小班教案 | 小班科學：會變魔術的水娃娃
作為一名教師，時常需要用到教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的小班教案 | 小班科學：會變魔術的水娃娃，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
1、初步感知水經(jīng)過加工會由透明變成其他顏色。
2、愿意參與科學活動，通過操作體驗活動帶來的樂趣。
活動準備：
透明紙杯人手一份，各種顏色的水粉，毛筆，裝滿清水的盆子，六個專門刷洗小碗的盆子。
活動過程：
一、引導談話，切入主題
1、小朋友，你們知道水是什么樣子的`嗎？（透明的、沒有味道，可以流動）
2、水會變顏色嗎？
總結(jié)：可樂和其他飲料中添加了大量的色素，所以它們就變成有顏色的了，我們平時要多喝水少喝飲料，因為飲料喝多了對身體不好，喝水對我們的身體很有好處，知道嗎？
二、我來變魔術
1、（出示一杯水和一杯有顏色的水）你們看，這兩杯水有什么不同呢？
2、想一想，我們怎樣才能把水變成帶有顏色的水寶寶呢？（鼓勵幼兒大膽想象，自由回答）
3、教師演示魔術（用毛筆蘸少量水粉放入清水中，并輕輕攪拌，讓幼兒觀察變化）
4、你發(fā)現(xiàn)了什么？（水慢慢地變成有顏色的了）
5、討論：我們做實驗的時候應該注意什么？（杯子里的水不要裝滿，水粉不要弄到衣服上，毛筆蘸水粉的時候少一點，用毛筆輕輕攪拌）
三、分享成果
1、小朋友們真棒，你們都是小魔術師，誰愿意來講一下你的作品？
2、將幼兒的作品擺成兩排，幼兒互相交流，看看伙伴們都變出了什么顏色的水寶寶。
總結(jié)：小朋友，今天你們的魔術變得真棒，變出了很多好看的顏色，下次我們還要用兩種顏色放一起，看看是不是能變出更好看的顏色，回去以后還可以和爸爸媽媽一起先試一試，明天把你的發(fā)現(xiàn)告訴我們大家，好嗎？
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