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      2. 新學期教案

        時間:2021-08-19 10:51:29 教案 我要投稿

        2021年新學期教案(通用5篇)

          作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編為大家收集的2021年新學期教案(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        2021年新學期教案(通用5篇)

          新學期教案1

          活動設(shè)計背景

          新學期開學了,我發(fā)現(xiàn)有很多幼兒亂扔垃圾,于是我想針對這一現(xiàn)象讓幼兒觀察討論,知道來到幼兒園,幼兒園是我家,應(yīng)該有小主人的意識,有責任關(guān)心幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生,從自己做起,讓幼兒園整潔,美麗。

          活動目標

          1.樂意大膽表達自己的想法。

          2.激發(fā)“幼兒園是我家”的意識。

          教學重點、難點

          1.愛護環(huán)境從我做起。

          2.激發(fā)主人翁意識。

          活動準備

          DVD 電視 資料

          活動過程

          一、組織幼兒觀看DVD

          1.觀看整潔、美麗的幼兒園

          2.滿地垃圾的校園

          二、幼兒討論,大膽表達自己的的想法。

          三、組織幼兒撿垃圾。

          四、總結(jié),教育幼兒擔負起小主人的職責,愛護幼兒園。

          教學反思

          在這次活動中,幼兒的學習積極性很高,能大膽地表達自己的想法,幼兒能意識到“幼兒園是我家”,愛護環(huán)境從我做起。

          新學期教案2

          一、活動目的:

          1、通過活動的開展,引導學生進入學習狀態(tài)。

          2、增強學生自信,使學生懂得做事要有計劃,要努力,就一定能成功。

          3、提出新學期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識,強化常規(guī)管理教育。 強調(diào)校園內(nèi)的安全。

          二、活動地點:

          護理七班教室

          三、活動過程:

          1、內(nèi)容:說一說在以前的學習生活中有什么缺點?與同學們的關(guān)系怎樣?展示自己粘貼題目。(新學期、新起點、新希望)

          2、班主任提新學期要求:

          新學期,同學們面貌煥然一新,同學們也都像小天使一樣,比以前更漂亮了。在暑假的時候,同學們都進行了許多有意義的活動,增長了見識和本領(lǐng),尤其是有的同學看了很多書籍,知識也越來越豐富了。同學們,一個新的學期已經(jīng)開始,在新學期里你有什么新的打算嗎?

          3、全班交流:

          展示自己的優(yōu)點和良好的習慣!設(shè)想以后的學習生活中應(yīng)該怎樣做?整理適合自己的好計劃,寫下來。

          3、進行常規(guī)教育,重點進行校內(nèi)安全的教育。

          班主任結(jié)合學校要求和校內(nèi)實際情況進行安全教育:如不得去湖邊玩耍,在寢室內(nèi)注意安全用電,注意防盜,保護好自己的財產(chǎn)安全等。

          4、學習《學生守則》,以及“三禁兩不”和 “十不準“以及學校的相關(guān)規(guī)定。

          對學生進行道德規(guī)范教育、遵紀守法教育,要求去每一名同學在新學期爭當“五星學生”,班級爭取被評上“優(yōu)秀班級”。

          5、制訂本學期“新學期、新目標”學習計劃。

          6、班主任總結(jié):新學期,新起點,新希望,讓我們拿出自己的實際行動,好好學習,天天向上。好好把握自己的未來吧!

          新學期教案3

          一、目標要求

          1、新學期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識。

          2、強化常規(guī)管理

          3、重申遵紀守法的重要性。

          二、主要方法:

          座談法

          三、會前準備:

          1、部分同學準備發(fā)言材料,總結(jié)上學期學習生活的得與失

          2、新學期計劃

          3、班主任總結(jié)的準備

          四、班會過程

          1、班長主持會議(開場白) 回望著身后我們共同留下的那串印記,不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,在那傾注了我們太多歡樂,太多淚水的日子里,我們渡過了美好的初中時光。在新的學期里,我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛,我堅信同學們會把最新的氣象展現(xiàn)出來,在新的學期里,我堅信我們高一年(1)班會做的更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這個集體吧,力爭讓我班的明天,有一個更大的飛躍!

          2、同學代表發(fā)言,總結(jié)初中學習生活的得與失,并談?wù)勑聦W期的打算。

          學生A:時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過去了,在過去的三年里,我學到了很多知識,不論是優(yōu)點,還是不足,都始終伴隨著我成長,有很大的進步,也取得了比較優(yōu)異的成績,我認為優(yōu)異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的,但我也有不足的地方,那就是有的時候上課走神,因此聽課效率不高,但在今后,我會改正這個缺點。這學期我會更加努力,爭取再創(chuàng)佳績。

          學生B:在初中升學考試中,與我平時的成績相比自已取得了一定的進步。名次也有提升。但在不同的學科上,我還存在著各種各樣的問題。對于英語這一學科,我感到有難度的地方是完型填空方面。對于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解,以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面,我總忽視時態(tài)問題,對于動詞的變形不太在意,因此,失分很多。在新學期,我應(yīng)該對這兩方面進行大量的專項練習,來提高我的英語成績。

          學生C:時間飛逝,初三已經(jīng)結(jié)束了,初三生活讓我取得了十分喜人的進步。在學習方面,中考成績是最好的見證,比過去的成績有很大的提高。在班務(wù)管理方面,我希望我們共同做到以下方面:上課不說話,按時完成作業(yè),不與同學發(fā)生矛,不亂扔廢紙,課間多議論學習,多向老師提問,多積極做值日,多主動幫老師做事。 本學期是高中的第一學期,我們要迎接高中的考驗,我在本學期的計劃是:保持科學的學習方法,多提問、多思考、另外應(yīng)多做練習,在練習的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。

          學生D:初三的生活已經(jīng)結(jié)束了,緊張的新學期即將開始。我還存在著許多不足的地方,例如上課不能夠?qū)P穆犞v,經(jīng)常走神,等到想起來學習時,已經(jīng)來不及了。回到家里,只是滿足于寫完作用,所以導致最終考試的失敗。究其原因,是對基礎(chǔ)知識掌握不扎實,練習太少,對公式不熟悉無法靈活運用。這些缺點都是可以避免的,新學期,我們需要面對很大的壓力,但我一定會盡我最大努力,在學習與生活中表現(xiàn)我最好的一面!

          3、班主任總結(jié),提出要求和希望: 同學們,你們現(xiàn)在又在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學雖然速度不快,但是要他能堅持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快,但如果他不珍惜時間,跑跑停停,仍會落后。希望大家抓住新的機遇,迎接新的挑戰(zhàn),振奮精神,全力以赴,跑出自己最好的水平。

          4、結(jié)束語(班長): 這是一節(jié)有意義的班會,許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃,在這同時,我也感到了時間的緊迫,若不能珍惜時間,將會被社會拋棄,喪失自己的未來,在老師的總結(jié)中,能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝懶惰,同學的話,讓我充滿自信,如果我能夠從現(xiàn)在開始,為理想沖刺,我想我也可以朝自己的目標航行,老師這樣的信任我們,鼓勵我們,我們又有什么理由退縮,認輸呢?我知道,人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁帲視䦂猿值降,雖然我知道在航行的路途中會有風浪,雷雨需要面對,但是只要想到“風雨過后,便是彩虹”,就有前進的動力。同學們,現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧!

          新學期教案4

          一、指導思想

          學前班數(shù)學教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴展、整理期在生活中獲的有關(guān)數(shù)學方面的'經(jīng)驗,掌握粗淺的數(shù)學知識,培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學知識的能力,為入小學學習打好必要的基礎(chǔ)。

          二、學生基本情況分析

          在過去的半年里,通過老師耐心細致的教學和輔導,大多數(shù)孩子在老師的引導下認真開展數(shù)學活動,基本掌握了對數(shù)字的理解,并能準確的進行10以內(nèi)加減運算,能看圖提出一些簡單的數(shù)學問題。對數(shù)學活動有了一定的興趣愛好,這為他們今后的學習打好了堅實的基礎(chǔ)。

          三、教材分析

          1、本學期將學習按群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計,它不僅能引導幼兒將數(shù)字知識應(yīng)用于生活實際,更能提高幼兒對數(shù)的敏感度和計算能力。

          2、教幼兒學習簡單的測量方法,并認識時鐘和日歷等生活常用的數(shù)學知識。

          3、認識階段的幾何圖形,將體和形、數(shù)結(jié)合起來并引導兒童認識三者之間的聯(lián)系,通過實物展示和提問、講解等方法激發(fā)兒童的想象活動。

          4、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗和實際的生活需要來展開教學。

          5、繼續(xù)學習20以內(nèi)的加減運算。

          四、教學目的要求

          幼兒在老師的引導下,能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗,區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,并能準確的進行20以內(nèi)加減運算,

          五、教學的重難點

          1、能理解數(shù)字的意義并能準確計算。

          2、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

          3、生活中的物體能有一個基本的認識能力。

          新學期教案5

          一、設(shè)計意圖

          小班年齡段的幼兒處于對數(shù)字的敏感階段,以游戲形式、貼近生活的方式,加深幼兒對數(shù)字的認識,真正達到讓孩子在生活中體驗、在游戲中學習、在快樂中成長。

          二、活動目標

          1、學習1到10的順唱數(shù),并能辨別1到10數(shù)字的字形特征,掌握數(shù)字的數(shù)序。

          2、激發(fā)幼兒參與興趣,了解數(shù)字在生活中的作用,正確的運用。

          3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。

          4、引導幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。

          5、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

          三、活動準備

          ppt 數(shù)字動漫視頻生活中有關(guān)數(shù)字的圖片活動數(shù)字卡、自制手機 膠棒積木

          四、活動流程

          1、拍手我說你做相互問好。

          2、動漫數(shù)字兒歌欣賞導入。

          3、出示數(shù)卡1到10,加深字形與數(shù)序的認識。

          4、數(shù)字游戲:

          a、撲克牌接龍

          b、捉迷藏

          5、手機的認識,自制小手機。

          6、撥打電話鞏固數(shù)字

          小結(jié):數(shù)字無處不在,與生活息息相關(guān),與數(shù)字做朋友,本領(lǐng)更更大。

          五、活動過程

          (一)導入環(huán)節(jié): 拍手問好,我說你做。(依次更換數(shù)字,讓幼兒相應(yīng)的拍手)

          師:請你小手拍5下,

          幼:1、2、3、4、5。

          師:小朋友下午好,

          幼:老師下午好。

          師:今天老師給小朋友請來一些客人,來我們班做客,我們一起看看,他們是誰? (播放數(shù)字動畫,師幼共同欣賞,)

          那小朋友一起說說,我們的客人是誰呢?

          幼:數(shù)字寶寶。

          師:哦,原來是數(shù)字寶寶。那數(shù)字寶寶今天和小朋友一起來做游戲,你們愿意參加嗎?

          幼:愿意。

          (二)基本環(huán)節(jié):

          師:我們一起來請出今天我們的小客人,(依次請出數(shù)字1---10)引導幼兒說出數(shù)字,并說出數(shù)字的字形,再次欣賞動畫,加深字形的認識。

          師:我們一起看看它們要和大家玩什么游戲?

          1、出示撲克牌,引導幼兒進行有序的排列,

          師:這是什么呢?大家玩過嗎?你們是怎么玩的呢?我們看看它們都有誰,依次認識沒有排列好的撲克牌,引導幼兒進行有序排列。

          幼:依次說出數(shù)字的順序,進行排列。

          師:看看下面這些撲克牌,誰給丟了呢?(出示下列三組數(shù)字)

          幼:觀察后,讓孩子們說出丟掉的數(shù)字。

          師:數(shù)字在我們的生活中無處不在,我們一起找找,他們都隱藏在哪里呢? (出示生活中的圖片,讓孩子一起找找,數(shù)字都在哪里?)

          幼:孩子一起找出數(shù)字都出現(xiàn)在哪里?(車牌、尺子、鞋子、溫度表、體溫計、樓牌、電話、紅綠燈、廣告牌、手表、錢幣等)

          師:出示手機,一起來認識數(shù)字在手機鍵盤的排列順序。(出示手機一起觀看)

          幼:一起進行數(shù)字在鍵盤的有序排列。

          師:出示自制手機,引導幼兒進行粘貼丟失數(shù)字,進行自制。

          幼:在溫馨環(huán)境中,幼兒進行自制。

          (三)結(jié)束環(huán)節(jié):

          1、起讀出手機的顯示屏的號碼,進行認識數(shù)字。

          2、出示手機號碼兩個,引導幼兒進行撥打電話。

          師:我們一起給張老師和李老師打電話,約他們一起出去玩。

          幼:讓幼兒撥出電話,進行電話預約。

          師:好了,我們一起出去,和數(shù)字做游戲,好不好?組織幼兒結(jié)束游戲。

          小結(jié):數(shù)字無處不在,與生活息息相關(guān), 與數(shù)字做朋友,本領(lǐng)更更大。

          六、活動反思

          活動中,幼兒表現(xiàn)積極,認真觀看光碟動畫,撲克牌的出示,幼兒很感興趣,但面向全體,幼兒較亂,應(yīng)給孩子實物進行互動,效果應(yīng)該會很好。同時,過度的語言有點牽強,還需完善。

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