開學(xué)第一周教案（精選10篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的開學(xué)第一周教案（精選10篇），歡迎大家分享。
開學(xué)第一周教案 1
教育目標(biāo)：
1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防流行病的教育。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
新的學(xué)期又開始了，我們將一起開始快樂(lè)而有緊張的學(xué)習(xí)生活，在開學(xué)之初，我們首先要提的就是安全，因?yàn)椴徽撌菄?guó)家還是家庭，都希望你們安全的生活和學(xué)習(xí)。安全得不到保障，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸靡膊黄鹱饔谩?/p>
二、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
�。ㄒ唬�、學(xué)生討論。作為小學(xué)生，我們應(yīng)從哪些方面注意安全？
�。ǘW(xué)生討論后，教師引導(dǎo)幫助歸納。
1、校內(nèi)安全：
�。�1）注意課間安全
請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的教學(xué)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球，不到施工重地等不安全的地方玩耍。
�。�2）打掃衛(wèi)生時(shí)，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。
�。�3）為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)課間或課外教學(xué)有學(xué)生有不安全的行為，
安全監(jiān)督員首先制止，然后報(bào)告老師，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告老師，老師及時(shí)教育并彌補(bǔ)管理上的漏洞。
�。�4）遵守學(xué)校規(guī)章制度，確保人身安全。不在校園內(nèi)，教室里追逐打鬧；不在樓道上做游戲；上下樓梯靠右行；不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者……
（5）不得攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品。不帶火柴、打火機(jī)、汽油、爆竹等進(jìn)入校園。
�。�6）在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外教學(xué)前要充分做好準(zhǔn)備教學(xué)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎�，以免撞傷或摔傷�?/p>
（7）我們每位同學(xué)還要注意心理安全。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、關(guān)心、理解，以平和的心態(tài)來(lái)處理自己所面對(duì)的困難。
2、校外安全：
�。�1）注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在身上，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長(zhǎng)接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，撥打110報(bào)案。
�。�2）按時(shí)上學(xué)和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素；放學(xué)按時(shí)回家，讓家長(zhǎng)放心，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩，如果去給家長(zhǎng)說(shuō)一聲。
�。�3）路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。
�。�4）大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，最好不要出門。
�。�5）交通安全。
人人要遵守交通規(guī)則和交通秩序：到校、回家做到文明行路，不騎摩托車、電動(dòng)車，不騎自行車帶人；不乘坐農(nóng)用車輛、無(wú)牌無(wú)證車輛，不乘坐超載車輛。
同學(xué)們?cè)诓叫猩蠈W(xué)和回家時(shí)，進(jìn)出校門應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的靠路右邊行走。通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行，注意來(lái)往的行人、車輛，確認(rèn)安全后方可通過(guò)。
坐車上學(xué)的同學(xué)上下車時(shí)要格外注意安全。要排隊(duì)等候，待車停穩(wěn)后，按順序上車；上車后不得搶座占座；乘車時(shí)不得將身體探出車外，不向車外拋擲物品。
在公路要靠邊走，不在公路上追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。12歲以下的學(xué)生不要在公路騎自行車，十二歲上以的學(xué)生騎自行車也要慢行，上、下坡要下車，不得帶人。
�。�6）飲食安全。生水中有很多有害細(xì)菌，所以大家要注意不飲生水；不要吃不衛(wèi)生的食品；不吃有病的雞肉、豬肉；買食品時(shí)要看清是否有生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、質(zhì)量合格證，千萬(wàn)不買三無(wú)產(chǎn)食用；飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品；對(duì)自己的餐具飯后要洗干凈，并消毒。
提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃好。不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄�。多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的`。
（7）防火安全。不帶打火機(jī)和火柴在身上，室內(nèi)室外都不玩火，更不能在山上玩火�；馂�(zāi)發(fā)生后。一是要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。二是，一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場(chǎng)。三是、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
（8）用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基的用電常識(shí)。
1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
三、進(jìn)行自查，做好打算
學(xué)生自查哪些方面未做好，說(shuō)說(shuō)今后在哪些方面要加強(qiáng)注意。
課后反思：通過(guò)本次安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)應(yīng)在哪些方面加以注意，預(yù)防安全事故的發(fā)生有了一定的理解，但要將注意事項(xiàng)記在心中，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣不時(shí)一時(shí)半會(huì)兒能做到的，還需要老師在今后的工作中，周周講，天天講，并制訂相關(guān)措施，督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行，逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，才能真正收到實(shí)效。
下周工作要點(diǎn)：
1、加強(qiáng)安全常規(guī)教育，包括：出入校紀(jì)律、路隊(duì)紀(jì)律、課間操紀(jì)律、課間教學(xué)注意事項(xiàng)等。
2、注意細(xì)節(jié)教育，讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。
3、出好新學(xué)期第一期黑板報(bào)。
開學(xué)第一周教案 2
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、通過(guò)交流明確初三學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和中考考情況，了解老師，增進(jìn)師生情感，和諧課堂氛圍。
2、明確初三各科學(xué)習(xí)的方法和基本要求，充分做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
3、通過(guò)有感情的誦讀，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情，樹立學(xué)習(xí)的信心，懷著夢(mèng)想開始前進(jìn)。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
了解現(xiàn)狀，明確方法和要求，樹立信心。
三、課時(shí)安排：
一課時(shí)20xx年xx月xx日
四、學(xué)習(xí)方法：
交流，探討，講故事，誦讀，記筆記
五、教學(xué)過(guò)程：
1、候課：同學(xué)們欣賞歌曲，準(zhǔn)備好課堂筆記
2、上課導(dǎo)入，師生認(rèn)識(shí)：用激情和信心開始第一課。
3、明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：
4、交流夢(mèng)想和信心對(duì)于初三的.意義：
你有夢(mèng)想嗎？你對(duì)初三學(xué)習(xí)的信心如何？
5、了解中考情況，交流各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何？其中最突出的問(wèn)題是什么？
6、探討語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法：（可從態(tài)度、方法、練習(xí)、積累、整理、書寫等方面）你覺得在初三，語(yǔ)文這一科應(yīng)該怎樣學(xué)更有利、更高效？（板書）
7、明確語(yǔ)文基本要求：
初三一年里，我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些？（板書）
8、作業(yè)布置：
1、專備一個(gè)隨筆摘抄本，寫第一篇隨筆《初三了，我怎樣學(xué)好語(yǔ)文》
2、復(fù)習(xí)必修一課本文言文《勸學(xué)》，背誦默寫全文。
3、開始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓(xùn)練。
開學(xué)第一周教案 3
學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、體育課常規(guī)要求，編隊(duì)。
2、各種體育項(xiàng)目介紹知道體育課的課堂常規(guī)并認(rèn)真做到；了解各種體育項(xiàng)目
3、體育課堂安全教育及要求，思想、健康等。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、積極參與各項(xiàng)教學(xué)，樂(lè)于進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開展各項(xiàng)教學(xué)
2、能認(rèn)真聽老師講各種要求并在教學(xué)中能嚴(yán)格要求自己教學(xué)手段 教師講解提出本學(xué)期的要求學(xué)生教學(xué) ，學(xué)生討論，并提出問(wèn)題教師回答
組織要求
1、各種體育項(xiàng)目介紹
2、教師講解并提問(wèn)，介紹有關(guān)項(xiàng)目鍛煉方法、測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。教師出示掛圖板書考核項(xiàng)目。
3、學(xué)生分組討論并回答問(wèn)題，認(rèn)真聽講并做好筆記，老師教育學(xué)生科學(xué)地鍛煉身體。
4、到操場(chǎng)進(jìn)行常規(guī)練習(xí)，教師講解并示范，采用集體練習(xí)方法，學(xué)生跟教師做，集體一起做練習(xí)
5、認(rèn)真練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的`好習(xí)慣
結(jié)束部分
1、布置下一節(jié) 上課內(nèi)容
2、總結(jié)討論表?yè)P(yáng)與批評(píng)，師生共同討論
3、整隊(duì)帶回教室
開學(xué)第一周教案 4
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、根據(jù)作品提供的線索續(xù)編故事。
2、嘗試用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)小精靈克比的理解。
3、體驗(yàn)以畫畫為形式續(xù)編故事的快樂(lè)。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
白紙人手一張、油畫棒。
三、教學(xué)過(guò)程。
�。ㄒ唬┗仡櫣适隆缎【`克比》。
出示掛圖，讓幼兒講述故事內(nèi)容。
（二）根據(jù)故事線索想象，幼兒說(shuō)一說(shuō)克比還會(huì)去幫助誰(shuí)？
1、結(jié)合掛圖，根據(jù)故事角色特點(diǎn)，引發(fā)幼兒續(xù)編的故事的興趣。
2、森林里的小動(dòng)物遇到困難或危險(xiǎn)的時(shí)候，小精靈克比來(lái)了，他會(huì)怎么幫助朋友們呢？
3、教師對(duì)于幼兒說(shuō)的小結(jié)后，示范以繪畫的形式去續(xù)編故事。
�。ㄈ┯變涸诓僮骷埳侠m(xù)編故事情節(jié)。
請(qǐng)小朋友每人拿一張操作紙，想一想一個(gè)小動(dòng)物會(huì)遇到什么困難？克比的'怎么幫助他的？可以用筆在紙上畫出來(lái)。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體中講述續(xù)編的故事。
3、教師把每一小組的操作紙用訂書機(jī)制作成圖書，投放在語(yǔ)言區(qū)，讓幼兒分享閱讀。
開學(xué)第一周教案 5
一、 目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。
2、體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。
準(zhǔn)備：故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》 教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話
教學(xué)難點(diǎn)
故事表演過(guò)程：
1、傾聽錄音， 了解故事內(nèi)容 幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱 師生共同聽故事錄音：故事里都有誰(shuí)？
2、學(xué)說(shuō)對(duì)話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：
出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：
——————————小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的？ 小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的？ 幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：
———————為什么要開開心心上幼兒園？
3、情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感： 觀看大班幼兒的表演。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：
——————————你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？ 幼兒表演，教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。
5 小結(jié)講述幼兒表演情況。
二、 活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受開學(xué)第一天與同伴、教師見面的快樂(lè)，能發(fā)現(xiàn)同伴和班級(jí)的境的變化。
2、能參與制訂組名的討論，自主選擇喜愛的小組，知道一日活動(dòng)的主要常規(guī)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
布置好開展第一個(gè)主題所需要的環(huán)境、墻飾。
活動(dòng)過(guò)程：
一、感受開學(xué)第一天與老師、同伴見面的快樂(lè)。
1、教師：過(guò)了一個(gè)寒假，小朋友們有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見面了。
今天，我們小x班的小朋友又見面了，我們心里感到怎樣？為什么？
2、老師：過(guò)了一個(gè)寒假，我們的`教師、好朋友有沒(méi)有變化？哪些方面發(fā)生了變化？（引導(dǎo)幼兒就身高、胖瘦、服飾等明顯的方面進(jìn)行觀察、講述）
二、發(fā)現(xiàn)班級(jí)環(huán)境，區(qū)角的變化，了解在區(qū)角活動(dòng)的規(guī)則。
1、教師：我們的小x班還是原來(lái)的樣子嗎？哪些地方發(fā)生變化了？
2、老師帶領(lǐng)幼兒參觀班級(jí)環(huán)境的布置，介紹各個(gè)活動(dòng)區(qū)的名稱、活動(dòng)內(nèi)容，共同討論每個(gè)區(qū)的活動(dòng)規(guī)則，并將規(guī)則記錄下來(lái)。
三、自主選組。
1、商量、確定以什么為組名。
老師：上學(xué)期，我們用水果作為組名，選出了蘋果組、梨子組┈┈還用xx為組名，選出了xx組。
現(xiàn)在，我們還可以用什么來(lái)做組名。
2、確定組名：共同選出喜愛的5—6個(gè)同一類的事物為組名。
3、幼兒自由選組，老師將名字記錄下來(lái)。 按重新選好的組編排座位。
效果記錄：開學(xué)后發(fā)現(xiàn)大家都長(zhǎng)大了，對(duì)我的一個(gè)指令反應(yīng)都很快，排位子的時(shí)候都不用我搬，自己能按我的要求把椅子搬到位置。
開學(xué)第一周教案 6
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌，引導(dǎo)進(jìn)一步體會(huì)清潔，講衛(wèi)生的好處。
2、在理解“清潔”“講衛(wèi)生”的根底上學(xué)習(xí)句式。
3、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
4、情愿溝通，清楚明白地表達(dá)自己的'想法。
活動(dòng)預(yù)備
1、兒歌教學(xué)光盤，DVD機(jī)，掛圖
2、《幼兒用書》
活動(dòng)過(guò)程
1、出示“開學(xué)了”掛圖。
教師：“今日，教師給你們帶來(lái)了一副特別好看的圖片”引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看。
教師：“小朋友們圖中都有什么？他們都在干什么？
2、播放歌曲。
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)歌曲里都唱了什么？
3、教師示范表演，邊唱邊做動(dòng)作。
4、幼兒跟教師一起朗讀，教師唱一句，小朋友們唱一句。
5、跟錄音學(xué)唱。
教師：請(qǐng)小朋友們跟著DVD機(jī)一起唱。
6、幼兒看著圖片和教師一起唱。
7、請(qǐng)個(gè)別幼兒到前面來(lái)表演。
完畢局部：
可以跟讀，小聲讀，分組朗讀等。留意朗讀的音準(zhǔn)和節(jié)奏。
溫馨提示。
生活中常播放兒歌，請(qǐng)幼兒仿照發(fā)音，要求幼兒園回家后念，給爸爸，媽媽聽，或給小朋友們表演。
兒歌： 開學(xué)了
太陽(yáng)米米笑，小鳥喳喳叫。
我和小朋友，背起小書包。
來(lái)到幼兒園，做個(gè)好寶寶。
開學(xué)第一周教案 7
學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、體育課常規(guī)要求，編隊(duì)。
2、各種體育項(xiàng)目介紹知道體育課的課堂常規(guī)并認(rèn)真做到；了解各種體育項(xiàng)目
3、體育課堂安全教育及要求，思想、健康等。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，樂(lè)于進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開展各項(xiàng)活動(dòng)
2、能認(rèn)真聽老師講各種要求并在活動(dòng)中能嚴(yán)格要求自己教學(xué)手段 教師講解提出本學(xué)期的要求學(xué)生活動(dòng) ，學(xué)生討論，并提出問(wèn)題教師回答
組織要求
1、各種體育項(xiàng)目介紹
2、教師講解并提問(wèn)，介紹有關(guān)項(xiàng)目鍛煉方法、測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。教師出示掛圖板書考核項(xiàng)目。
3、學(xué)生分組討論并回答問(wèn)題，認(rèn)真聽講并做好筆記，老師教育學(xué)生科學(xué)地鍛煉身體。
4、到操場(chǎng)進(jìn)行常規(guī)練習(xí)，教師講解并示范，采用集體練習(xí)方法，學(xué)生跟教師做，集體一起做練習(xí)
5、認(rèn)真練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的'好習(xí)慣
結(jié)束部分
1、布置下一節(jié) 上課內(nèi)容
2、總結(jié)討論表?yè)P(yáng)與批評(píng)，師生共同討論
3、整隊(duì)帶回教室
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設(shè)計(jì)意圖：
大班下學(xué)期，幼兒多數(shù)為自己馬上成為一名小學(xué)生，感到特別驕傲，但仍有局部幼兒時(shí)間觀念不強(qiáng)，入園不準(zhǔn)時(shí)；并且在與小學(xué)教師的溝通中得知，很多幼兒在剛升入小學(xué)時(shí)，不了解小學(xué)生根本的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)，導(dǎo)致消逝上課小便或憋尿、課堂上玩玩具等現(xiàn)象。針對(duì)這一狀況，我設(shè)計(jì)了《開學(xué)第一天》這一語(yǔ)言活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在理解故事、編故事的過(guò)程中，初步了解小學(xué)生的根本標(biāo)準(zhǔn)，為幼兒能順當(dāng)入小學(xué)打好根底。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽故事，并在理解故事內(nèi)容的根底上，制造性地、合理地續(xù)編小猴子其次天上學(xué)的故事。
2、鼓舞幼兒清楚連貫地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能說(shuō)出小猴子哪些地方表現(xiàn)好，哪些地方表現(xiàn)不好。
3、引導(dǎo)幼兒初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)，萌發(fā)幼兒做小學(xué)生愿望。
4、初步懂得自己長(zhǎng)大了，遇事能夠試著面對(duì)。
5、鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒在理解故事的根底上，能說(shuō)出小猴子哪些地方表現(xiàn)好，哪些地方表現(xiàn)不好，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。
活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能完整條理的續(xù)編故事。
活動(dòng)預(yù)備：
幻燈片
活動(dòng)過(guò)程：
一、 談話導(dǎo)入課題。
“小朋友，你們快要上小學(xué)了，教師真為你們感到驕傲。今日教師給大家?guī)?lái)一個(gè)關(guān)于小猴子上學(xué)的故事，我們一起聽一聽小猴子開學(xué)第一天發(fā)生了些什么事兒？”
二、 結(jié)合幻燈片，分段表達(dá)、分析故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
1、表達(dá)第一段故事，提問(wèn)：
〔1〕小猴子晚起一分鐘，結(jié)果會(huì)怎么樣呢？
〔2〕小猴子在家里是怎么做的？
〔3〕在小猴子上學(xué)的路上發(fā)生了什么事？
小結(jié)：小猴子晚起了一分鐘，卻在十字路口碰上紅燈，晚了一班車，遲到了20分鐘，這說(shuō)明每一分鐘都很重要，我們要珍惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒。
2、表達(dá)其次段故事，提問(wèn)：
〔1〕小猴子為什么會(huì)坐立擔(dān)憂？
〔2〕長(zhǎng)頸鹿教師為什么會(huì)嘆氣？
〔3〕課間格外鐘還可以干什么？
小結(jié)：課間格外鐘可以盡情的放松，但需要的話應(yīng)領(lǐng)先喝水小便，也就是要合理用好課間格外鐘。
3、 第三段故事，提問(wèn)： 假設(shè)你是小猴子你會(huì)怎么做呢？
4、 表達(dá)最終一段，提問(wèn)： 請(qǐng)小朋友幫小猴子想一想，怎樣合理的利用時(shí)間 ？
三、 師幼一同看幻燈片完整地表達(dá)故事，提問(wèn)：
�。�1）、我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)小猴子的那些地方？需要提示小猴子留意什么？（在完整講故事以前提問(wèn)）
�。�2）、小猴子懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭，那么小猴子上學(xué)的'其次天，它會(huì)怎么做呢？（故事講完后提問(wèn)）
四、引導(dǎo)幼兒續(xù)編故事，進(jìn)一步讓幼兒了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
1、同伴之間相互爭(zhēng)論。
2、個(gè)別表達(dá)。〔鼓舞幼兒用一些成語(yǔ)或詞語(yǔ)等〕
五、活動(dòng)完畢，談話激發(fā)幼兒學(xué)做一名優(yōu)秀小學(xué)生的愿望。
“教師信任，小猴子聽了教師、爸爸媽媽和我們小朋友的話，確定會(huì)變?yōu)橐幻诲e(cuò)的小學(xué)生，我們把這個(gè)好消息去講給班里其他的小朋友聽一聽吧！”
活動(dòng)反思：
整個(gè)教學(xué)活動(dòng)流暢而生動(dòng)，吸引了幼兒的留意力和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)預(yù)備工作很充分，制作了與故事內(nèi)容相符的ppt，以及視頻動(dòng)畫課件，將故事一張張呈現(xiàn)給幼兒賞識(shí)，幫助幼兒記憶和理解故事內(nèi)容。在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的樂(lè)觀性較高，師生間的互動(dòng)效果特別好。
開學(xué)第一周教案 9
一、簡(jiǎn)單總結(jié)上學(xué)期：
上學(xué)期13班班級(jí)綜合評(píng)價(jià)五方面（學(xué)術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新工作、班級(jí)評(píng)價(jià)、常規(guī)管理、學(xué)生活動(dòng)）獲得3A2B的好成績(jī)。排級(jí)部前5！這是全體十三班人共同努力的結(jié)果！
不足：1、個(gè)別同學(xué)在誠(chéng)信、規(guī)則意識(shí)、感恩、反思、寬容、積極心態(tài)方面有待加強(qiáng)和改善
2、期末考試成績(jī)?yōu)槔蝿?shì)很嚴(yán)峻：雖然班級(jí)總體成績(jī)相對(duì)不錯(cuò)，總平均成績(jī)排級(jí)部第4，但若把本次成績(jī)折算成高考成績(jī)，以12年高考一本分?jǐn)?shù)為參考，本班按理科來(lái)算只有15人達(dá)一本線，以文科算只有17人，合在一起只有19人達(dá)一本線，以這次成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，能報(bào)海大的不管文還是理只有區(qū)區(qū)3人而矣，值得警覺！
二、我們應(yīng)該如何做
明確職責(zé)：
–學(xué)生的天職是提升能力學(xué)習(xí)知識(shí)。
學(xué)習(xí)沒(méi)有任何捷徑，只有努力拼搏是最優(yōu)最能見成效的方式。
–“梅花香自苦寒來(lái)、冬練三冬夏練三伏，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話�！獝垡蛩固� ”
要有良好的心態(tài)：
–有對(duì)自己要有信心，信心不是別人給的，而是自己給。
–減少內(nèi)耗：少發(fā)牢騷多實(shí)干，不滿只會(huì)降低你的斗志和效率
不給自己的不努力找借口、留退路
–留有退路不會(huì)讓自己全力以赴地去奮斗，而“你不拼盡全力，你不知道自己有多優(yōu)秀！”
–出國(guó)前準(zhǔn)備各種費(fèi)用2年20~30萬(wàn)，出國(guó)后3、4年得100—120萬(wàn)，共120~150萬(wàn)，三年高中相當(dāng)于年薪40~50萬(wàn)，多好的工作！
養(yǎng)成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣：
–按時(shí)規(guī)律作息、早睡早起、注重鍛煉身體
–常規(guī)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要作好、注重課上效率、弄懂并熟記所有知識(shí)點(diǎn)、要加強(qiáng)訓(xùn)練、認(rèn)真對(duì)待每一次考試（不管是否分考場(chǎng)是否排名，都把他當(dāng)高考對(duì)待，并確定每次考試是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)）
堅(jiān)持，讓自己每天多使那么一點(diǎn)點(diǎn)勁
開學(xué)第一周主題班會(huì)《起航了，你準(zhǔn)備好了嗎？》提綱
公式中的365次方代表一年的365天，1代表原本每一天的努力，1.01表示每天多做0.01，0.99代表每天少做0.01，每天兩者僅差上下0.01，365天后，一個(gè)增長(zhǎng)到了37.8，一個(gè)減少到0.03，兩者相差1260倍！
或許你會(huì)感嘆你的初中同學(xué)原不如你或者比你強(qiáng)，但經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期后比你強(qiáng)多，或者是比你差多了，很多時(shí)候不是別人比你（或者你比別人）聰明多少，而只是你與別人每天只差那么0、02所致！
同時(shí)，可能你已經(jīng)努力了，開始1.01的.30次方或者60次方數(shù)值并不大，但如果你堅(jiān)持下去，等到一年后或者二年半后，這個(gè)值是你自己無(wú)法象的。而如果你選擇放棄或者不努力那么0.01，那么三年下來(lái)，二者之差理是觸目驚心的！！
三、優(yōu)秀班集體問(wèn)題
上學(xué)期13班班級(jí)綜合評(píng)價(jià)五方面（學(xué)術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新工作、班級(jí)評(píng)價(jià)、常規(guī)管理、學(xué)生活動(dòng)）獲得3A2B的好成績(jī)。排級(jí)部前5！
四個(gè)基本條件
–創(chuàng)新工作B以上 （13班A）
–班級(jí)滿意度85%以上（13班100%）
–2次以上示范班集體 （13班2次）
–班級(jí)沒(méi)人受處分（13班3人受過(guò)處分）
品質(zhì)品格、責(zé)任、每個(gè)人的力量都那么重要
四、常規(guī)要求：
總體要求誠(chéng)信、守時(shí)、負(fù)責(zé)、上進(jìn)……
早晨：6：30起床， 6：55前出宿舍， 7：08分進(jìn)班，教室值日生7：05前值日完成
課間操按時(shí)出操，不能跑操者到操場(chǎng)指定位置。沒(méi)有穿校服者操場(chǎng)站隊(duì)，跑操結(jié)束后跑3圈。教室內(nèi)留人開窗、關(guān)燈投影儀、打掃衛(wèi)生。
第五節(jié)不得提前去就餐。
中午靜校、不使用電教設(shè)備
下午第三節(jié)無(wú)選修課要求自習(xí)，建議第三節(jié)后進(jìn)行一定量的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
晚上6：00教室集合，體育生第二節(jié)課必須到位。
晚上保證睡眠按時(shí)入睡，不得以任何借口和理由說(shuō)話，違者扣所有10：30后說(shuō)話者個(gè)人量化2分。
教學(xué)區(qū)尤其是教室內(nèi)禁止（不經(jīng)班主任允許）以各種理由使用除計(jì)算器、電子詞典外的手機(jī)等電子設(shè)備。
課上（包括自習(xí)課）禁止示經(jīng)允許進(jìn)出教室、聽音樂(lè)、吃零食等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的的事情。
任何人出校門或者周末不返校必須請(qǐng)假，周末不返校要求家長(zhǎng)電話請(qǐng)假。
周五下午5：00放學(xué)，無(wú)大舞臺(tái)在教室自習(xí)。練琴上課等請(qǐng)?zhí)崆鞍褧r(shí)間進(jìn)行調(diào)整。
五、其它事務(wù)：
第二周班會(huì)時(shí)間各年級(jí)主任與分部長(zhǎng)一起檢查儀容儀表
開學(xué)前兩周跑操，之后視情況做眼操、廣播操，地點(diǎn)：田徑場(chǎng)
本學(xué)期周一中午12：40為團(tuán)支書例會(huì)時(shí)間，周二課間操時(shí)間為班長(zhǎng)例會(huì)，單周周三中午12：40為體育委員例會(huì)時(shí)間，雙周周三中午12：40為衛(wèi)生委員例會(huì)時(shí)間。
本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行傳染病預(yù)防晨檢消毒、體溫測(cè)試、每日零報(bào)告工作，開學(xué)初對(duì)本班“特殊”學(xué)生、體溫異常學(xué)生做好摸底，并將發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)學(xué)生處和醫(yī)務(wù)室。對(duì)未注射水痘疫苗的學(xué)生，動(dòng)員及時(shí)接種疫苗。
本周日下午6：00 家長(zhǎng)會(huì)，下周帶學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)（800+200）元
本學(xué)期三好學(xué)生等各項(xiàng)評(píng)優(yōu)加入教師評(píng)價(jià)
本學(xué)期開展信用班級(jí)建設(shè)，每學(xué)期5A、4A等級(jí)班級(jí)所有學(xué)生自主招生排名加分2、1分，且可累加。
開學(xué)第一周教案 10
一、教學(xué)目標(biāo)
幫助幼兒適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，緩解開學(xué)焦慮。
建立良好的班級(jí)常規(guī)和秩序，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。
促進(jìn)幼兒之間的交流與合作，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
讓幼兒盡快熟悉新環(huán)境和新伙伴，適應(yīng)幼兒園的生活節(jié)奏。
引導(dǎo)幼兒遵守班級(jí)規(guī)則，形成良好的行為習(xí)慣。
難點(diǎn)
處理個(gè)別幼兒的適應(yīng)問(wèn)題，如哭鬧、不參與活動(dòng)等。
如何在一周內(nèi)讓幼兒充分理解并遵守各項(xiàng)規(guī)則。
三、教學(xué)方法
情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)各種有趣的情境，讓幼兒在情境中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。
小組合作法：組織幼兒進(jìn)行小組活動(dòng)，培養(yǎng)合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。
游戲教學(xué)法：通過(guò)游戲的方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
四、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┲芤�
開學(xué)儀式
迎接幼兒入園，熱情問(wèn)候，營(yíng)造溫馨氛圍。
舉行簡(jiǎn)單的開學(xué)儀式，介紹新學(xué)期的.老師和班級(jí)環(huán)境。
認(rèn)識(shí)新朋友
讓幼兒進(jìn)行自我介紹，互相認(rèn)識(shí)。
開展“找朋友”游戲，加深彼此的了解。
制定班級(jí)規(guī)則
與幼兒一起討論，共同制定班級(jí)規(guī)則，如排隊(duì)、分享玩具等。
用圖片或簡(jiǎn)單的文字展示規(guī)則，便于幼兒理解和記憶。
�。ǘ┲芏�
主題活動(dòng)：“我的幼兒園”
帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園，介紹各個(gè)功能區(qū)。
鼓勵(lì)幼兒用繪畫的方式表現(xiàn)自己心中的幼兒園。
常規(guī)訓(xùn)練
進(jìn)行排隊(duì)、洗手、喝水等常規(guī)訓(xùn)練，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
以兒歌或故事的形式幫助幼兒理解和記住常規(guī)要求。
�。ㄈ┲苋�
創(chuàng)意手工：“我的名字牌”
為幼兒準(zhǔn)備材料，制作自己的名字牌。
通過(guò)名字牌，認(rèn)識(shí)更多的漢字。
體育活動(dòng)
組織戶外體育活動(dòng)，如滑梯、蹺蹺板等，增強(qiáng)體質(zhì)。
強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的安全注意事項(xiàng)。
�。ㄋ模┲芩�
繪本閱讀：“我愛幼兒園”
講述關(guān)于幼兒園生活的繪本故事，激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的喜愛。
引導(dǎo)幼兒分享自己在幼兒園的快樂(lè)經(jīng)歷。
音樂(lè)活動(dòng)
教唱兒歌《幼兒園里真快樂(lè)》，感受音樂(lè)的樂(lè)趣。
鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
�。ㄎ澹┲芪�
總結(jié)與回顧
與幼兒一起回顧本周的學(xué)習(xí)和生活，表?yè)P(yáng)遵守規(guī)則、積極參與活動(dòng)的幼兒。
讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己在本周的收獲和進(jìn)步。
親子活動(dòng)
邀請(qǐng)家長(zhǎng)到園參加親子活動(dòng)，如親子游戲、親子手工等。
增進(jìn)親子感情，加強(qiáng)家園合作。
五、教學(xué)評(píng)估
觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度和表現(xiàn)，評(píng)估其適應(yīng)情況。
通過(guò)幼兒的作品、講述等方式，了解他們對(duì)規(guī)則、環(huán)境的認(rèn)知和掌握程度。
收集家長(zhǎng)的反饋意見，了解幼兒在家中的表現(xiàn)和對(duì)開學(xué)第一周的感受。
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