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      2. 《我愛刷牙》健康教案

        時(shí)間:2021-08-13 10:50:27 教案 我要投稿

        《我愛刷牙》健康教案

          作為一名教職工,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編收集整理的《我愛刷牙》小班健康教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        《我愛刷牙》健康教案

          《我愛刷牙》健康教案1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

          2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線,初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢。

          3、初步了解健康的小常識(shí)。

          4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

          5、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)資源:

          牙刷一把。畫紙、蠟筆。

          活動(dòng)流程:

          一、引發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。

          教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?(告訴幼兒正確的刷牙方法。)

          二、講解示范。

          1、教師:小朋友們,牙刷是什么樣子的?牙刷的刷毛又是什么樣子的呢?(出示牙刷)

          教師小結(jié):牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齊。

          2、教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。

         。1)“小朋友,你們聽是誰在哭?”教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫紙。

         。2)討論“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧!誰有好辦法?”(請幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來)

         。3)教師示范“牙刷的刷毛要排好隊(duì),一根一根靠得緊”

          (4)再請小朋友上前來畫,教師給予指導(dǎo):刷毛不要畫得太長。

          三、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

          1、教師:劉老師這里有好多沒有刷毛的牙刷,我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧!

          2、鼓勵(lì)大膽作畫,提醒幼兒注意握筆的姿勢。

          3、指導(dǎo)幼兒畫牙刷毛時(shí),要從上往下、從坐往右一根一根地畫,要畫得多、畫得緊密。

          四、引導(dǎo)評(píng)價(jià)

          1、互相欣賞作品

          2、教師:哎呀小朋友真能干,畫了這么多漂亮的牙刷。我們一起來刷刷牙吧。(幼兒和教師一起邊做動(dòng)作邊念兒歌《天天刷牙好》或者做《我愛刷牙》的音樂律動(dòng)附:天天刷牙好

          小牙刷,手中拿,

          張開我的小嘴巴。

          上下刷,里外刷,

          牙齒刷得白花花。

          早上刷,晚上刷,

          沒有蛀牙人人夸。

          《我愛刷牙》健康教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道吃完東西會(huì)有食物的殘?jiān)粼谘例X上,對(duì)牙齒會(huì)有傷害,讓幼兒產(chǎn)生保護(hù)牙齒的意識(shí)。

          2、認(rèn)識(shí)刷牙工具,并學(xué)習(xí)正確的`漱口和刷牙方法。

          3、愿意早晚刷牙,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、漱口杯、牙刷、毛巾共17套、托盤2個(gè),大礦泉水3瓶2、小水桶17個(gè),小方凳17張3、黑色餅干糖果若干,糖果盤2個(gè),鏡子17面4、ppt課件5、自制模型牙具、牙刷活動(dòng)過程:

          一、品嘗餅干1、導(dǎo)入:與幼兒一起討論"牙齒的用處"2、餅干香香的,吃起來味道一定很不錯(cuò)吧!請幼兒品嘗餅干。

          3、引導(dǎo)幼兒自由交流吃完餅干后的感受。

          二、發(fā)現(xiàn)問題1、引導(dǎo)幼兒觀察同伴的嘴巴和牙齒,發(fā)現(xiàn)餅干渣殘留在牙齒上的現(xiàn)象。

          2請幼兒取出鏡子觀察自己的牙齒。

          3、師幼交流:殘留在牙齒上的糖渣在嘴里有什么感覺?好看嗎?舒服嗎?殘?jiān)粼谘揽p里會(huì)有什么樣的后果?

          4、觀看課件《小紅臉和小藍(lán)臉》?春髱熡捉涣鞲惺懿⑿〗Y(jié),讓幼兒了解食物殘?jiān)鼘?duì)牙齒的傷害。

          1)小紅臉和小藍(lán)臉是誰?是怎么來的?(食物殘?jiān)兓傻募?xì)菌)

          2)你的牙齒健康嗎?有沒有住著小紅臉和小藍(lán)臉?

          三、嘗試解決問題1、幼兒嘗試把牙齒上的食物殘?jiān)謇砀蓛簟#ㄉ嗵、剔除、漱口、刷牙等?/p>

          2、請幼兒說一說刷牙要用什么工具。

          3、利用牙齒模型,直觀嘗試刷大牙齒,引導(dǎo)幼兒探索刷牙的正確方法。(探索上、下、左、右、里、外的牙齒分別怎樣刷)4、使用課件學(xué)習(xí)正確的刷牙方法并請幼兒模仿。

          你會(huì)保護(hù)你的牙齒嗎?請聽兒歌小牙刷,手中拿,張開我的小嘴巴。

          上面牙齒往下刷,下面牙齒往上刷,左刷刷、右刷刷,里里外外都刷刷。

          早晨刷、晚上刷,刷得干凈沒蛀牙。

          刷完牙齒笑哈哈,露出牙齒白花花。

          5:討論:什么時(shí)候要刷牙和漱口,怎樣保護(hù)牙齒?

          【堅(jiān)持每天早晚刷牙,飯后漱口。不吃過多的甜食,不吃過冷過熱過酸的食物。有疑問找牙醫(yī)!

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