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      2. 大班健康活動:呱呱落地

        時間:2021-08-24 16:47:51 教案 我要投稿

        大班健康活動:呱呱落地

          大班健康活動:呱呱落地

        大班健康活動:呱呱落地

          【活動設計理念】

          “我從哪里來?”對孩子來說一直很神秘。當幼兒詢問家長時,敏感的話題常常讓父母感到尷尬并回避,而孩子好奇的天性并不因為家長的回避而消失。因此,為了正面引導孩子的好奇心,根據(jù)孩子們身心發(fā)展的需要,從小培養(yǎng)孩子健康的心理,促進孩子身心健康成長,樹立健康的性心理,體會媽媽懷胎十月的辛苦,激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,于是我設計了這次心理健康行教育活動《呱呱落地》。

          【活動目標】

          1、引導幼兒科學地了解自己在媽媽肚子里孕育、生長的過程。

          2、體驗媽媽懷胎十月的辛苦,激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

          【活動年級】

          大班

          【活動準備】

          1、多媒體課件(受精的過程、小寶寶孕育生長過程圖片)

          2、音樂《世上只有媽媽好》等

          3、小沙包、彈力棉,每人一個袋子,可以綁在腰際

          【活動過程】

          一、暖身運動:種子長大

          以森林狂想曲為背景音樂,幼兒自由的表現(xiàn)種子生長的過程:種子→胚芽→幼苗→根、莖、葉→花芽→開花、結果。

          以種子的生長過程來感染孩子,調動了孩子活動的積極性,排除緊張情緒,創(chuàng)設一種輕松、開放、安全、溫暖的氛圍,同時為下面的活動作了鋪墊。

          二、肚臍眼的秘密

          1、肚臍眼是怎么來的?

          2、小寶寶是怎么到媽媽肚子里去的?

          【設計意圖】

          通過討論、交流,激發(fā)孩子對自己身體秘密的興趣,從而對寶寶是怎么到媽媽肚子里去的充滿了好奇,真心流露出參與活動樂趣。

          三、我從哪里來

          1、爸爸的種子象什么?

          2、爸爸的幾顆種子和媽媽的種子結合在一起,變成了什么?

          3、小圓球是怎么長大的?(了解臍帶的作用)

          4、游戲:我來做媽媽。媽媽通過臍帶把營養(yǎng)傳送給寶寶,寶寶慢慢長大,體驗媽媽懷胎十月的辛苦。

          一、二個月,小寶寶還很小,媽媽的肚子看不出來。

          三、四個月,媽媽的肚子微微鼓起來了。(幼兒帶上大口袋)

          五、六個月,寶寶慢慢的長大(放入棉花球、沙包),摸一摸有什么感覺?站一站有什么感覺?

          七、八個月,寶寶迅速的.長大(放入棉花球、沙包),他在媽媽肚子里會做什么?

          九、十個月,寶寶飛快的長大(放入棉花球、沙包),媽媽又什么感覺?會給媽媽帶來什么不方便?

          游戲《我來做媽媽》,幼兒充分體會著媽媽在孕育生命每個階段的艱辛,大膽想象著自己在媽媽肚子里的生活,用動作表現(xiàn)出著自己在媽媽肚子里一點點長大的快樂,內心的情感逐漸流露,釋放出來。

          小結:(音樂:世上只有媽媽好)我們才做了一會媽媽就有這么多的感受,想想媽媽在這十個月中多辛苦啊。到了十個月,寶寶想看看這個美麗的世界,想看看他的爸爸媽媽,于是在醫(yī)生阿姨的幫助下,剪斷了和媽媽連在一起的臍帶,寶寶就出生了。在寶寶的肚子上留下一個疤,這個疤就叫肚臍眼,原來肚臍眼是這么來的。

          隨著優(yōu)美的音樂,感受父母對自己的關愛,從而激發(fā)幼兒愛父母,愛家庭的情感。借助音樂的感染力觸動孩子的心靈,有機地將健康教育、心理教育與社會教育結合在一起,在愛的氛圍中達到情感的共鳴與升華,讓孩子意猶未盡。

          【問題研討】

          在第三環(huán)節(jié)“我從哪里來”中,孩子們對小圓球是怎么長大的?懷孕會給媽媽帶來什么不方便?這兩個問題不那么熱衷回答,只有一位幼兒能積極的響應我的問題。當與孩子的互動冷場時,該怎樣適時的進行氣氛調動,激發(fā)孩子的積極性,怎樣提高教師的臨場應變?是我們值得探討的一個問題。

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