大班綜合教案:0娃娃的旅行
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的大班綜合教案:0娃娃的旅行,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標:
1、幼兒能理解0在不同地方的不同名稱和用途。
2、提高幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
3、幼兒能體驗活動的樂趣。
活動準備:
多媒體課件、繪畫紙、水筆、展板。
活動過程:
。ㄒ唬⒊鍪0,引起幼兒興趣。
“這是誰呀?”
“有沒有不同的`意見?”
“有的小朋友叫它XX,有的小朋友叫它XX,我們先叫它可愛娃娃吧!”
“今天這個可愛娃娃要出去旅行了!”
。ǘ⒗斫0在不同地方的不同名稱和用途。
1、出示課件,0娃娃來到數字城堡。
“可愛娃娃來到了什么地方?你怎么知道的?”
“可愛娃娃來到了數字城堡,可要改名字了,給他改個什么名字呢?(它是什么娃娃了?)”
看看有誰來歡迎它了,出示123456789。
“這么多的數字寶寶來歡迎它,0娃娃可開心了!”
“今天它要和數字寶寶玩抱一抱的游戲,1和0抱抱會變成幾,那2和0抱呢?還有誰和0抱,它們會變成幾呢?”
“小朋友真棒,我們也來跟朋友抱一抱吧!”
2、出示課件,0娃娃繼續(xù)旅行,來到拼音王國。
“你們猜一猜,這次它到了哪里?你從哪里看出來的?”
“0娃娃在這里可以叫什么名字?”
“0表示什么呀?”
“他戴上了帽子叫法就不同了哦?”
出示課件,引導幼兒觀察戴不同帽子的O
“0娃娃可要考考我們小朋友嘍,戴上平帽子的O叫什么?戴上揚帽子的呢?那戴彎帽子的又叫什么?最后一個戴下斜帽子的呢?”
“小朋友真聰明,一下就認出了他們!”
3、出示課件,0娃娃走到了音樂城
“你們猜一猜,這次它到了哪里?你從哪里看出來的?”
“可愛娃娃到了哪里?”
“可愛娃娃來到了音樂城,可要改名字了,給他改個什么名字呢,(它是什么娃娃了?)”
“休止符娃娃在音樂中有什么作用。俊
幼兒玩節(jié)奏游戲
“休止符娃娃要和我們做個游戲,我們一起看一看!”
(1)出示節(jié)奏練習
“你們會拍嗎?我們一起來試一試!”
。2)老師稍作變化
“它們要變了哦!看仔細了!你們還會用拍手來表示嗎?”
4、出示課件,0娃娃走到了圖形城。
“可愛娃娃又要出發(fā)了,這次來到了什么地方?”
“可愛娃娃來到了圖形城,應該叫什么名字了?(這次它是什么娃娃了?)”
幼兒玩圖形游戲。
“圓形娃娃要和我們做游戲,看,這是什么?我們來看看這些圓形會變成什么?”
老師或幼兒操作課件。
引導幼兒想象創(chuàng)造。
“圓形娃娃和其他圖形組合在一起還可以變成哪些圖畫呢,我們一起來變一變看!
幼兒操作。
幼兒作品展示。
“先畫好的小朋友可以和同伴講一講,也可以講給老師聽聽:你把圓形變成了什么?”
(三)、結束活動。
總結:0在不同的地方,會起到不同的作用,在數字中她是0,在拼音中它是O,在音樂中它是休止符,在圖形中它可以是圓形也可以是橢圓形。那在其它方面它還會是什么娃娃呢?請我們寶寶回去找一找,明天來和我們一起分享吧。
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