小班教案 | 小班音樂活動(dòng)：網(wǎng)小魚（韻律活動(dòng)）
作為一位杰出的老師，就不得不需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的小班教案 | 小班音樂活動(dòng)：網(wǎng)小魚（韻律活動(dòng)），僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、游戲時(shí)，注意不與同伴碰撞，體驗(yàn)有序活動(dòng)的快樂。
2、理解、記憶歌詞，學(xué)玩“網(wǎng)小魚”的游戲，并能遵守其規(guī)則。
3、初步熟悉音樂旋律，學(xué)習(xí)用小碎步做小魚游，并較合拍地做吃食動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、自制魚網(wǎng)1個(gè)。
2、教學(xué)掛圖《網(wǎng)小魚》。
3、音樂磁帶、錄音機(jī)。
活動(dòng)過程：
1、教師出示教學(xué)掛圖《網(wǎng)小魚》引導(dǎo)幼兒觀察并欣賞歌曲。
（1）教師：“一天，魚媽媽帶著它的小魚們出來玩，他們?cè)诔靥晾镉蔚枚嗝撮_心快樂，小朋友請(qǐng)你們仔細(xì)看看，小魚是怎樣游的呢？”
（2）教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片，大膽講述圖片內(nèi)容。
（3）借助掛圖播放音樂，教師：“聽一聽，小魚們?cè)诔靥晾锇橹鴥?yōu)美的音樂開始跳起舞來。”（教師提問歌詞內(nèi)容，幫助幼兒理解歌詞）教師：歌曲里唱了什么？小魚在干什么？
2、學(xué)習(xí)走小碎步及小魚吃食的動(dòng)作。
（1）教師：“小朋友，我們一起來學(xué)學(xué)小魚是怎樣游泳”，（充分帶動(dòng)幼兒興趣，示范走小碎步做小魚游的動(dòng)作并請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)）
（2）教師引導(dǎo)幼兒聽樂曲二，做小魚游的動(dòng)作，重點(diǎn)提醒幼兒走小碎步時(shí)腳墊起來，輕快地走。
（3）教師：“剛次小朋友們學(xué)習(xí)了小魚游泳的動(dòng)作，那小魚看到美味的食物后是怎樣吃食的啊！（教師引導(dǎo)并示范幼兒跟隨音樂較合拍的表現(xiàn)小魚的動(dòng)作）
（4）教師引導(dǎo)幼兒聽樂曲三，做小魚吃食的'動(dòng)作。
（5）教師重復(fù)播放音樂，帶領(lǐng)幼兒反復(fù)練習(xí)小碎步及小魚吃食的動(dòng)作。
4、教師引導(dǎo)幼兒聽音樂，介紹“網(wǎng)小魚”游戲規(guī)則并帶領(lǐng)幼兒玩游戲。
（1）教師出示魚網(wǎng)，扮作漁翁，介紹“網(wǎng)小魚”的游戲規(guī)則。
（2）教師：漁翁要來池塘捉魚了哦！小魚該怎么辦啊！（四散悄悄地逃跑）并引導(dǎo)幼兒聽一聽漁翁來了是什么音樂？重點(diǎn)練習(xí)聽到“網(wǎng)小魚“音樂時(shí)就快快游回家。
（3）教師：“小魚先干什么，再干什么？（唱歌—小魚游—吃食—游回家）小魚游的時(shí)候要注意什么？（幫助幼兒明確“找空地方游，不碰撞”的規(guī)則）
（4）教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂完整玩游戲。
活動(dòng)延伸：
游戲活動(dòng)課時(shí)，可請(qǐng)幼兒自己根據(jù)歌詞，創(chuàng)編并表演動(dòng)作。
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