幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)教案《小娃娃跌倒了》含反思
作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編為大家收集的幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)教案《小娃娃跌倒了》含反思,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo):
1、反復(fù)感受歌曲,初步了解歌曲的性質(zhì),知道名稱,了解內(nèi)容。
2、在活動(dòng)過(guò)程中萌發(fā)愛(ài)同伴的情感。
3、借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。
4、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
木偶、圖片4幅、情景表演,雞、鴨、狗動(dòng)物圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
1、游戲《小動(dòng)物找家》:
幼兒根據(jù)不同的小動(dòng)物的音樂(lè),做相應(yīng)的小動(dòng)物的律動(dòng),音樂(lè)結(jié)束,幼兒用心聽(tīng)音樂(lè):356 | 356 | 356 |……6(53)根據(jù)最后一個(gè)長(zhǎng)音的唱名,分別找到小動(dòng)物的家。
2、動(dòng)物大合唱:
(1)老師出示節(jié)奏卡片X X | X X|幼兒拍出后,老師啟發(fā)幼兒想象是哪些動(dòng)物來(lái)了,幼兒說(shuō)出后,老師逐個(gè)出示該動(dòng)物的圖片(鴨、雞、狗)按節(jié)拍演示小動(dòng)物,幼兒用四分音符的節(jié)奏學(xué)小動(dòng)物叫。
(2)老師把三個(gè)小動(dòng)物按左、中、右分成三組貼在黑板上,幼兒分成三組各看著代表自己組的小動(dòng)物邊聽(tīng)音樂(lè)邊在一定的速度下學(xué)動(dòng)物叫聲。
3、發(fā)聲練習(xí):
1 3 1 3 5 5 5 | 5 4 3 2 1 — |
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我們抱起他快快送回家。
4、新授:
(1)讓幼兒聽(tīng)錄音機(jī)里小孩的哭聲。老師問(wèn):“聽(tīng)!什么聲音呀?誰(shuí)在哭呢?為什么要哭?”(讓幼兒自由說(shuō))
(2)欣賞情景表演,感受歌曲的旋律,了解歌曲的內(nèi)容。
老師問(wèn):
、佟笆钦l(shuí)在哭呀?”(小娃娃在哭)
、凇靶⊥尥逓槭裁纯扪?”(摔疼了,喊媽媽)
、邸昂髞(lái),誰(shuí)來(lái)幫助小娃娃了?”(小朋友幫助他)
。3)欣賞木偶表演,進(jìn)一步了解歌曲的內(nèi)容。
老師問(wèn):
、佟奥愤呌袀(gè)小娃娃跌倒了,哇啦哇啦哭著喊媽媽,這時(shí)候誰(shuí)來(lái)幫助小娃娃呢?”(我)
、凇拔沂窃鯓訋椭⊥尥薜?”(用歌詞內(nèi)容小結(jié))
、邸案枨锏男∨笥褳槭裁匆獛椭⊥尥弈?”(因?yàn)樾⊥尥匏ね戳,哭了……?/p>
。4)老師清唱歌曲,幼兒再次欣賞,完整感受歌曲內(nèi)容。
。5)老師出示4幅圖片,啟發(fā)幼兒按歌詞內(nèi)容進(jìn)行圖片排序,加深對(duì)歌曲內(nèi)容的理解。
“今天,我?guī)?lái)了4幅圖片,圖片上畫(huà)的畫(huà)就是歌曲里的內(nèi)容,我們一起來(lái)幫圖片排排隊(duì)。(老師唱一句,幼兒找一幅圖片,將圖片按順序排隊(duì)。)幼兒跟著圖片順序?qū)W說(shuō)歌詞。
。6)給歌曲取名稱。
幼兒討論,老師小結(jié)歌曲名稱《小娃娃跌倒了》。幼兒重復(fù)。
5、游戲《灑水車》:
聽(tīng)音樂(lè)做游戲,遵守游戲規(guī)則。
教學(xué)反思:
通過(guò)豐富多彩的教學(xué)手段,結(jié)合音樂(lè)本身的要素,讓幼兒感受到不同的.音樂(lè)形象,每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè),音樂(lè)是情感的藝術(shù),只有通過(guò)音樂(lè)的情感體驗(yàn),才能達(dá)到音樂(lè)教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過(guò)程中,培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過(guò)成功的音樂(lè)活動(dòng),會(huì)提升孩子們對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的自信心。
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