中班美術(shù)活動風(fēng)車教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的中班美術(shù)活動風(fēng)車教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設(shè)計理念：
本活動意圖創(chuàng)設(shè)一個愉悅、輕松的環(huán)境，讓幼兒在折紙中感受，引導(dǎo)幼兒學(xué)會合作，大膽表達(dá)，暢所欲言，共享成功拓展幼兒的思維，豐富幼兒的想象，同時使幼兒體驗成功的快樂。使每個孩子在原有的'基礎(chǔ)上得到提高，現(xiàn)在提倡探索式教學(xué)，讓幼兒自己從觀察，操作中探索一些知識而不是我們教給他一些知識，根據(jù)這些我設(shè)計了這一節(jié)活動，讓孩子們通過自己的觀察探索推出風(fēng)車的制作方法，讓孩子在玩的同時初步探索風(fēng)車，這樣就有機的把藝術(shù)，健康，科學(xué)領(lǐng)域都結(jié)合到了一起，它能很好地發(fā)展幼兒的自然觀察智能，空間智能，肢體運動智能，人際交往智能。
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒通過動手操作，發(fā)現(xiàn)風(fēng)車的制作方法，學(xué)會制作風(fēng)車。
2、培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)幼兒的合作意識。
3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒人手一張彩紙；
2、風(fēng)車制作方法示意圖；
3、圖片。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動，引起興趣。
教師出示一張圖片讓幼兒猜是什么季節(jié)？
教師說上面都畫了什么上面有小女孩、白云、太陽、花朵、小草還有什么��？
幼兒回答還有風(fēng)車。
你們喜歡風(fēng)車嗎，這么好玩的大風(fēng)車，小朋友想不想自己做一個呢？這些啊，是風(fēng)車的步驟，今天老師叫你們折風(fēng)車，拿起桌上的彩紙。
二、老師教幼兒操作。
風(fēng)車制作方法示意圖
1）把正方形的紙對折，變成長方形；
2）把兩條邊對著中間的線折，折成長方形。
問：小朋友像什么？
回答：門、風(fēng)扇。
3）上下兩條邊對折，變成正方形；現(xiàn)在我們的大正方形變成了小正方形。
4）把正方形打開，上下兩條邊向中間的線對折，打開。
5）長方形的一條邊，向上折，折到第一條線，再打開向反方向折，打開。
6）上邊一條線向中間折，折成小房子的形狀，下邊同上。
7）把兩邊分開折，教師再教一遍；然后指導(dǎo)能力較弱的幼兒，與他們一起制作，給他們講，使每個孩子都體驗到成功的喜悅。
學(xué)習(xí)小風(fēng)車折法。
師：小朋友都學(xué)會了折風(fēng)車，折得又整齊又漂亮！
（評析：這一環(huán)節(jié)有助于幼兒養(yǎng)成看圖示折紙的習(xí)慣，提高了幼兒的精細(xì)動作能力，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對折紙的興趣。這一環(huán)節(jié)充分利用了折紙作品本身所蘊含的教育意味，從不同的角度觸動原有固化的折紙意象習(xí)慣，持續(xù)激發(fā)幼兒思維想象與操作嘗試。）
活動反思：
請大家一起來評一評你認(rèn)為哪個風(fēng)車最漂亮。交流活動的目的是達(dá)到“引導(dǎo)幼兒欣賞藝術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣”的教育要求。給幼兒提供主動探究、合作學(xué)習(xí)的自主發(fā)展空間。
【中班美術(shù)活動風(fēng)車教案】相關(guān)文章：
中班美術(shù)教案4篇01-26
中班美術(shù)教案4篇01-06
小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《旋轉(zhuǎn)地風(fēng)車》09-23
【精選】中班美術(shù)教案3篇01-28
【必備】中班美術(shù)教案3篇01-17
中班美術(shù)教案匯編8篇02-01
【精選】中班美術(shù)教案4篇01-18
【精華】中班美術(shù)教案6篇01-17
中班美術(shù)教案合集八篇01-12
中班美術(shù)教案匯編6篇01-02