幼兒中班英語教案《掌握單詞發(fā)音》
在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的幼兒中班英語教案《掌握單詞發(fā)音》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動內(nèi)容：
1.單詞hospital. Post office.
2.句型where to？go to……
活動目標：
1.幼兒能初步掌握單詞發(fā)音。
2.能正確理解句型含義。
3.踴躍地參加游戲，大膽大聲練讀。
活動準備：
1.掛圖[park zoo hospital post office]
2.卡片[park zoo hospital post office]
3.長繩5條。
重難點：
1.post office的發(fā)音。
2.句型的.理解。
活動過程：
一、開始部分
1.操練單詞：出示掛圖
T: what s this?
C: park.
T: what s this?
C: zoo.
[新單詞]出示掛圖
T:有一個人告訴你他生病，你應(yīng)該告訴他上哪去呀？
C:醫(yī)院。
T: hospital C: hospital
T: go to hospital. C: go to hospital.
T:我想去寄信應(yīng)該到哪去呢？
C:郵局。
T: post office C: post office
T: go to post office. C: go to post office.
二、游戲部分
1.悄悄話。
分成4組，每組第一個小朋友拿一張卡片小聲讀給后面一位小朋友。依次往下，最后一位大聲站起來讀單詞。看誰讀得最準確。{反復操練2次。}
評價：讀得好的幼兒給予鼓勵。
2.情景表演
兩位老師情景對話“ where to? ”
“ go to …… ”
T:剛才聽到什么？看到什么？
幼兒簡單回答。
{操練句型}
T: where to? C: go to park.
T: where to? C: go to hospital.
T: where to? C: go to zoo.
T: where to? C: go to post office.
3.火車嘟嘟嘟！
兩位老師拉著長繩當火車。
“現(xiàn)在我們就搭上火車，去自己想去的地方。”
交代游戲規(guī)則：司機問：where to?乘客答：go to……招手上車，到站下車。{游戲最后請小朋友當司機，以對話為主，自由進行。}
三、結(jié)束活動
在愉快的火車旅途中結(jié)束本次活動。
活動總結(jié)。
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