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      2. 小班健康公開課教案《我的小手帕》

        時間:2021-08-23 19:20:54 教案 我要投稿

        小班健康公開課教案《我的小手帕》

          作為一名教職工,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的小班健康公開課教案《我的小手帕》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小班健康公開課教案《我的小手帕》

          活動目標(biāo):

          1、認(rèn)識手帕,了解手帕在生活中的用處。

          2、學(xué)會正確使用和保管手帕。

          3、初步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

          活動準(zhǔn)備

          教師準(zhǔn)備一份手帕,幼兒每個人一個小手帕。

          教學(xué)掛圖。幼兒用書!

          活動過程

          一、引入活動——通過猜謎語引出活動。

          1、今天鐘老師帶來了一個謎語,想請小朋友們幫忙猜出謎語,幫老師嗎?

          2、謎語:小小畫布四方方,整整齊齊兜里裝,講究衛(wèi)生天天洗,干凈凈帶身上。(引導(dǎo)幼兒猜出是手帕)

          3、手帕有什么用呢?你們在什么時候會用到它呢?(適當(dāng)?shù)淖層變河懻摚囵B(yǎng)幼兒良好的討論習(xí)慣)

          二、翻開幼兒用書,了解手帕的用處。

          1、你看到了什么呢?他們在干什么呢(引導(dǎo)幼兒讀懂圖意)

          2、圖片里的小朋友發(fā)生了什么事情呢?他要怎么樣做呢?(引導(dǎo)幼兒觀察圖中幼兒需要用手帕的用處)

          3、他們在什么情況下用了手帕呢?(引導(dǎo)幼兒逐一說出圖中手帕的用處)

          4、圖片里的小朋友在很多的.時候都用過手帕,那小朋友你們在什么時候也用過小手帕呢?和書里的小朋友不一樣的!(引導(dǎo)幼兒會議生活總其他需要用手帕的情況)

          三、學(xué)習(xí)正確使用手帕的方法。

          1、剛才我們看到書上的小朋友在用手帕,誰來試試如果需要的時候,我們要怎么樣用手帕呢?

          2、教師引導(dǎo)孩子正確使用手帕。

          我們的臉臟了,或者有汗了,我們該怎么樣用手帕擦臉呢?

          你們會用手帕擦鼻涕呢?

          全體幼兒正確使用手帕。

          四、引導(dǎo)幼兒適時并正確保管手帕。

          我們生活中很多時候都能用上我們的小手帕,小手帕為我們做了這么多的事情,那我們要怎么樣對待我們的小手帕呢?(引導(dǎo)幼兒正確折疊手帕)教師正確教幼兒折疊手帕,鼓勵幼兒之間相互學(xué)習(xí),教師將一些把手帕疊的很好的給其他幼兒示范。手帕我們用了就會很臟,所以我們用了之后,就要洗洗手帕,這樣才會衛(wèi)生哈!

          五、結(jié)束活動。

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