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      2. 中班藝術活動:《紙筒上的春天》

        時間:2021-08-23 17:30:07 教案 我要投稿

        中班藝術活動:《紙筒上的春天》

          活動目標:

        中班藝術活動:《紙筒上的春天》

          1、幼兒初步嘗試在紙筒上運用懸空的技能繪畫春天的景物。

          2、在繪畫活動中體驗愉快的情感。

          活動準備:

          高矮、大小不同的紙筒、四張桌子(植物、動物、昆蟲、人們)

          活動過程:

          一、導入:春天的景物

          1、觀察圖片,講述春天的景物

          師:春天是個美麗而又五彩繽紛的季節!我今天就帶來了一些圖片,請你們一起來看看!

          師:這表示的是春天里的什么呢?(教師引導幼兒觀察圖片)

          幼:蝴蝶!

          師:那春天還有哪些昆蟲呢?說一說

          幼:勤勞的小蜜蜂、美麗的花蝴蝶……

          師:你還看到什么了?(柳樹)哪些植物是春天特有的?

          幼:雪白的梨花、粉紅色的桃花、黃黃燦燦的迎春花、金黃色的油菜花……

          師:春天會有哪些小動物從睡夢中蘇醒或是春天特有的呢?

          幼:青蛙、小蛇、烏龜、小熊、蝌蚪……

          師:人們會在這溫暖的'春天做些什么呢?

          幼:放風箏、春游、野餐

          小結:因為春天是這么的美,所以人們都很喜歡春天!

          2、歸納提升

          師:因為大家都說了春天里有蝴蝶,有綠綠的小草鮮花,還有許多美好的東西。現在老師這里也有許多春天里的事物,一起來看一看,他們是誰你們認識嗎?

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          二、介紹繪畫方法

          師:我們剛才認識了春天有許多的昆蟲、植物、動物以及人們的活動,現在我們就要把這么美的春天畫下來!

          1、觀察材料

          (1)看地上有什么?(顏料、毛筆)

          (2)紙筒有什么用呢?

          師:對了以前我們畫畫都是在紙上畫,今天我們要把春天的事物都畫在這紙筒上。那紙筒上畫畫和我們平時畫畫有什么不同?

          不同點:

          (1)手要懸空,不能撐在桌子上畫。

          (2)紙筒可以邊畫邊旋轉(橫著或是豎著都可以)。

          教師簡單示范。

          師:你想畫什么?(幼兒講述,教師快速的繪畫)

          2、自選主題

          師:看,你知道老師繪畫了春天里的什么嗎?從哪里看出來的?

          幼:畫了春天的人們在放風箏、植樹。

          師:每個桌子上都有“昆蟲、植物、動物、人們的活動”這些字,畫之前請你想好你要畫春天的什么,然后再去進行選擇!

          如:如果我選擇了畫春天的植物,那就應該畫些什么呢?

          幼:梨樹、桃樹等。

          3、待會請畫好的小朋友,把你們的畫都放到前面來!

          活動反思:

          幼兒對紙筒上繪畫很感興趣,畫面色彩搭配美觀,富有情趣,大家畫出來春天的特點,能大膽的表現美和創造美。

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