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      2. 中班語言活動:冬天與夏天

        時間:2021-08-24 13:27:09 教案 我要投稿

        中班語言活動:冬天與夏天

          活動前言:

        中班語言活動:冬天與夏天

          冬天給我們影響最深刻就是雪花,當(dāng)下雪的時候,可以和小朋友一起去堆雪人、打雪仗,夏季卻就不同,夏季最容易下雨了,從天空中下的小雨,就像是一串串?dāng)嗔司的小珠子!通過此活動,可以讓孩子們更多的了解冬季與夏季的不同!

          活動目標(biāo):

          1、嘗試以辯論的形式進(jìn)行交流,提高語言表達(dá)的邏輯性。

          2、針對冬天和夏天的話題發(fā)表自己的觀點(diǎn),養(yǎng)成專注傾聽、大膽表達(dá)的良好習(xí)慣。

          活動準(zhǔn)備:

          1、錄制散文《夏天》、《小雪花》。

          2、可粘貼的小紅花。

          3、課前與幼兒共同搜集多種反映冬季和夏季特征的圖片,并布置在活動室。

          活動過程:

          1、出示掛圖,引入話題

          教師出示分別代表兩個季節(jié)的花卉圖片,請小朋友說說:它們分別在什么季節(jié)開花。

          2、教師提問,引導(dǎo)幼兒探討冬天和夏天的特點(diǎn)

         。1)你認(rèn)為冬天是什么樣子的?夏天給你留下了什么印象?

          (2)你認(rèn)為冬天或者夏天有什么好的'地方?又有什么不好的?

          3、引入論題,分組討論

          教師提出問題:你喜歡冬天還是喜歡夏天?為什么?將幼兒按觀點(diǎn)的不同分成兩個組,各組幼兒自由交流觀點(diǎn)及理由。

          4、講解規(guī)則,展開辯論

          辯論規(guī)則:

         。1)兩組幼兒輪流發(fā)言。

          (2)一次理由充足的發(fā)言可以為本隊贏得一朵小花。

         。3)一方發(fā)言之后,另一方可以反駁,理由充足的,同樣可以贏得小花。

          幼兒辯論中,教師注意及時引導(dǎo)幼兒交代清楚自己的觀點(diǎn)和理由,語言表達(dá)要完整、流暢

          4、教師簡單小結(jié)辯論情況,最后欣賞散文《夏天》、《小雪花》。

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