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      2. 幼兒園大班主題教案《介紹我自己》含反思

        時(shí)間:2021-08-12 12:26:36 教案 我要投稿

        幼兒園大班主題教案《介紹我自己》含反思

          作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班主題教案《介紹我自己》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園大班主題教案《介紹我自己》含反思

          活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

          大班的孩子馬上就要升入小學(xué)了,交往范圍擴(kuò)大,會(huì)認(rèn)識(shí)許多新朋友,讓孩子獲得自我介紹的經(jīng)驗(yàn)十分必要。本活動(dòng)讓學(xué)生自我介紹,學(xué)習(xí)有實(shí)際生活的體驗(yàn),從而取得好的學(xué)習(xí)效果。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、了解自我介紹的基本內(nèi)容,愿意向大家大膽介紹自己。

          2、增進(jìn)對自我的認(rèn)識(shí),體驗(yàn)相互交流的樂趣。

          3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

          5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          了解自我介紹的基本內(nèi)容,學(xué)會(huì)介紹自己。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、大圖卡一份,小圖卡每人一份,小話筒一個(gè)

          2、會(huì)唱歌曲“認(rèn)識(shí)你啊真高興”

          活動(dòng)過程

          一、師生相互介紹姓名

          1、教師自我介紹。

          2、請三四名幼兒介紹自己,并指導(dǎo)幼兒說:”認(rèn)識(shí)你真高興”。

          二、了解自我介紹的基本內(nèi)容

          1、老師詳細(xì)的做自我介紹,讓幼兒仔細(xì)聽(老師介紹:我的名字叫——我的家住在——我喜歡——我的好朋友是——)。

          2、提問幼兒老師介紹了哪些內(nèi)容,根據(jù)幼兒的.回答出示圖卡。

          3、請一兩名幼兒模仿老師介紹的介紹自己,讓幼兒集體鼓掌。

          4、提問;他介紹了自己的哪些方面?對照圖卡不完整的地方引導(dǎo)幼兒補(bǔ)充。

          三、找個(gè)好朋友介紹自己

          1、每個(gè)幼兒拿著小卡片,先把自己的介紹記錄下來,可以畫畫或者做記號,然后對照卡片內(nèi)容和好朋友相互介紹自己。

          2、請個(gè)別幼兒上臺(tái)介紹自己,幼兒集體鼓掌。

          3、找個(gè)客人老師介紹自己。

          4、提問:什么時(shí)候需要介紹自己呢?還可以介紹哪些方面?5小結(jié):介紹自己時(shí)從姓名、家庭住址、愛好、朋友、家庭成員等方面來介紹。

          四、結(jié)束活動(dòng)

          今天通過自我介紹,認(rèn)識(shí)了許多新朋友,我們真高興,我們一起來跳個(gè)舞吧。放音樂“認(rèn)識(shí)你啊真高興”。

          教學(xué)反思

          孩子們在活動(dòng)中積極參與,愿意大膽向大家介紹自己。我很欣喜,在教學(xué)準(zhǔn)備中利用圖卡和話筒激發(fā)了幼兒參與話題的興趣。通過老師先介紹,引導(dǎo)幼兒獲得了信息,了解了自我介紹的基本內(nèi)容,接著安排幼兒利用小卡片內(nèi)容和小朋友之間互相介紹,上臺(tái)介紹,找客人老師介紹,集體為幼兒鼓掌鼓勵(lì),增強(qiáng)了幼兒的成功感,提高了幼兒的自信心增進(jìn)了幼兒對自我的認(rèn)識(shí),體驗(yàn)到了相互交流的樂趣。反思這一節(jié)社會(huì)課,我覺得有些方面還得改進(jìn),

          一、導(dǎo)課太突然,應(yīng)該讓幼兒互相交流,如何向不認(rèn)識(shí)的人介紹自己;

          二、在第一次老師介紹完姓名后應(yīng)該讓幼兒思考還想知道老師的哪些信息,這樣就培養(yǎng)了幼兒的思維能力,表達(dá)能力,加深了對自我的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)了自我介紹的基本內(nèi)容。

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