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      2. 幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《果醬小房子》

        時(shí)間:2021-08-24 18:51:12 教案 我要投稿

        幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《果醬小房子》

          作為一名教學(xué)工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《果醬小房子》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《果醬小房子》

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、感受故事中房子變化的趣味,喜歡并嘗試?yán)m(xù)編故事結(jié)尾。

          2、初步懂得自己長(zhǎng)大了,遇到事情能夠去試著面對(duì)。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          圖片、無色的畫有小房子的卡、字。

          【活動(dòng)過程】

          一、導(dǎo)入活動(dòng),引發(fā)聽故事的興趣。

          1、談話活動(dòng):說說有趣的房子。

          師拿出“小房子”三個(gè)字,問:這是什么字?你們認(rèn)識(shí)嗎?(幼兒基本都認(rèn)識(shí),會(huì)說:小房子。)

          你平時(shí)見過什么有趣的房子嗎?(見過別墅、電視里的灰太狼的房子……)

          2、觀察熊哥哥,猜測(cè)講述。

          今天,我?guī)砹艘晃慌笥,它是誰(shuí)呢?(出示一個(gè)手里提著桶的小熊)

          這是一只怎樣的熊呢?(可愛的熊、漂亮的熊、它的手里拿著一只桶。)(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察它手里的桶)

          對(duì),熊哥哥手里提著一只桶,里面裝了它最愛吃的東西,會(huì)是什么呢?(蜂蜜。)我們跟熊哥哥打個(gè)招呼吧。(熊哥哥好。

          熊哥哥經(jīng)過小樹林的時(shí)候,也發(fā)現(xiàn)了一棟有趣的房子,我們一起去看看吧。

          二、聽聽、猜猜理解故事情節(jié)。

          1、出示圖片背景,邊插問邊講述故事前半部分。

          講述故事,從熊哥哥熊哥哥提著一桶蜂蜜路過樹林的時(shí)候到好聞的香味。

         。1)小房子里的香味可能是什么?(面包、水果)

          講故事,從熊哥哥用鼻子一聞到感到不安起來。(講到把果醬舔完的時(shí)候抽掉紅色的房子。)

         。2)熊哥哥的手上是什么東西粘糊糊的?(膠水、糖……))

         。3)熊哥哥吃到了這么好吃的果醬為什么還要不安呢?它會(huì)怎么辦?(如果幼兒說不出來可以引導(dǎo)幼兒:這是誰(shuí)的房子呢?)

          2、提問,理解故事前半部分內(nèi)容。

          主人不在,熊哥哥把別人涂在墻上的果醬給吃了,心里很不安。它會(huì)怎么辦呢?(可能會(huì)逃跑。)那它要是逃跑了心里就會(huì)安心了嗎?

          小朋友想的這么多辦法,哪個(gè)辦法是又方便又好的呢?(把蜂蜜刷在墻上。)

          講故事,(熊哥哥想)從我把人家辛辛苦苦涂上的果醬吃了到準(zhǔn)備把自己手里的蜂蜜往墻上刷。

          熊哥哥自己很喜歡吃蜂蜜,它舍得把蜂蜜涂在墻上嗎?那它為什么還要把蜂蜜涂在墻上呢?

          講故事,熊哥哥就把自己手里的蜂蜜往墻上刷。小房子涂成漂亮的黃色,散發(fā)出蜂蜜的香味。(抽掉無色的房子)

          3、小結(jié)。

          這個(gè)有趣的房子與我們平時(shí)的房子有什么不同?

          這座房子還有一個(gè)地方也很有趣,原來這座房子是什么顏色的,現(xiàn)在呢?它怎么會(huì)變的?(平時(shí)的房子是刷的油漆。這個(gè)房子是刷的果醬;會(huì)變顏色。)

          熊哥哥因?yàn)橹魅瞬辉诩,它把主人房子上的果醬全吃光了,心里感到很不安,為了彌補(bǔ)它把自己最愛吃的蜂蜜涂在了墻上,于是,這座房子就變顏色了。

          4、完整傾聽故事前半部分,教師講述、演示圖片。

          三、幼兒嘗試遷移續(xù)編故事。

          1、教師講述故事后半部分。

          熊弟弟聽見哥哥說房子變成了黃色會(huì)怎么做呢?

          熊弟弟一聽房子的顏色變成黃色了,它覺得很奇怪,于是就走進(jìn)了小樹林,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了一座黃黃的小房子。聞一聞,哇,是蜂蜜,這可是熊弟弟最愛吃的。于是它舔啊舔啊,不一會(huì)兒,它就把墻上的'蜂蜜全吃光了。熊弟弟想:讓我也給房子變一變吧。

          房子又會(huì)變成什么顏色呢?會(huì)把誰(shuí)引來,它又會(huì)把房子變成什么顏色呢?問題有點(diǎn)長(zhǎng),能記住嗎?我剛才說了什么?”(有意讓孩子回憶問題)

          2、講解續(xù)編故事的要求:

          好,我在后面的桌子上給你們準(zhǔn)備了小房子的圖片,請(qǐng)小朋友想一想,畫一畫,再說一說,當(dāng)聽到老師開始搖鈴鼓的時(shí)候,不管你畫沒畫好都要回來,聽明白沒?(在幼兒畫完以后,提醒幼兒回到座位上跟同伴交流自己續(xù)編的故事,老師也可以適當(dāng)介入,帶著幼兒講講。)

          3、幼兒嘗試?yán)m(xù)編故事,教師巡回指導(dǎo)。

          4、集體交流。

          附故事: 熊哥哥提著一桶蜂蜜路過樹林的時(shí)候,看到一座紅色的小房子,小房子散發(fā)出一陣陣好聞的香味。熊哥哥用鼻子一聞,“嗯,好像是果醬哎!”熊哥哥邊走邊想:“多讒人啊,要是讓我進(jìn)去好好聞一聞該多好啊!庇谑牵芨绺缇妥呓》孔,發(fā)現(xiàn)門開著,房子里空空的:既沒有果醬桶,也沒有罐子。果醬在哪里呢?他剛想把頭伸進(jìn)門,忽然發(fā)現(xiàn)一只手掌粘在墻上了。熊哥哥拔呀拔呀,好不容易把手掌從墻上掙脫下來,一看,呀,粘糊糊的,用舌頭一舔,咦,甜甜的,原來墻上涂著的都是香甜的果醬。這下熊哥哥忍不住了,它不停地舔呀舔呀,把墻上的果醬舔得干干凈凈。舔完了果醬,熊哥哥突然感到不安起來:“我把人家辛辛苦苦涂上的果醬吃了,這可怎么辦呢?”熊哥哥低下頭,它看到自己帶來的那桶蜂蜜,他笑了:“我可以把這桶蜂蜜涂在墻上!庇谑,熊哥哥就準(zhǔn)備把自己手里的蜂蜜往墻上刷。(第二遍:小房子涂成漂亮的黃色,散發(fā)出蜂蜜的香味)

          第二天,熊弟弟來看熊哥哥。熊弟弟說:“樹林里有座涂著紅色果醬的房子!”熊哥哥笑了:“哼,我早就知道啦,不過現(xiàn)在這座房子是黃色的了。”

          弟弟一聽房子的顏色變成黃色了,它覺得很奇怪,于是就走進(jìn)了小樹林,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了一座黃黃的小房子。聞一聞,哇,是蜂蜜,這可是熊弟弟最愛吃的。于是它舔啊舔啊,不一會(huì)兒,它就把墻上的蜂蜜全吃光了。熊弟弟想:讓我也給房子變一變吧。

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