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      2. 中班語言公開課教案《傘》

        時(shí)間:2021-08-21 18:56:38 教案 我要投稿

        中班語言公開課教案《傘》

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的中班語言公開課教案《傘》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        中班語言公開課教案《傘》

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、理解并學(xué)說兒歌,知道為小動(dòng)物們匹配最合適的傘。

          2、想一想、說一說,嘗試仿編兒歌,發(fā)展口語表達(dá)能力。

          3、愿意扮演角色,表演兒歌,體驗(yàn)互動(dòng)游戲的快樂。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          大樹、蘑菇、荷葉背景圖,與兒歌內(nèi)容有關(guān)的小動(dòng)物標(biāo)記圖,與兒歌內(nèi)容相匹配的白板課件。

          【活動(dòng)過程】

          一、出示草地背景圖,引出三只小動(dòng)物。

          “今天天氣真好,小動(dòng)物們出來玩了,瞧!誰來了?”(拖出小鳥)“來,小鳥出來飛一飛吧。”

          “咦,這又是誰來了?”(點(diǎn)出螞蟻)“小螞蟻來爬一爬吧,再爬回小椅子。”(幼兒學(xué)小螞蟻爬)

          “聽!是誰在叫?”(播放青蛙叫聲)“小青蛙跳一跳。”(點(diǎn)出青蛙)“瞧!調(diào)皮的小青蛙跳出來了,它們?nèi)齻(gè)在草地上玩得可開心了。

          二、為小動(dòng)物找合適的傘擋雨,初步學(xué)習(xí)兒歌前半部分。

         。úシ畔掠甑穆曇簦c(diǎn)擊畫面出現(xiàn)雨點(diǎn))“哎呀,怎么了?”“雨越下越大,小動(dòng)物該怎么辦呢”(幼兒為小動(dòng)物想辦法)

          “在圖上找找看,有什么可以給小動(dòng)物們擋雨做傘呢?”(幼兒自由說,引出大樹是傘,蘑菇是傘,荷葉是傘)

          “你們發(fā)現(xiàn)了這么多,那這些傘最合適哪個(gè)小動(dòng)物呢?為什么?”

          “好,那現(xiàn)在誰來送小動(dòng)物們?nèi)ザ阌昴?”(請三個(gè)幼兒在白板上操作將小動(dòng)物送到合適的`傘下躲雨,并問你想送哪個(gè)小動(dòng)物去躲雨,你把它送到了什么傘下。)

          “你們給小動(dòng)物們找到了合適的傘,老師還把它編成一首兒歌呢!一起來聽一聽吧。”(教師朗誦兒歌前面三句)

          “剛才你聽到了什么?兒歌里的雨聲是怎么說的?”(幼兒模仿下雨聲)“老師今天還帶來了大樹傘、蘑菇傘、荷葉傘,你想表演哪個(gè)小動(dòng)物,就躲到哪把傘下,老師來扮演嘩啦啦的雨,雨落到哪把傘上,躲在下面的小動(dòng)物就一起來說說兒歌,好了,去吧。”

          第二遍換角色表演,“還想玩一遍是吧?那你重新扮演另外一個(gè)小動(dòng)物,并躲到合適的傘下面。”

          三、猜一猜、想一想,利用連線游戲繼續(xù)學(xué)習(xí)兒歌后半部分。

         。〒Q花園背景圖)

          “剛才我們扮演的小鳥、小螞蟻、青蛙在草地上,還有些小動(dòng)物在花園里,找一找花園里都有哪些小動(dòng)物?”(用放大鏡找出小瓢蟲、小雞、烏龜、松鼠)“花園里也下著雨呢,那它們用什么做傘躲雨呢?請你想一想!保ㄒ龑(dǎo)幼兒自由說一說,可以用兒歌里的話說,說到雞媽媽的翅膀,老師可以當(dāng)翅膀,幼兒躲。)

         。ㄇ袚Q四個(gè)小動(dòng)物及相應(yīng)傘的頁面)

          “剛才小朋友們?yōu)樾?dòng)物找到了各種各樣的傘躲雨,老師這里也有一些傘,都有些什么傘呢?請你說說這些小動(dòng)物最適合找哪一把傘躲雨呢?”(根據(jù)幼兒講述老師連線)(加掌聲)“啊,掌聲響起來了,看來我們小朋友都說對了。”

         。ㄇ袚Q畫面,小動(dòng)物都躲到傘下)

          “看,小動(dòng)物們都躲到傘下了,咦,小瓢蟲是怎么躲的呢?哦,它是鉆到花瓣下的,(強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞:鉆)那小雞呢?它撲進(jìn)媽媽的翅膀(請幼兒學(xué)撲的動(dòng)作)還有誰來說說別的小動(dòng)物?小烏龜是縮進(jìn)甲殼?還有哪個(gè)它翹起大尾巴做傘。來,做一個(gè)翹尾巴的動(dòng)作。小朋友們說得真好,把你們剛才說的也編到兒歌里去。”

          四、完整朗誦兒歌,并為兒歌取名字。

          “那我們把兒歌前面的連起來完整地說一說吧!保ó嬅媲袚Q為與兒歌對應(yīng)的圖片,前面是雨點(diǎn),后面是小動(dòng)物及相應(yīng)的傘)“我們一起來給兒歌取一個(gè)名字吧?”“你們想扮演小動(dòng)物躲雨嗎?()請你們來選一個(gè)小動(dòng)物標(biāo)記貼在衣服上,都貼好了嗎?現(xiàn)在看這邊,兒歌說到哪個(gè)小動(dòng)物,哪個(gè)小動(dòng)物就站起來一邊說兒歌一邊表演。(兒歌表演兩遍)

          五、結(jié)束活動(dòng)。

         。ㄇ袚Q所有小動(dòng)物在草地上玩的圖片)“咦,雨停了,小動(dòng)物又可以出來玩了,讓我們跟著音樂一起跳起來。不過請你聽好了音樂,要是又下雨了,你得像小動(dòng)物們一樣會(huì)躲雨哦。你是怎么躲雨?你們可以互相合作表演,我們來做把傘吧。我們再到外面去玩一玩!

          附兒歌:傘 嘩啦嘩啦,下雨啦,小鳥飛到大樹下,大樹是傘!

          嘩啦嘩啦,下雨啦,小螞蟻爬到蘑菇下,蘑菇是傘!

          嘩啦嘩啦,下雨啦,青蛙跳到荷葉下,荷葉是傘!

          嘩啦嘩啦,下雨啦,小瓢蟲躲到花瓣下,花瓣是傘!

          嘩啦嘩啦,下雨啦,小雞鉆進(jìn)媽媽的翅膀,翅膀是傘!

          嘩啦嘩啦,下雨啦,烏龜縮進(jìn)小甲殼,甲殼是傘!

          嘩啦嘩啦,下雨啦,松鼠翹起大尾巴,尾巴是傘!

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