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      2. 幼兒園大班有趣的彈性教案

        時間:2021-08-12 12:15:53 教案 我要投稿

        幼兒園大班有趣的彈性教案

          在教學工作者實際的教學活動中,時常會需要準備好教案,借助教案可以更好地組織教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班有趣的彈性教案,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園大班有趣的彈性教案

          活動目的:

          1、愿意參與科學探索活動,在活動中拓展思維,有一定的創(chuàng)新。

          2、在探索、發(fā)明、制作、操作過程中,感知物體的彈性,對物體彈性的用途。

          3、通過幼兒,培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維和創(chuàng)新意識。

          4、激發(fā)幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。

          5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

          活動準備:

          1、彈性玩具若干。

          2、有彈性和無彈性的物品若干。

          3、幼兒制作玩具的材料若干。

          活動過程:

          一、引導幼兒自由探索,感知物體的彈性。

          1、談話激起幼兒探索的興趣!敖裉欤蠋煄碓S多好玩的玩具,每樣玩具,都有一個小秘密,小朋友可以用很多方法去發(fā)現(xiàn)它們的小秘密。比如:用手壓一壓、拉一拉、捏一捏或者用腳跳一跳等等。玩的時候要小心,別把玩具弄壞了!

          2、引導幼兒自由選擇各種玩具,自由操作、探索,感知物體的彈性。

          3、教師巡回觀察,參與幼兒的探索活動,啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)“物體有彈性”的秘密。

          4、幼兒講述自己的探索過程及發(fā)現(xiàn),了解物體彈性的基本特征。老師邊操作,邊引導幼兒小結(jié):“我們玩的東西很有趣,它們都有彈性。我們用力拉它或壓它的時候,它就會改變形狀,手一松,它又能變回來,這就是物體的彈性!

          二、再次探索并對物品分類,鞏固對彈性的認識。

          1、分組投放有彈性與無彈性的物品。

          2、幼兒自由探索。

          3、請幼兒把有彈性的與無彈性的物品分類。

          三、游戲:找一找,想一想。(聯(lián)系生活了解彈性的用途)

          1、找一找,看誰身上有彈性的東西最多。

          2、找一找,活動室里哪些東西有彈性,看誰最先找到。

          3、想一想:幼兒園、家里及其他地方,還有哪些東西有彈性。

          四、引導幼兒討論:

          1、如果所有的.物體都沒有彈性將會怎么樣?

          2、怎樣利用物體的彈性發(fā)明一種用品或玩具?

          五、做一做、玩一玩。

          1、“今天老師給你們準備了很多材料,我們也來動動腦筋,想一想,發(fā)明一件有彈性的用品或玩具。”給幼兒介紹材料名稱。

          2、鼓勵幼兒先想想準備做什么?用什么材料做?先和好朋友說說。

          3、提出操作要求。

          4、介紹自己的作品,表揚有創(chuàng)意的幼兒。

          課后反思:

          本次活動通過談話激發(fā)幼兒興趣,,然后通過讓幼兒自由探索材料使幼兒發(fā)現(xiàn)了物體的彈性,并在老師的引導下,進一步總結(jié)了物體的彈性,然后讓幼兒進行分類進一步鞏固了對彈性的認識。然后讓幼兒尋找身邊的彈性物品,從而使幼兒了解了彈性在我們生活中的用途。最后讓幼兒通過討論、做做、玩玩激發(fā)了幼兒進一步發(fā)明創(chuàng)造的興趣。整個活動幼兒都積極性很高,他們親自操作,探索、并獲得了感性經(jīng)驗,又親自發(fā)明創(chuàng)造,很有成就感,他們在玩中學,學中玩,在潛移默化中使幼兒積累了探索科學的經(jīng)驗,同時也激發(fā)了他們探索科學的興趣。只是在活動中有的幼兒不善于表達自己的發(fā)現(xiàn),這有待老師進一步幫助、引導,讓他們在自己的基礎(chǔ)上進一步提高。

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