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      2. 幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《好看的窗簾》

        時間:2021-08-26 09:27:58 教案 我要投稿

        幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《好看的窗簾》

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常需要用到教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《好看的窗簾》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《好看的窗簾》

          活動目標(biāo):

          1、嘗試將兩種物品(或一種物品有大小或顏色等差異)有規(guī)律地進(jìn)行交替排序。

          2、能發(fā)現(xiàn)并用簡單的語言講述兩種物品排列的規(guī)律。

          3、能愉快地參與操作活動,初步體驗制作窗簾的快樂。

          4、有興趣參加數(shù)學(xué)活動。

          5、讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理。

          活動準(zhǔn)備:

          1、幼兒欣賞過商場或家中的窗簾。

          2、有規(guī)律交替排列的窗簾圖案范例,如一片大樹葉、一片小樹葉、一片大樹葉、一片小樹葉如此交替排列2—3組;各種大、小樹葉各2—4片。

          3、幼兒用書

          活動過程:

          1、觀察窗簾,激發(fā)幼兒的興趣。

          看窗簾、說窗簾。

          教師呈現(xiàn)有規(guī)律排列的窗簾圖案范例。

          教師:瞧,這是什么?

          教師:這幅窗簾上有些什么?說一說,窗簾上面的花紋是怎樣排列的呢?

          引導(dǎo)幼兒觀察并說出窗簾上花紋的排列規(guī)律,如一片大樹葉、一片小樹葉、一片大樹葉、一片小樹葉……

          2、了解、學(xué)習(xí)交替排列的.方法。

          教師:窗簾上的樹葉排列很整齊,真漂亮呀!你們喜歡嗎?誰來試試做一幅美麗的窗簾呢?

          請3—4名幼兒嘗試粘貼樹葉。

          教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述其粘貼樹葉的方法,如先貼一片大樹葉,再貼一片小樹葉;蛞龑(dǎo)幼兒說出先貼小的,再按一個小、一個大,一個小、一個大的順序粘貼。

          3、引導(dǎo)幼兒嘗試用交替排列的方法裝飾窗簾。

          師幼共同打開幼兒用書第18頁,引導(dǎo)幼兒觀察畫面。

          教師:這是娃娃家的窗簾,上面有什么?這些樹葉的排列有什么不一樣呢?(如一片紅樹葉,一片黃樹葉等)瞧,最上面一排樹葉是怎樣排列的?

          引導(dǎo)幼兒觀察并說出樹葉交替排列的規(guī)律,如一片黃葉、一片紅葉,一片黃葉、一片紅葉,一片黃葉、一片紅葉……教師:哎呀!娃娃家的窗簾還沒做好呢?怎么辦?我們一起來做窗簾吧!

          幼兒完成操作活動"做窗簾啦"。

          教師:想想,娃娃家的窗簾還缺什么呀?(樹葉)引導(dǎo)幼兒用交替排列的方法在窗簾上粘貼樹葉。

          幼兒制作,教師觀察知道。

          4、幼兒相互欣賞作品,體驗活動的快樂。

          教師:誰愿意來說一說,你窗簾上的樹葉是怎么樣排列的呢?

          延伸活動:

          物品排列規(guī)律是有變化的,在生活中,教師可有意識地引導(dǎo)幼兒觀察大街上、商場里的地磚等是怎樣排列的,鼓勵幼兒在游戲活動中探索多種排列規(guī)律。

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