浙教版小學(xué)一年級品德與生活教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常需要用到教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的浙教版小學(xué)一年級品德與生活教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
浙教版小學(xué)一年級品德與生活教案1
教學(xué)目標(biāo):
1、集體生活中能與同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),交流分享、感受生活成果。
2、能以文明有禮貌的方式和同學(xué)交往。珍惜他人的勞動成果。
3、感受多讀好書能擴大知識領(lǐng)域,激勵自己不斷進(jìn)步。
4、能在老師的幫助下,總結(jié),提高獲得經(jīng)驗和信息。
教學(xué)重點和難點:
感受多讀好書能擴大知識領(lǐng)域,激勵自己不斷進(jìn)步。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教師:圖片、圖書若干
學(xué)生:圖書
教學(xué)過程:
一、組織教學(xué):
二、引導(dǎo)新課:
1、教師講述:同學(xué)們,你們都有好朋友么?我也有個好朋友,你們猜猜它是誰?(出示書籍)對了,就是圖書。
2、板書課題:好書大家看
三、講授新課:
1、欣賞圖書:出示圖書圖片。
2、介紹自己喜歡的圖書
(1)教師介紹圖書《_與魔法石》
(2)學(xué)生介紹自己喜歡的圖書。
3、好書大家看
分學(xué)習(xí)小組交流圖書:老師抓住機會表揚借書活動中互助友愛的學(xué)生、有禮貌的同學(xué)。同時注意觀察學(xué)生在借書過程中出現(xiàn)的問題。
4、怎樣借書還書
(1)說一說:在借書的過程中你看到了什么值得學(xué)習(xí)的事情。
(2)說一說:在借書的過程中你看到了什么不滿的事情。
(3)幫幫這些小同學(xué)
5、利用電腦動畫解決問題
(1)書沒看完怎么做標(biāo)記?
(2)借的書還了,可是沒看完怎么辦?
(3)怎樣做才能不把借來的書弄臟弄破?
(4)怎樣還書才能使書的主人高興?
(5)借來的書能轉(zhuǎn)借他人看么?
6、小書簽真可愛
(1)出示教師制作的小書簽
(2)講解制作的過程:
A、裁紙B、設(shè)計C、畫圖D、剪貼E、穿繩
(3)學(xué)生合作制作小書簽
7、聽故事
四、小結(jié)
你們在游戲中是不是也發(fā)現(xiàn)許多有趣的問題?圖書世界真是很奇妙,有很多奧秘等著我們?nèi)ソ议_呢!就讓我們從現(xiàn)在起去探索吧!別忘了在探索圖書世界時要注意和周圍的同學(xué)配合好,愛護(hù)圖書。希望每位同學(xué)都和好書交上朋友。
教后感:
這節(jié)課,我們發(fā)現(xiàn)了很多好書,我也發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們都很喜愛讀書。我很高興。學(xué)生不但喜歡上了讀書還知道了怎樣愛護(hù)圖書。一節(jié)課下來,學(xué)生都有很多的收獲。
浙教版小學(xué)一年級品德與生活教案2
一、教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識國旗、國徽。知道國旗、國徵出現(xiàn)的`場合。
2、體會到國旗、國徽和祖國榮譽的關(guān)系。
3、通過直觀形象的教學(xué)手段和切實有效的教學(xué)設(shè)計激發(fā)學(xué)生對祖國的喜愛之情。
二、教學(xué)重難點:
通過活動讓學(xué)生產(chǎn)生體驗對祖國媽媽的熱愛之情。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
圖片
四、教學(xué)過程:
(一)激情引課。
1、我們每個人都有自己的媽媽,你們喜歡自己的媽媽嗎?(喜歡)
誰來告訴大家為什么喜歡自己的媽媽?(指名說)(評價:響亮說,辛苦、養(yǎng)育、愛我、喜歡、關(guān)心等)
過渡:媽媽愛我們,我們也愛自己的媽媽。
那我們共同的媽媽是誰?(板書:祖國媽媽)齊讀
2、出示幾幅祖國媽媽的山河圖片。
(1)你看到了什么?覺得怎么樣?(學(xué)生回答)
小結(jié):美麗的城市、秀麗的山河把我們的祖國媽媽打扮得真漂亮。
(2)祖國媽媽真美麗,我們都要把祖國媽媽記在心中,(板書課題)齊讀課題。
(3)有這么美麗的祖國媽媽你的心情怎么樣?(驕傲、自豪,高興等)讓我們再自豪地讀課題。
過渡:孩子們,我們有這么美麗的祖國媽媽,你們知道她的名字嗎?
答:中國(媽媽的簡稱)或中華人民共和國都對。
(二)、認(rèn)識國旗國徽,知道國名、首都、國慶節(jié)。
1、我們的國名是(中華人民共和國),這就是祖國媽媽的名字。
2、祖國媽媽的首都是(北京)
3、前不久我們才過了國慶節(jié),你們還記得它是哪一天嗎?(十月一日)這一天就是祖國媽媽的生日。
4、認(rèn)識國徽:這幅圖是什么?(國徽)國徽的上面是五角星,下面是_,周圍是麥穗和齒輪。
5、我們記住了國徽的樣子,國徽是祖國媽媽的象征,你們在哪里見到過國徽呢?(警察帽徽,電視里,_城樓,人民代表商量國家大事的人民大會堂等有。)評價:觀察仔細(xì),真細(xì)心,知道得真多……
6、認(rèn)識國旗:這幅圖是什么?國旗:旗面是什么顏色的?右上方有五顆星。四顆小的圍繞著一顆大的五角星。
過渡:國旗也是祖國媽媽的象征,我們一起來做國旗,把國旗的樣子記在心中,把祖國媽媽記在心中。(讀課題)
過渡:國旗映紅了我們的教室,孩子們,你們還在哪里見到過國旗?(指名說,老師可補充,可以利用書上的圖片)
(三)從我做起,尊重國旗(升旗儀式)。
1、國旗國旗真美麗,我向國旗敬個禮!在升國旗的時候,向國旗敬禮是對國旗的尊敬就是對祖國媽媽的愛。
2、在升國旗時少先隊員要敬隊禮,不是少先隊員行注目禮。
3、請學(xué)生示范。
4、升旗儀式。比比誰最愛我們的國旗。愛我們的祖國媽媽。
5、說悄悄話。(提醒沒站端的或是沒行禮的同學(xué)做好)
6、總結(jié):孩子們都非常尊敬我們的國旗,非常愛我們的祖國媽媽,讓我們一起對祖國媽媽說:祖國媽媽在我心中。祖國媽媽,我愛你!
五、自我問答。
浙教版小學(xué)一年級品德與生活教案3
一、學(xué)情分析:
小學(xué)生對于國旗、國徽很陌生,體會不到國旗、國徽和祖國榮譽的關(guān)系,這是本節(jié)課面對的最主要的難題。本節(jié)課主要讓小學(xué)生認(rèn)識國旗、國徽,知道國旗、國徽出現(xiàn)的一些場合。讓小孩子體會到國旗、國徽和祖國榮譽的關(guān)系。
二、教材簡析:
本課教材是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材《品德與生活》一年級、上冊、第二單元《祖國媽媽,我愛你》第二個主題《祖國媽媽在我心中》本課向?qū)W生介紹關(guān)于我國國旗、國徽、首都、國歌等方面的小常識,幫助學(xué)生懂得:國旗、國歌、國徽等是國家的象征,代表國家。我們要尊重我們的國旗、國徽和國歌。
三、教學(xué)目標(biāo):
1認(rèn)識國旗、國徽,知道國旗、國徽出現(xiàn)的一些場合。
2體會到國旗、國徽和祖國榮譽的關(guān)系。
3知道關(guān)于祖國的一些淺顯常識,如首都等。
四、教學(xué)重難點:
認(rèn)識國旗、國徽,體會到國旗、國徽和祖國榮譽的關(guān)系。
五、活動準(zhǔn)備:
1教師準(zhǔn)備升國旗、奏國歌的音像資料;準(zhǔn)備幾則愛旗護(hù)旗的小故事。
2學(xué)生調(diào)查:生活中哪些地方可以見到國旗和國徽。收集有國旗、國徽的資料。
六、教學(xué)過程:
第一節(jié)
(一)找一找、認(rèn)一認(rèn)
1出示祖國的版圖,提問:這是什么圖? (是我們祖國的版圖,我們祖國叫中華人民共和國。)
2找一找,指一指,我們祖國的國旗是什么?國徽是什么?首都在哪里?
3找到了,認(rèn)對了,把相應(yīng)的序號填在課本中。
4說說其他幾個圖上畫的是什么?
(二)升旗活動
1放學(xué)校升旗時的錄象,提問:升旗時我們是怎樣做的?同學(xué)看錄象誰做的對,誰做的不對?
2升旗時應(yīng)怎樣做?
教唱兒歌:
五星紅旗真美麗,
全國人民熱愛你。
升旗國時要敬禮,
唱國歌時要肅立。
國旗國旗真美麗,五顆星星在一起,
一顆大來四顆小,金光閃閃照大地。
國旗國旗真美麗,小學(xué)生們熱愛你,
升旗國時要立正,我們向你敬個禮。
3具體指導(dǎo)學(xué)生升旗時要有的規(guī)范姿勢(目視國旗、立正、敬禮),讓學(xué)生明白規(guī)范的姿勢體現(xiàn)著我們對國旗的尊敬。
小結(jié):升旗時要態(tài)度嚴(yán)肅、認(rèn)真,立正站好,眼睛看著國旗生起,這叫行注目禮。我們一年級小朋友還沒有入隊帶上紅領(lǐng)巾,我們就可以行注目禮。
4模擬升旗活動。
5講幾則愛旗護(hù)旗的小故事,激發(fā)兒童對國旗的愛護(hù)和敬仰!段逍羌t旗少先隊員向您敬禮》《他留下熱愛五星紅旗的一顆童心》
(三)老師小結(jié):同學(xué)們非常嚴(yán)肅認(rèn)真,行注目禮,唱國歌聲音洪亮,充分表達(dá)了我們愛國旗的情感。
第二節(jié)
(一)觀察升國旗的主要場所
1師:你們在哪些地方能看到我國的國旗?
小結(jié):在學(xué)校的操場上、_廣場、國家機關(guān)、輪船、飛機、火箭、邊防哨所、我國駐外大使館等,都能看到我國的國旗。每逢重大節(jié)日,家家戶戶都掛起國旗。自從第一面五星紅旗升起以后,國內(nèi)外很多地方都可以看到我國的五星紅旗高高飄揚。
2出示圖片:_廣場升旗儀式。
師:每天按照太陽升起的時間,武警戰(zhàn)士在_廣場升起鮮艷的五星紅旗。
3出示圖片:國際比賽領(lǐng)獎臺上升起五星紅旗。
小結(jié):作為中國人,我們會感到無比的激動、光榮和自豪。同學(xué)們盼望著自己快快長大,和這些運動員一樣為國爭光。
4出示圖片:火箭上的國旗。
5出示圖片:邊防哨所有國旗
小結(jié):五星紅旗高高飄揚在邊防哨所,表明這里是我們中國的領(lǐng)土,是神圣不可侵犯的。解放軍叔叔日夜守衛(wèi)在祖國的邊疆,護(hù)衛(wèi)著國旗,保衛(wèi)祖國。
(二)認(rèn)識國徽
1出示國徽圖案:國徽上有什么圖案?
2出示圖片:界碑上的國徽
3師:你們還在哪些地方看到過國徽呢?
(三)小結(jié):通過今天的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了國旗、國徽,知道了國旗、國徽、國歌是代表國家的,熱愛祖國就要熱愛國旗,愛國旗是熱愛祖國的表現(xiàn)。
課后小結(jié):
通過書上的一組圖片,是同學(xué)們獲得了有關(guān)祖國的一些基本常識。通過尋找國旗和國徽,進(jìn)行升旗活動的模擬表演,激發(fā)學(xué)生對國旗、國徽的敬重,體會做一個中國人。
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