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      2. 幼兒英語中班教案

        時(shí)間:2021-08-25 16:53:20 教案 我要投稿

        幼兒英語中班教案范文集錦

          作為一名教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的幼兒英語中班教案范文集錦,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        幼兒英語中班教案范文集錦

        幼兒英語中班教案范文集錦1

          活動目標(biāo)

          幼兒能夠融入到英語游戲之中,并能配合教師積極參與到英語活動之中。

          引導(dǎo)幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞。

          大膽開口說英文單詞hello。

          活動過程

          一、英語問候:

          Hello! boys and girls

          hello! miss sun

          師幼共同唱

          二、復(fù)習(xí)單詞

          今天老師給小朋友變個(gè)魔術(shù),小朋友要認(rèn)真看哦。Look Whats this ?

          Its face師:Yes :I am face ,nice to see you幼:Nice to see you too

          師:Very good

          face上有什么呢?Who want to help me?

          幼:眼睛、鼻子、嘴巴

          師:那讓我們用英語數(shù)數(shù)看face上有幾個(gè)器官吧

          幼:one two three

          三、學(xué)習(xí)五官單詞

          師:Whats this?

          幼:嘴巴

          師:oh,this is mouth

          follow me"mouth"

          類似學(xué)習(xí)nose earear

          師:小朋友學(xué)的可真快鼓勵鼓勵自己

          幼:Good good verygood

          四、游戲比賽記憶單詞

          師:小娃娃哭了小朋友來看看發(fā)生了什么事情(拿出沒有五官的娃娃臉)哦原來呀娃娃的五官丟了怎么辦呀?幼兒積極討論想辦法

          我們都是一些有愛心的小朋友,那我們一起來幫助娃娃找到五官,讓她成為一個(gè)漂亮的娃娃好不好啊(老師講解游戲玩法和規(guī)則,要求幼兒到教室的各個(gè)角落找器官,找到器官用英語說出名字,然后在到其他小朋友那找到另外的器官在準(zhǔn)備的沒有五官的娃娃臉紙上組合一張完整的臉?纯茨慕M組合的最快,優(yōu)勝組獎勵笑臉娃娃粘貼一枚)

          五、游戲指一指活動

          師:小朋友,娃娃臉真漂亮,他們要回家了,先和他們說再見吧

          幼:Goodbey

          師:下面老師要和小朋友做個(gè)游戲游戲的名字叫touch touch

          老師找到一名能力強(qiáng)的幼兒配合示范游戲(教師用手輕輕拍幼兒的手,一邊說touch touch nose幼兒趕快用另一只手指在鼻子上,要求能夠聽到后,快速指出相應(yīng)的五官)幼兒學(xué)會后自由找到好朋友玩這個(gè)游戲教師鼓勵幫助交往能力差的幼兒找到好朋友。在歡樂的touch touch中結(jié)束活動

          小百科:hello(用于問候、接電話或引起注意)哈羅,喂,你好; (表示驚訝)嘿; (認(rèn)為別人說了蠢話或沒有注意聽)喂,嘿。

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          活動目標(biāo)

          1、體驗(yàn)到英語活動的樂趣,對英語學(xué)習(xí)的興趣。

          2、通過游戲的形式,提高口語表達(dá)和自我展示能力。

          3、學(xué)習(xí)幾種常見飲料的`英語名稱,并復(fù)習(xí)句型“Do you like……”。

          4、大膽開口說英文單詞。

          5、能正確發(fā)音并確切地用這些詞。

          活動難重點(diǎn)

          1、重點(diǎn):學(xué)會4種飲料的英文名稱和句型“Do you like……”。

          2、難點(diǎn):在快樂體驗(yàn)中學(xué)習(xí)英語,激發(fā)學(xué)習(xí)英語的積極性。

          活動準(zhǔn)備

          物質(zhì):飲料閃卡、游戲圖一張(大臉、嘴唇、炸彈)、笑臉和哭臉各一個(gè)、飲料實(shí)物、 vcd光盤、課件(教師自制)

          知識:幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。

          活動形式:集體和個(gè)別教學(xué)相結(jié)合

          活動過程

          1、warm up(熱身運(yùn)動):

          教師和幼兒進(jìn)行日常對話互動

          T:Good morning,Boys and Girls!

          C:Good morning,Melody!

          T:Oh,hello Marco!

          C:Hello,Melody!

          T:Hello,What’s your name?

          C:My name is Jack.

          T:How old are you?

          C:I am five years old.

          T:Oh,very good!

          2、Topil(主題活動):

          (1)情景創(chuàng)設(shè)(野餐)

          T:Oh,everybody!It’s a sunny day!

          I want to have a picnic!Let’s go!

          (教師做出去野餐的樣子,向前走幾步)隨后,出示課件,畫面上出現(xiàn)美麗的景色。

          T:Oh,It’s very beautiful sight!

          I have a big basket.There are many drinks in it!

          I feel thirsty,I want to drink!

          Have a look.(教師依次拿出4種飲料實(shí)物)

          教師依次教授單詞牛奶(milk)茶(tea)果汁(juice)咖啡(coffee),注意隨時(shí)糾正幼兒的發(fā)音。

          (2)大小聲、反方向、傳卡片游戲

          T:What’s this?

          教師出示閃卡,和幼兒一起玩大小聲、反方向的游戲;顒舆^程中,注意調(diào)動幼兒說英語的積極性。

          (3)哭笑臉游戲(復(fù)習(xí)句型Do you like……”)

          T:Oh,you are very smart!Everybody,stand up please!Let’s incourage!(師生一起做鼓勵狀)

          T:Let’s play a game!Close your eyes!Open your eye!(教師出示哭笑臉)

          T:Do you like milk?

          Yes I do!(笑臉)

          No, I don’t!(哭臉)

          3、師生反復(fù)練習(xí)此句型,請幼兒上來做練習(xí)。

          4、follow(總結(jié)叮嚀):

          (1)A Big Face(大臉游戲)

          請四組幼兒上來玩游戲(每組4人)

          第一、二組:搶椅子(決出Winner)

          第三、四組:剪刀石頭布(決出Winner)

          分別請4個(gè)優(yōu)勝者選擇自己喜歡的飲料單詞,每個(gè)單詞后面對應(yīng)炸彈或嘴唇,如果抽到炸彈,BonBon,大臉上會出現(xiàn)傷疤,如果抽到嘴唇,Kiss Kiss,大臉上會出現(xiàn)唇印。游戲目的激發(fā)幼兒學(xué)單詞、說單詞的興趣,讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)英語。

          (2)熱身運(yùn)動:播放VCD,教師和幼兒一起做Drinks律動!

          5、follow(總結(jié)叮嚀):

          T:Oh,It’s time for rest!(教師做出看手表的樣子)

          Everybody,when you go home,don’t forget watch the VCD and listen to the tape!OK?

          C:OK!

          T:Goodbey,children!

          C: Goodbey,see you again!

          活動結(jié)束

          小百科:最早的飲料生產(chǎn)是谷物造酒。中國古代的釀酒技術(shù)已有相當(dāng)高的水平。公元前350年的中國東周辭書《爾雅》中已有茶和茶樹栽培的記載著。

        幼兒英語中班教案范文集錦3

          活動目標(biāo)

          通過游戲活動掌握并理解單詞father mother的涵義

          讓幼兒增加對英語的學(xué)習(xí)興趣。

          培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度。

          聽懂并理解老師的一些簡單英語指令,樂于模仿。

          活動材料

          幻燈片、圖片、教具

          活動流程

          一、通過兒歌導(dǎo)入主題

          小朋友都有一個(gè)可愛的家,家里都有誰呢?(爸爸、媽媽)

          二、幼兒情景劇

          1.今天,老師帶小朋友們?nèi)テ渌∨笥鸭易骺,小朋友要做乖寶寶?/p>

          (圖片,__家)引入爸爸單詞。

          (做手指互動游戲)

          2.看看__家里還有誰?媽媽

          媽媽勞動最辛苦,小朋友要自己的事情自己做。

          給媽媽唱首歌《好媽媽》

          3.介紹小明的爸爸媽媽。

          老師會神奇的魔法,能將小明的爸爸媽媽的圖片從電腦中變出來。

          (帶孩子多說)(游戲環(huán)節(jié))

          三、結(jié)尾

          在小朋友家呆了很久了,我們和他們再見吧!

          活動延伸

          通過學(xué)習(xí)單詞,讓小朋友知道爸爸、媽媽工作辛苦。自己的事情學(xué)著自己做。(疊衣服、脫衣服、穿鞋等)。

          小百科:father是指自己的父親時(shí),開頭字母要大寫,前面不加物主代詞。

        幼兒英語中班教案范文集錦4

          活動目標(biāo):

          1、認(rèn)識單詞:bread milk jam并了解其中文意思。

          2、學(xué)習(xí)說句子:I like bread / milk / jam

          3、喜歡參與英語活動,并其樂于與大家分享好吃的東西。

          4、幼兒能夠融入到英語游戲之中,并能配合教師積極參與到英語活動之中。

          5、初步理解英語單詞含義。

          活動準(zhǔn)備:

          PPT、 Bread milk jam的大卡片、實(shí)物、及若干個(gè)小卡片(自制的可以作為小貼畫) 。

          活動過程:

          一:Greeting問候

          Hello everyone! Are you happy? ( 1分鐘)

          二:Warm up暖身

          教師:now let’s sing a song 《the happy song》

          Wow ! everyone verygood!

          Let’s play fingers game:《big bad wolf 》 (3分鐘)

          三:Review復(fù)習(xí)

          出示單詞卡片問what’s this ? 。 (2分鐘)

          四:New lesson新課(15分鐘)

          1、魔術(shù)盒的形式導(dǎo)入:(3分鐘)

          教師:小朋友你們看這是什么?你們猜這個(gè)魔術(shù)盒里有什么?

          我請小朋友來摸一摸魔術(shù)盒里到底有什么?(出示實(shí)物,。)

          教師:你摸到了是什么感覺的呢?

          那里面到底有什么呢?下面就讓我一起打開這個(gè)盒子,看看究竟是什么?

          教師出示實(shí)物:從魔術(shù)盒里神秘的拿出bread并且裝作很香的樣子say:smell so good!你們喜歡吃嗎?

          再從魔術(shù)盒里神秘的出示milk這是什么?你們喜歡喝嗎?

          最后從魔術(shù)盒里出示jam這是什么啊?什么味道的呢?可以怎么吃呢?(涂在面包上吃的。)

          你們想吃這些實(shí)物嗎?那今天老師就要請你們品嘗了,但是在請你們品嘗之前。你們要先學(xué)會這三種實(shí)物的英文名字。Ok?

          2、認(rèn)識單詞:(4分鐘)

          A、出示面包的圖片學(xué)習(xí)單詞bread one bye one練習(xí):一個(gè)傳一個(gè)的讀出單詞并摸一下bread的卡片。

          B、出示milk的圖片學(xué)習(xí)單詞milk的讀法,并強(qiáng)調(diào)k要讀出來。練習(xí):高低聲的練習(xí),當(dāng)老師把卡片放到低的地方就小聲讀出來,舉到高就大聲的讀出單詞。

          C、出示jam的圖片學(xué)習(xí)單詞jam的讀法,并強(qiáng)調(diào)m要輕輕讀。練習(xí):kiss the cald,卡片到了你面前你就大聲的讀出來并kiss the cald 。

          3、單詞游戲:

          Hetting game:當(dāng)老師和小朋友說什么單詞的時(shí)候你快速的跑到那個(gè)單詞卡片面前敲打它?凑l最快。教師對著沒有參與游戲的孩子小小聲音的說單詞,下面的小朋友大大聲音的告訴上面的小朋友。I say you do。

          Touching game:老師手上放一個(gè)單詞卡片請兩位小朋友上來摸一摸,邊摸邊說。

          4、觀看ppt:出示ppt邊出來邊問小朋友:what’s this ?復(fù)習(xí)一邊。

          5、練習(xí)句子:i like ?6?1?6?1?6?1

          把小卡片送給孩子問what do you like?你喜歡吃什么?要求孩子說出自己喜歡的。I like ?6?1?6?1?6?1說對了就獎勵一個(gè)小貼畫。

          五、延伸活動:

          品嘗bread jam milk并教孩子把果醬涂在面包上更好吃。

          今天老師請客讓你們吃好吃的喲!變排隊(duì)邊強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。

          在孩子品嘗的過程中教師巡回的觀察并提問:what do you like ?/ what’s this?

          小朋友們在分享的活動中結(jié)束活動say byebye!

          活動反思:

          幼兒園英語教學(xué)活動的最終的目的是讓孩子真正的喜歡英語,愿意用英語去表達(dá),這就需要我們首先讓孩子們有這個(gè)說的意愿和需要,然后給孩子創(chuàng)設(shè)說的環(huán)境和氣氛,最后還要給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo)和評價(jià)。愛嘗試,喜歡吃,對吃的東西很感興趣,具體形象思維正是本班孩子的年齡特點(diǎn)。單純的單詞理解、句子的問候、歌曲的表演并不能完全的吸引孩子,本節(jié)活動針對孩子對新鮮事物很好奇的特點(diǎn),引用孩子常常接觸日常生活中的早餐食品來吸引孩子的注意,讓孩子對接下來出現(xiàn)的事物保持著好奇和期待的心情,當(dāng)活動一步步展開時(shí),孩子知道這些實(shí)物是營養(yǎng)早餐,就會嘗試學(xué)習(xí)單詞句子、參與教學(xué)游戲然后去表現(xiàn)自己,在玩hitting game時(shí)能夠很好的掌握本次活動的目標(biāo)能夠正確的做出反應(yīng)。大膽的做、開心的說。所以在最后小結(jié),孩子們很有秩序的嘗試自己喜歡吃的早餐食品。時(shí)孩子臉上都洋溢著享受、高興的表情時(shí)并嘗試大膽的說出句子:I like而老師適當(dāng)?shù)脑u價(jià)也給了孩子一定的成就感,讓孩子即獲得了知識、也非常的開心。

          小百科:breakfast,漢語義為早餐。從中醫(yī)養(yǎng)生角度講,早上要補(bǔ)陽氣,早餐要以谷類食物為主,可以加牛奶、粥等,當(dāng)然,不管是哪一類的人,早餐都不提議吃腌的食物,因?yàn)殡绲氖澄镏锌赡艽嬖谥kU(xiǎn)的物質(zhì)——亞硝胺,會導(dǎo)致一些食道、肝的疾病。

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