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大班安全教案：《不私自離園》（通用10篇）
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的大班安全教案：《不私自離園》（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大班安全教案：《不私自離園》 1
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道不應(yīng)該私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。
2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則，為了自身安全不私自離園。
3、體會(huì)私自離園的后果以及家長(zhǎng)和教師焦慮的心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教學(xué)掛圖活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖，并提問(wèn)：
（1）仔細(xì)看圖，看看小朋友在做什么？
(2)有意個(gè)小朋友正往幼兒園門口走呢，他要做什么？
2、活動(dòng)展開(kāi)：觀看情景劇表演
（1）教師：剛才我們看到一個(gè)小朋友堯自己偷偷地離開(kāi)幼兒園，你們覺(jué)得他做得對(duì)不對(duì)？如果他溜出幼兒園，可能會(huì)發(fā)生什呢？讓我們一起來(lái)看看吧。
（2）教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》，表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。
①情景劇表演：配班教師扮演男孩皮皮，留出幼兒園大門，主班教師扮演人販子。
配班教師扮演人販子。
表演內(nèi)容：
教師旁白：一天，皮皮趁老師不注意，偷偷地溜出了幼兒園門口。
皮皮：哈哈，溜出幼兒園真開(kāi)心！可是車這么多，那路這么寬，我怎么過(guò)去呢？人販子（在旁邊觀察了皮皮好一會(huì)兒）：小朋友，我?guī)氵^(guò)馬路去一個(gè)好玩兒的地方吧！（皮皮不假思索地跟著人販子過(guò)了馬路。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之后暈倒了,人販子把他帶走了，人販子把他帶走了。
②教師：皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢？
3、活動(dòng)展開(kāi)：討論私自離園的危險(xiǎn)性。
（1）討論：如果私自離園，還會(huì)有那些危險(xiǎn)？
①教師：除了可能碰到的壞人，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險(xiǎn)？
②教師小結(jié)：小朋友還沒(méi)有保護(hù)自己的能力，如果自己偷偷地離開(kāi)幼兒園，可能會(huì)遇到緊急情況，又沒(méi)有人知道，時(shí)分成未見(jiàn)得，比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以，為了我們自己的安全，不能私自離開(kāi)幼兒園。
（2）討論：如果私自離園，爸爸媽媽和老師會(huì)怎樣？
①教師：請(qǐng)小朋友想一想，如果你偷偷地離開(kāi)幼兒園，爸爸媽媽和老師會(huì)怎么想，會(huì)怎么辦？
②引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論，體會(huì)親人和教師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)以及自己走丟后他們的心情。
③教師小結(jié)：小朋友剛才說(shuō)的都很好。如果你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和老師都會(huì)非常著急，會(huì)非常擔(dān)心你的安全，會(huì)非常傷心，會(huì)報(bào)警，或者到處找你，沒(méi)有辦法安心工作，老師就顧不上班里的其他小朋友。總之，會(huì)產(chǎn)生很大的混亂。
4、活動(dòng)總結(jié)：不應(yīng)私自離園。
（1）教師：請(qǐng)大家仔細(xì)想一想，我們應(yīng)不應(yīng)該私自離開(kāi)？（通過(guò)討論：引發(fā)幼兒的.安全意識(shí)）
（2）教師總結(jié)：雖然幼兒園外面有很多有趣的東西，但也有很多非常危險(xiǎn)地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師說(shuō)，不能自己偷偷地離開(kāi)幼兒園，不然會(huì)讓關(guān)心你的爸爸媽媽和老師非常擔(dān)心和傷心的。
5、活動(dòng)延伸：表演情景劇。
請(qǐng)幼兒分組講述幼兒用書上的故事內(nèi)容，然后分角色進(jìn)行進(jìn)行表演。
大班安全教案：《不私自離園》 2
活動(dòng)目標(biāo)：
讓幼兒明白私自離園的危險(xiǎn)性。
教育幼兒不私自離開(kāi)幼兒園，不跟陌生人走。
培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)PPT，包含幼兒園內(nèi)外環(huán)境圖片、安全提示圖片等。
安全故事書或相關(guān)繪本。
角色扮演道具（如：帽子、書包等）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
播放幼兒園環(huán)境圖片，讓幼兒感受幼兒園的安全和溫馨。
講述一個(gè)因私自離園而發(fā)生危險(xiǎn)的小故事，引起幼兒對(duì)私自離園問(wèn)題的關(guān)注。
二、討論
提問(wèn)：為什么我們不能私自離開(kāi)幼兒園？
引導(dǎo)幼兒討論私自離園可能遇到的`危險(xiǎn)情況，如迷路、遇到壞人等。
強(qiáng)調(diào)幼兒園的安全規(guī)定，如進(jìn)出校門需老師陪同、不得隨意離開(kāi)班級(jí)等。
三、安全知識(shí)學(xué)習(xí)
通過(guò)PPT展示安全提示圖片，如“不私自離園”、“跟緊老師”等。
帶領(lǐng)幼兒一起朗讀安全提示語(yǔ)，加深記憶。
四、角色扮演
分配角色，讓幼兒扮演老師、小朋友、陌生人等。
模擬場(chǎng)景：一個(gè)小朋友想私自離開(kāi)幼兒園，其他幼兒和老師如何勸阻。
角色扮演結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒討論并總結(jié)正確的做法。
五、總結(jié)
強(qiáng)調(diào)私自離園的危險(xiǎn)性，提醒幼兒遵守幼兒園的安全規(guī)定。
表?yè)P(yáng)在角色扮演中表現(xiàn)好的幼兒，鼓勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)。
大班安全教案：《不私自離園》 3
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)游戲和活動(dòng)，讓幼兒明白私自離園的危害。
引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)在遇到危險(xiǎn)時(shí)向老師和家長(zhǎng)求助。
增進(jìn)幼兒之間的互助意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
安全游戲道具（如：安全帽、標(biāo)志牌等）。
兒歌或歌曲《不私自離園》。
幼兒園平面圖或模擬地圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身游戲
組織幼兒進(jìn)行與安全相關(guān)的熱身游戲，如“安全接力賽”等。
游戲結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒討論游戲中的.安全規(guī)則和注意事項(xiàng)。
二、學(xué)習(xí)兒歌
播放兒歌《不私自離園》，讓幼兒跟著節(jié)奏一起唱。
通過(guò)歌詞內(nèi)容，讓幼兒明白私自離園的危害。
三、模擬演練
利用幼兒園平面圖或模擬地圖，模擬幼兒私自離園的場(chǎng)景。
讓幼兒分組進(jìn)行模擬演練，遇到危險(xiǎn)時(shí)如何向老師和家長(zhǎng)求助。
演練結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒討論并總結(jié)正確的做法。
四、互動(dòng)討論
提問(wèn)：如果你看到其他小朋友想私自離園，你會(huì)怎么做？
引導(dǎo)幼兒思考并分享自己的想法和做法。
五、總結(jié)
強(qiáng)調(diào)私自離園的危害性，提醒幼兒要遵守幼兒園的安全規(guī)定。
表?yè)P(yáng)在模擬演練中表現(xiàn)好的幼兒，鼓勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)。
大班安全教案：《不私自離園》 4
活動(dòng)目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)識(shí)別并避免危險(xiǎn)情況。
增進(jìn)幼兒對(duì)幼兒園安全規(guī)定的理解和遵守。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
安全教育視頻或動(dòng)畫。
幼兒園安全規(guī)定卡片。
繪畫材料（如：畫紙、彩筆等）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看視頻
播放安全教育視頻或動(dòng)畫，讓幼兒了解私自離園的危害。
觀看結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒分享自己的感受和想法。
二、學(xué)習(xí)安全規(guī)定
展示幼兒園安全規(guī)定卡片，逐條講解并讓幼兒跟讀。
通過(guò)問(wèn)答形式，檢查幼兒對(duì)安全規(guī)定的理解和記憶。
三、繪畫創(chuàng)作
提供繪畫材料，讓幼兒創(chuàng)作一幅關(guān)于“不私自離園”的畫作。
鼓勵(lì)幼兒大膽想象，用畫筆表達(dá)自己的`理解和感受。
四、作品展示與分享
將幼兒的作品進(jìn)行展示，讓每位幼兒都有機(jī)會(huì)介紹自己的作品。
通過(guò)作品展示，讓幼兒更加深入地理解私自離園的危害和遵守安全規(guī)定的重要性。
五、總結(jié)
強(qiáng)調(diào)私自離園的危害性，提醒幼兒要遵守幼兒園的安全規(guī)定。
表?yè)P(yáng)在繪畫創(chuàng)作和作品展示中表現(xiàn)好的幼兒，鼓勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)。
大班安全教案：《不私自離園》 5
一、活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒了解私自離園的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)安全意識(shí)。
引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)在園內(nèi)遇到問(wèn)題時(shí)，及時(shí)向老師或工作人員求助。
教育幼兒遵守園內(nèi)規(guī)章制度，不私自離園。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒園環(huán)境照片、安全知識(shí)繪本。
角色扮演道具（如：老師、家長(zhǎng)、小朋友的頭飾）。
幼兒園規(guī)章制度卡片。
三、活動(dòng)過(guò)程
導(dǎo)入
展示幼兒園環(huán)境照片，引導(dǎo)幼兒回憶園內(nèi)生活。
提問(wèn)：“你們喜歡幼兒園嗎？為什么？”
講述私自離園的危險(xiǎn)
通過(guò)繪本或故事的形式，講述小朋友私自離園可能遇到的危險(xiǎn)，如迷路、被陌生人帶走等。
引導(dǎo)幼兒討論私自離園的危害，并分享自己的看法。
角色扮演
邀請(qǐng)幼兒分組進(jìn)行角色扮演，模擬小朋友私自離園的情景。
其他幼兒觀看并討論，提出正確的.做法。
學(xué)習(xí)園內(nèi)規(guī)章制度
展示幼兒園規(guī)章制度卡片，逐條講解并讓幼兒理解。
強(qiáng)調(diào)“不私自離園”的重要性，并讓幼兒復(fù)述。
總結(jié)
引導(dǎo)幼兒總結(jié)本次活動(dòng)的收獲，強(qiáng)化安全意識(shí)。
布置家庭作業(yè)：請(qǐng)幼兒回家向家長(zhǎng)講述私自離園的危害，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育。
四、活動(dòng)延伸
在日常活動(dòng)中，老師可以隨機(jī)提問(wèn)幼兒關(guān)于私自離園的危害，加深印象。
定期組織安全教育活動(dòng)，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
大班安全教案：《不私自離園》 6
一、活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒認(rèn)識(shí)到私自離園的后果，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
教育幼兒學(xué)會(huì)在園內(nèi)遵守規(guī)則，遇到問(wèn)題時(shí)及時(shí)與老師溝通。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高幼兒的觀察力和判斷力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒園內(nèi)外環(huán)境照片。
安全標(biāo)志卡片。
繪畫材料。
三、活動(dòng)過(guò)程
導(dǎo)入
展示幼兒園內(nèi)外環(huán)境照片，引導(dǎo)幼兒觀察并討論。
提問(wèn)：“你們喜歡幼兒園的哪些地方？為什么？”
認(rèn)識(shí)私自離園的危害
展示幼兒園外危險(xiǎn)場(chǎng)景的`照片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到私自離園可能遇到的危險(xiǎn)。
提問(wèn)：“如果你們私自離開(kāi)幼兒園，可能會(huì)發(fā)生什么？”
學(xué)習(xí)安全標(biāo)志
展示安全標(biāo)志卡片，讓幼兒認(rèn)識(shí)并了解各種安全標(biāo)志的含義。
引導(dǎo)幼兒在幼兒園內(nèi)尋找安全標(biāo)志，并說(shuō)出其所在位置及作用。
繪畫活動(dòng)
請(qǐng)幼兒繪畫“我心中的幼兒園”，要求畫面中體現(xiàn)出幼兒園的安全設(shè)施和規(guī)章制度。
展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒分享自己的創(chuàng)作思路。
總結(jié)
引導(dǎo)幼兒總結(jié)本次活動(dòng)的收獲，強(qiáng)調(diào)私自離園的危害和遵守規(guī)則的重要性。
鼓勵(lì)幼兒在日常生活中遵守規(guī)則，遇到問(wèn)題及時(shí)與老師溝通。
四、活動(dòng)延伸
在日常生活中，老師可以引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊的安全標(biāo)志，并講解其含義。
定期組織幼兒參觀幼兒園的安全設(shè)施，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)。
大班安全教案：《不私自離園》 7
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)情景模擬，讓幼兒親身體驗(yàn)私自離園的危險(xiǎn)，增強(qiáng)安全意識(shí)。
培養(yǎng)幼兒遇到問(wèn)題時(shí)的應(yīng)對(duì)能力和自我保護(hù)能力。
引導(dǎo)幼兒樹立正確的價(jià)值觀，懂得珍惜生命和關(guān)愛(ài)他人。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
情景模擬場(chǎng)地（如：教室、操場(chǎng)等）。
角色扮演道具（如：老師、家長(zhǎng)、小朋友的頭飾）。
安全知識(shí)宣傳冊(cè)。
三、活動(dòng)過(guò)程
導(dǎo)入
講述一個(gè)關(guān)于小朋友私自離園導(dǎo)致危險(xiǎn)的故事，引起幼兒的興趣。
提問(wèn)：“你們覺(jué)得這個(gè)故事里的小朋友做得對(duì)嗎？為什么？”
情景模擬
設(shè)置多個(gè)情景，如：家長(zhǎng)未來(lái)接孩子、孩子與同伴發(fā)生矛盾等，讓幼兒進(jìn)行角色扮演。
在模擬過(guò)程中，老師引導(dǎo)幼兒思考并應(yīng)對(duì)各種情況，如：如何向老師求助、如何與同伴溝通等。
小組討論
分組讓幼兒討論在模擬過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決方法。
鼓勵(lì)幼兒分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感受，并引導(dǎo)其他幼兒提出改進(jìn)意見(jiàn)。
發(fā)放安全知識(shí)宣傳冊(cè)
向幼兒發(fā)放安全知識(shí)宣傳冊(cè)，并講解其中的重要內(nèi)容。
鼓勵(lì)幼兒將宣傳冊(cè)帶回家與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)。
總結(jié)
引導(dǎo)幼兒總結(jié)本次活動(dòng)的'收獲，強(qiáng)調(diào)私自離園的危害和應(yīng)對(duì)問(wèn)題的重要性。
大班安全教案：《不私自離園》 8
一、活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒了解私自離園的危險(xiǎn)性。
教育幼兒遵守幼兒園的規(guī)定，不私自離園。
培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
安全教育PPT或圖片。
安全故事書或相關(guān)繪本。
角色扮演的道具（如書包、帽子等）。
三、活動(dòng)過(guò)程
導(dǎo)入：
講述一個(gè)關(guān)于幼兒私自離園而發(fā)生危險(xiǎn)的故事，引起幼兒對(duì)私自離園話題的關(guān)注。
展示PPT或圖片：
展示一些幼兒私自離園可能遇到的`危險(xiǎn)情境圖片，如：被陌生人帶走、走失、遭遇交通事故等。
引導(dǎo)幼兒討論這些情境可能帶來(lái)的后果。
講解安全知識(shí)：
告訴幼兒為什么要遵守規(guī)定，不私自離園。
強(qiáng)調(diào)幼兒離園時(shí)應(yīng)跟隨老師或家長(zhǎng)的帶領(lǐng)，不得獨(dú)自行動(dòng)。
角色扮演：
分組讓幼兒進(jìn)行角色扮演，模擬放學(xué)場(chǎng)景，教師觀察并點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)化不私自離園的安全意識(shí)。
鞏固與延伸：
引導(dǎo)幼兒復(fù)述今天學(xué)到的安全知識(shí)。
鼓勵(lì)幼兒在日常生活中相互監(jiān)督，確保大家都遵守規(guī)定。
四、活動(dòng)反思
教師在活動(dòng)結(jié)束后反思幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)，思考如何進(jìn)一步提高教學(xué)效果。
大班安全教案：《不私自離園》 9
一、活動(dòng)目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)私自離園的危害。
培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。
提高幼兒的安全防范意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒園平面圖或示意圖。
安全警示標(biāo)志卡片。
錄音設(shè)備，播放幼兒園放學(xué)鈴聲。
三、活動(dòng)過(guò)程
情境導(dǎo)入：
播放幼兒園放學(xué)鈴聲，模擬放學(xué)場(chǎng)景。
提出問(wèn)題：“放學(xué)了，我們應(yīng)該怎么做？”引導(dǎo)幼兒思考并回答。
講解安全知識(shí)：
使用幼兒園平面圖，講解離園時(shí)應(yīng)走的路線和注意事項(xiàng)。
展示安全警示標(biāo)志卡片，讓幼兒認(rèn)識(shí)并理解其含義。
小組討論：
分組讓幼兒討論私自離園可能帶來(lái)的后果和應(yīng)對(duì)措施。
每組選一名代表匯報(bào)討論結(jié)果。
游戲環(huán)節(jié)：
設(shè)計(jì)一個(gè)“安全小偵探”游戲，讓幼兒在模擬的.幼兒園環(huán)境中找出潛在的安全隱患，并貼上安全警示標(biāo)志。
總結(jié)與反思：
總結(jié)今天學(xué)到的安全知識(shí)，強(qiáng)調(diào)不私自離園的重要性。
鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)知識(shí)帶回家，與家人分享。
四、活動(dòng)反思
教師反思活動(dòng)設(shè)計(jì)的合理性和有效性，思考如何進(jìn)一步激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
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一、活動(dòng)目標(biāo)
加深幼兒對(duì)私自離園危害的認(rèn)識(shí)。
增強(qiáng)幼兒對(duì)幼兒園規(guī)則的遵守意識(shí)。
引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)在遇到危險(xiǎn)時(shí)尋求幫助。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒園日常活動(dòng)視頻片段。
緊急求助電話卡片（如110、120等）。
安全小劇場(chǎng)道具。
三、活動(dòng)過(guò)程
視頻導(dǎo)入：
播放幼兒園日常活動(dòng)視頻片段，引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)其中的安全細(xì)節(jié)。
講解與討論：
結(jié)合視頻內(nèi)容，講解私自離園的危害和后果。
引導(dǎo)幼兒討論如何避免私自離園，并分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。
安全小劇場(chǎng)：
編排一個(gè)關(guān)于幼兒私自離園遇到危險(xiǎn)并成功求助的小劇場(chǎng)故事。
使用道具進(jìn)行表演，讓幼兒更直觀地了解安全知識(shí)。
緊急求助電話教育：
向幼兒介紹常見(jiàn)的緊急求助電話及其用途。
通過(guò)角色扮演的方式模擬求助場(chǎng)景，讓幼兒學(xué)會(huì)在遇到危險(xiǎn)時(shí)如何撥打求助電話。
總結(jié)與反思：
總結(jié)今天學(xué)到的安全知識(shí)，強(qiáng)調(diào)不私自離園的.重要性。
鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，并提醒家長(zhǎng)共同關(guān)注幼兒的安全教育。
四、活動(dòng)反思
教師反思活動(dòng)過(guò)程中幼兒的表現(xiàn)和參與度，思考如何進(jìn)一步優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)。
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