小班教案 | 小班數(shù)學(xué)：三只熊的早餐
作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的小班教案 | 小班數(shù)學(xué)：三只熊的早餐，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在故事情節(jié)中感受并發(fā)現(xiàn)物體的數(shù)量、大小與三只熊的關(guān)系。
2、樂(lè)意為三只熊擺放早餐并能大膽地表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒人手一份操作紙、一只小盒子、6個(gè)蘋果，課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀察小熊一家，通過(guò)比較感知“高”、“矮”、“不高也不矮”。
1、師：小朋友，看看他們是誰(shuí)？（小熊）是小熊一個(gè)人嗎？還有誰(shuí)？
2、師：哪個(gè)是爸爸？為什么你說(shuō)他是爸爸？哪個(gè)是小熊寶寶？為什么？那媽媽呢？
3、小結(jié)：在我們家里，一般情況都是爸爸長(zhǎng)得最高，寶寶長(zhǎng)得最矮，媽媽長(zhǎng)得不高也不矮。
二、創(chuàng)設(shè)小熊一家吃早餐的情境，通過(guò)分碗這一事件，區(qū)分“大”、“小”、“不大也不小”。
1、師：小熊一家今天要在草地上吃早餐，碗呢？早就準(zhǔn)備好了三只碗。
2、師：哪知碗給爸爸？什么顏色的？哪只給媽媽？什么顏色的？寶寶呢？
三、情境“分蜂蜜”，體會(huì)蜂蜜的多少和三只熊的`關(guān)系。
1、師：今天小熊一家要吃4樣早餐。他們會(huì)吃些什么呢？請(qǐng)你來(lái)猜一猜。
2、師：到底是什么呢？（蜂蜜）第一樣早餐是蜂蜜，瓶子上有數(shù)字，這個(gè)是1號(hào)瓶……
3、師：幾號(hào)瓶給熊爸爸吃？為什么？幾號(hào)瓶給熊寶寶吃？為什么？幾號(hào)瓶給熊媽媽？為什么？
4、小結(jié)：一般情況下，爸爸最高，胃口也最大，所以吃得蜂蜜也是最多的。
四、情境“分玉米”，感知“粗”、“細(xì)”。
1、師：第二樣早餐是什么？（玉米）剛剛蜂蜜瓶子有高有低，我們一下就看出來(lái)了。玉米都是一樣高的，要怎么分呢？為什么？
2、通過(guò)肢體語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒感知“粗”、“細(xì)”。
——人是講胖的，玉米要講粗（動(dòng)作提示），慢慢的，就變……（動(dòng)作收緊）細(xì)了。
師：熊爸爸胃口最大，吃的玉米也是最粗的……
五、情境“分蘋果”，引導(dǎo)幼兒操作。
1、明確要求：第三樣早餐是什么？（蘋果）數(shù)數(shù)有幾個(gè)？怎么分呢，他們是這么分的：熊爸爸吃得最最多，熊寶寶吃得最最少，熊媽媽吃得不多也不少。
2、幼兒操作。
3、活動(dòng)評(píng)價(jià)。
【小班教案 | 小班數(shù)學(xué)：三只熊的早餐】相關(guān)文章：
小班音樂(lè)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《熊跳舞》09-23
幼兒園小班科數(shù)學(xué)教案01-14
小班教案 | 小班語(yǔ)言活動(dòng)：綠色的世界（詩(shī)歌）08-23
小班教案 | 小班語(yǔ)言詩(shī)歌欣賞：《甜甜的糖果》08-23
小班美術(shù)教案《傘》教案01-15
小班好忙的除夕教案01-12
小班搓元宵教案01-10
煤氣小班安全教案01-17