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      2. 中班社會(huì)優(yōu)秀教案《我不生氣》

        時(shí)間:2021-08-20 19:02:51 教案 我要投稿

        中班社會(huì)優(yōu)秀教案《我不生氣》

          作為一名老師,就不得不需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的中班社會(huì)優(yōu)秀教案《我不生氣》,歡迎大家分享。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、感知哭、生氣、發(fā)脾氣會(huì)給自己的身體帶來不利的影響。

          2、能積極交流討論生氣時(shí)怎樣使自己變得開心。

          3、初步懂得處理消極情緒的方法,逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          教師準(zhǔn)備:

          表情娃娃面具哭、生氣、笑各一個(gè)。輕音樂,畫紙,油畫棒若干。

          活動(dòng)過程:

          1、演示表情娃娃,導(dǎo)入活動(dòng)。

         �。�1)依次將表情娃娃的面具帶上并取下。

         �。�2)提問:剛才老師帶了什么表情地面具,說一說,一般在什么情況下可能出現(xiàn)這樣的表情。

          2、幼兒自由討論并發(fā)言

         �。�1)提問:經(jīng)常生氣好嗎?它會(huì)給我們的身體帶來什么影響呢?

         �。�2)小結(jié):生氣會(huì)給我們的身體帶來一定的危害,所以當(dāng)遇到讓我們生氣的事情時(shí),我們要學(xué)會(huì)改變自己,努力讓自己從生氣中走出來,變得開心和愉快一點(diǎn)。

          提問:有什么辦法可以讓自己變得開心呢?

          小結(jié):每個(gè)人都會(huì)遇到不開心事情,這沒關(guān)系關(guān)鍵是要善于將自己從不開心的狀態(tài)中解救出來。

          3、幼兒用繪畫的方式表達(dá)剛才討論的結(jié)果

         �。�1)提示語:剛才小朋友說得真好,現(xiàn)在老師想請(qǐng)你們把剛才說的畫出來,張貼到走廊上,讓爸爸媽媽和被的小朋友也知道生氣,傷心對(duì)身體不好,當(dāng)遇到傷心生氣時(shí),怎樣做才能使自己變得開心起來。

          (2)幼兒作畫,教師播放背景音樂并巡回指導(dǎo)。

          4、幼兒互相欣賞作品,請(qǐng)部分幼兒介紹作品,活動(dòng)自然結(jié)束。

          活動(dòng)建議與提示:

          1、收集一些幼兒開心微笑的照片張貼活動(dòng)室的`矮墻上,布置成一幅燦爛的"笑臉墻"。在活動(dòng)室門口設(shè)置一個(gè)情緒表,準(zhǔn)備笑、哭、生氣、郁悶等不同的表情娃娃卡若干,請(qǐng)幼兒每天根據(jù)自己的心情選擇相應(yīng)的情緒娃娃卡片插在自己的名字袋中,增進(jìn)幼兒對(duì)自我情緒的認(rèn)知。在美工區(qū)布置作品展示墻,請(qǐng)幼兒想同伴介紹自己的繪畫作品。說說讓自己不生氣、變得開心的辦法。

          2、請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)提醒孩子保持愉快的情緒,對(duì)孩子的不良情緒注意疏導(dǎo)。

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          2. 中班社會(huì)優(yōu)秀教案《我不生氣》

              作為一名老師,就不得不需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的中班社會(huì)優(yōu)秀教案《我不生氣》,歡迎大家分享。

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、感知哭、生氣、發(fā)脾氣會(huì)給自己的身體帶來不利的影響。

              2、能積極交流討論生氣時(shí)怎樣使自己變得開心。

              3、初步懂得處理消極情緒的方法,逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              教師準(zhǔn)備:

              表情娃娃面具哭、生氣、笑各一個(gè)。輕音樂,畫紙,油畫棒若干。

              活動(dòng)過程:

              1、演示表情娃娃,導(dǎo)入活動(dòng)。

             �。�1)依次將表情娃娃的面具帶上并取下。

             �。�2)提問:剛才老師帶了什么表情地面具,說一說,一般在什么情況下可能出現(xiàn)這樣的表情。

              2、幼兒自由討論并發(fā)言

             �。�1)提問:經(jīng)常生氣好嗎?它會(huì)給我們的身體帶來什么影響呢?

             �。�2)小結(jié):生氣會(huì)給我們的身體帶來一定的危害,所以當(dāng)遇到讓我們生氣的事情時(shí),我們要學(xué)會(huì)改變自己,努力讓自己從生氣中走出來,變得開心和愉快一點(diǎn)。

              提問:有什么辦法可以讓自己變得開心呢?

              小結(jié):每個(gè)人都會(huì)遇到不開心事情,這沒關(guān)系關(guān)鍵是要善于將自己從不開心的狀態(tài)中解救出來。

              3、幼兒用繪畫的方式表達(dá)剛才討論的結(jié)果

             �。�1)提示語:剛才小朋友說得真好,現(xiàn)在老師想請(qǐng)你們把剛才說的畫出來,張貼到走廊上,讓爸爸媽媽和被的小朋友也知道生氣,傷心對(duì)身體不好,當(dāng)遇到傷心生氣時(shí),怎樣做才能使自己變得開心起來。

              (2)幼兒作畫,教師播放背景音樂并巡回指導(dǎo)。

              4、幼兒互相欣賞作品,請(qǐng)部分幼兒介紹作品,活動(dòng)自然結(jié)束。

              活動(dòng)建議與提示:

              1、收集一些幼兒開心微笑的照片張貼活動(dòng)室的`矮墻上,布置成一幅燦爛的"笑臉墻"。在活動(dòng)室門口設(shè)置一個(gè)情緒表,準(zhǔn)備笑、哭、生氣、郁悶等不同的表情娃娃卡若干,請(qǐng)幼兒每天根據(jù)自己的心情選擇相應(yīng)的情緒娃娃卡片插在自己的名字袋中,增進(jìn)幼兒對(duì)自我情緒的認(rèn)知。在美工區(qū)布置作品展示墻,請(qǐng)幼兒想同伴介紹自己的繪畫作品。說說讓自己不生氣、變得開心的辦法。

              2、請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)提醒孩子保持愉快的情緒,對(duì)孩子的不良情緒注意疏導(dǎo)。