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      2. 幼兒園開學(xué)第一天的常規(guī)教案

        時間:2021-08-26 09:41:09 教案 我要投稿

        2021幼兒園開學(xué)第一天的常規(guī)教案

          作為一位無私奉獻的人民教師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的2021幼兒園開學(xué)第一天的常規(guī)教案,希望對大家有所幫助。

        2021幼兒園開學(xué)第一天的常規(guī)教案

          幼兒園開學(xué)第一天的常規(guī)教案1

          活動目標(biāo):

          1、感受開學(xué)第一天與同伴、教師見面的快樂,能發(fā)現(xiàn)同伴和班級的境的變化。

          2、能參與制訂組名的'討論,自主選擇喜愛的小組,知道一日活動的主要常規(guī)。

          活動準(zhǔn)備:

          布置好開展第一個主題所需要的環(huán)境、墻飾。

          活動過程:

          一、感受開學(xué)第一天與老師、同伴見面的快樂。

          1、教師:過了一個寒假,小朋友們有很長時間沒有見面了。今天,我們小X班的小朋友又見面了,我們心里感到怎樣?為什么?

          2、老師:過了一個寒假,我們的教師、好朋友有沒有變化?哪些方面發(fā)生了變化?(引導(dǎo)幼兒就身高、胖瘦、服飾等明顯的方面進行觀察、講述)

          二、發(fā)現(xiàn)班級環(huán)境,區(qū)角的變化,了解在區(qū)角活動的規(guī)則。

          教師:

          1、我們的小X班還是原來的樣子嗎?哪些地方發(fā)生變化了?

          2、老師帶領(lǐng)幼兒參觀班級環(huán)境的布置,介紹各個活動區(qū)的名稱、活動內(nèi)容,共同討論每個區(qū)的活動規(guī)則,并將規(guī)則記錄下來。

          三、自主選組。

          1、商量、確定以什么為組名。老師:上學(xué)期,我們用水果作為組名,選出了蘋果組、梨子組┈┈還用XX為組名,選出了XX組,F(xiàn)在,我們還可以用什么來做組名。

          2、確定組名:共同選出喜愛的5—6個同一類的事物為組名。

          3、幼兒自由選組,老師將名字記錄下來。按重新選好的組編排座位。效果記錄:開學(xué)后發(fā)現(xiàn)大家都長大了,對我的一個指令反應(yīng)都很快,排位子的時候都不用我搬,自己能按我的要求把椅子搬到位置。

          幼兒園開學(xué)第一天的常規(guī)教案2

          一、教學(xué)目標(biāo)

          1、通過相關(guān)安全防護圖片的展示,使幼兒有初步的認識,從而在日常生活中注意保護自己。

          2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險的,哪些是安全的,并掌握遇到危險時的簡單自我保護和求救的方法。

          二、教學(xué)準(zhǔn)備

          材料準(zhǔn)備:

          1、安全有關(guān)的圖片。

          2、水彩筆、記號筆、白紙等。

          經(jīng)驗準(zhǔn)備:了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標(biāo)志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。

          三、教學(xué)重難點:培養(yǎng)幼兒自我保護的意識,讓幼兒從心里明白這么做是危險的。

          四、教學(xué)過程

         。ㄒ唬、利用身體語言,激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達安全圖片上的意識,如小心觸電等。

          (二)、利用講故事的形式對故事中出現(xiàn)的安全情況進行分析:

          1、小朋友在上下樓梯時,你推我擠的現(xiàn)象,發(fā)生小朋友摔下樓的情景。

          2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。

          3、拿石頭和沙子扔過來,扔過去。

          4、將珠子或者筆帽放入嘴里。

          5、在教室里到處亂跑、追追打打。

          五、教學(xué)反思

          圍繞幼兒所需的、感興趣的、急于想知道或解決的,并且生活中隨時都可能發(fā)生的安全自護問題來有目的的開展活動,使幼兒從活動中充分認識到安全的重要性。

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