎng)和訓練,讓幼兒多看、多聽、多說、多練,培養(yǎng)良好的語言習慣,創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,那么,幼兒的語言一定會健康的發(fā)展。
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