大班音樂:秋葉
對(duì)活動(dòng)價(jià)值的思考:
自然界的變化非常易于引起孩子們的興趣,根據(jù)我班幼兒的興趣與實(shí)際發(fā)展需要,結(jié)合主題《有用的植物》,我設(shè)計(jì)音樂活動(dòng)——秋葉,借助孩子喜歡的音樂載體,學(xué)唱歌曲并以表演的方式體驗(yàn)葉子隨風(fēng)飛舞的動(dòng)感,借以多種手段培養(yǎng)幼兒細(xì)心觀察、積極想象、大膽表現(xiàn)的能力。
對(duì)幼兒當(dāng)前經(jīng)驗(yàn)的思考:
天氣轉(zhuǎn)涼,孩子們?cè)谖绾笊⒉綍r(shí)發(fā)現(xiàn)校園里的草兒變黃了、樹葉紛紛飄落……,孩子對(duì)這些自然現(xiàn)象越發(fā)敏感了,因此對(duì)于本節(jié)教學(xué)活動(dòng),孩子們的前期經(jīng)驗(yàn)是比較豐富的。
對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的`思考:
結(jié)合主題有《有用的植物》,我們開設(shè)了第一個(gè)小主題《街心花園》,讓孩子們感受秋天秋風(fēng)吹,落葉飄的情景。通過讓孩子們學(xué)唱歌曲,理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,感受3/4的的音樂節(jié)拍。并且能在游戲在游戲中感受秋風(fēng)吹、聽從音樂規(guī)則指令,隨著音樂表現(xiàn)落葉飄的情景,進(jìn)一步激發(fā)我們的孩子幼兒愛自然、愛生活的美好情感。
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)唱歌曲《秋葉》,并能用各種肢體動(dòng)作表現(xiàn)落葉飄及撿落葉的情景。
2、感受歌曲舒緩優(yōu)美的旋律,有一定的表現(xiàn)欲望。
重難點(diǎn):能用肢體動(dòng)作表現(xiàn)落葉飄及撿落葉的情景。
活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂、黃色綠色落葉若干
活動(dòng)過程:
一、情景一導(dǎo)入——回憶秋天樹葉飄落的情景
1、導(dǎo)入語(播放風(fēng)的聲音):聽,什么聲音?(風(fēng)聲)
關(guān)鍵性提問:秋天到了,樹上的小樹葉發(fā)生了什么變化?
小結(jié):秋天到了,葉子紛紛從樹上飄落下來了。一片片小樹葉像在歡樂地跳舞。
二、學(xué)唱歌曲《秋葉》——根據(jù)3/4拍的音樂節(jié)奏演唱歌曲
過渡語:今天秋姑娘還為我們帶來了一首好聽的歌曲《秋葉》,我們一起來聽一聽!
1、教師彈唱歌曲《秋葉》
關(guān)鍵性提問:你聽到了什么?
2、教師范唱:
。1)葉子落在哪里?(2)葉子都已變得怎么樣了?
3、幼兒隨著音樂節(jié)奏跟著教師念歌詞
4、完整演唱歌曲、分組演唱
要求:這是三拍子的歌曲,我們唱的時(shí)候一起跟著音樂朋友,有節(jié)奏的演唱,不快也不慢。(引導(dǎo)幼兒邊打節(jié)奏邊演唱歌曲。)
小結(jié):我們唱這首歌時(shí)要跟著音樂節(jié)奏,用自然好聽的聲音唱起來。
三、游戲:撿落葉——在游戲中感受秋風(fēng)吹、落葉飄的情景
1、用肢體動(dòng)作表現(xiàn)小樹葉飄落的各種優(yōu)美動(dòng)作
玩法:開始部分幼兒隨著音樂《秋葉》,學(xué)樹葉飄的動(dòng)作。音樂停止后,教師反復(fù)彈奏5656│ 6666或者是5656│ 5555,幼兒若聽到“6666”,即去撿綠色的落葉,若聽到“5555”即去撿黃色的落葉。
2、教師和部分幼兒示范游戲
3、幼兒游戲若干遍
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