大班音樂活動:機器人之地球探秘
教學(xué)目標:
1、根據(jù)故事情節(jié)和音樂旋律,學(xué)習(xí)機器人斷頓動作。
2、學(xué)會觀察地球人的連貫動作,用機器人的斷頓動作進行模仿表現(xiàn)。
3、根據(jù)自己的'意愿交換朋友,體驗與同伴合作游戲的樂趣。
活動準備:
音樂、PPT課件
活動過程:
1、導(dǎo)入。
師:小朋友們你們見過機器人嗎?(出示機器人照片)我們跟它打個招呼吧?
幼:機器人你好!
師:小—朋—友—你—們—好!我在模仿誰說話呀?機器人和我們?nèi)祟愓f話有什么不一樣的地方?(機器人說話一頓一頓的、很慢)他們的動作和我們?nèi)祟愑惺裁床灰粯拥牡胤絾?(播放機器人跳舞的視頻,邊放,教師邊模仿表演)
師:有沒有發(fā)現(xiàn)機器人做起動作來有什么特點?小結(jié):機器人做動作也是一頓一頓的、很慢。
2、教師講述故事,調(diào)動興趣。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)機器人刷牙、洗臉動作。
機器人在出發(fā)之前要先刷刷牙,它的動作是什么樣的?刷—刷—刷—刷—咔。刷完牙以后再洗洗臉,創(chuàng)編洗臉動作洗—洗—洗—洗—咔。
4、創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編地球人動作,用機器人動作進行模仿。
師:我們看看機器人來到了哪里?(河邊)看到地球人在干什么?(釣魚)幼兒創(chuàng)編機器人釣魚的動作:釣—釣—釣—釣—咔。接著地球人又劃船回家了,幼兒創(chuàng)編劃船動作:劃—劃—劃—劃—咔。
5、請一名幼兒扮演地球人,做地球人釣魚、劃船的連貫動作,其他幼兒扮演機器人,用程序模仿地球人的動作。
6、教師情境遷移,飛船降落到體育館,幼兒創(chuàng)編兩個體育動作。請一名幼兒扮演地球人,請一名幼兒扮演地球人,其他幼兒扮演機器人,用程序模仿地球人的動作。
7、學(xué)習(xí)機器人找朋友,回答問題:機器人找到朋友后,做了什么動作?(機器人與地球人雙手對接)
8、完整游戲。飛船降落到幼兒園里,一名幼兒扮演地球人,做兩個做游戲的動作,其他幼兒扮演機器人用程序模仿地球人動作,并在音樂結(jié)尾找朋友交換位置。
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