幼兒園中班優(yōu)秀語言教案《神奇的樹》
作為一名老師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班優(yōu)秀語言教案《神奇的樹》,歡迎大家分享。
一、活動目標(biāo)
1、欣賞童話故事"神奇的樹"理解故事內(nèi)容,嘗試復(fù)述并表演故事。
2、通過學(xué)習(xí)童話故事,了解季節(jié)順序及相應(yīng)特征。
3、在聽聽、講講的過程中體會故事所表達的含義,體驗關(guān)心人、會動腦的快樂。
二、活動準(zhǔn)備
故事,PPT課件。
三、活動過程
1、教師出示課件,導(dǎo)入主題。
。1)這是什么季節(jié)?(引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀相應(yīng)的文字)
。2)請孩子將季節(jié)的變化按照順序排隊。
。3)教師小結(jié):季節(jié)的變化真奇妙!可是刺猬婆婆年紀(jì)大了,她整天坐在屋子里,于是,她的屋子發(fā)生了奇妙的事情。
2、教師講述故事,幫助孩子理解內(nèi)容。
。1)教師借助圖片幫助孩子掌握故事內(nèi)容。在故事結(jié)尾前插問:
刺猬婆婆家發(fā)生了什么奇妙的`事?猜猜這棵樹是哪里來的?
。2)幼兒完整欣賞故事,教師設(shè)疑提問:
小刺猬為什么要裝扮成各種樹呢?刺猬婆婆知道這個秘密,她會怎么想?怎么做呢?
3、教師與幼兒一起表演故事,體驗快樂。
教師扮演刺猬婆婆,幼兒扮演各種樹,表演故事,體驗表演的快樂。
4、教師啟發(fā)孩子想象,引導(dǎo)孩子遷移作品經(jīng)驗。
提問:刺猬婆婆還想看什么?小刺猬會怎么做呢?
附故事:
刺猬婆婆很老很老了,每天都是一個人孤孤單單呆在屋子里。
春天到了……
刺猬婆婆很想看滿是鮮花的樹。
一棵滿是鮮花的樹在屋子里跑來跑去。
夏天到了……
刺猬婆婆很想看滿是綠葉的樹。
一棵滿是綠葉的樹在屋子里跑來跑去。
秋天到了……
刺猬婆婆很想看滿是果實的樹。
一棵滿是果實的樹在屋子里跑來跑去。
冬天到了……
刺猬婆婆很想看滿是雪花的樹。
一棵滿是雪花的樹在屋子里跑來跑去。
刺猬婆婆真高興,我有一棵神奇的樹!屋子里漸漸暖和了,雪花融化了,咦……原來是小刺猬呀!
刺猬婆婆高興極了,它和小刺猬擁抱在了一起!
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