幼兒園大班小動物走路教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班小動物走路教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標
1、模仿各種小動物走路，鍛煉雙腳的協調能力。
2、體會與同伴共同參與游戲的快樂。
3、培養幼兒健康活潑的性格。
4、增強合作精神，提高競爭意識。
活動準備
1、各種動物頭飾。
2、熟悉兒歌內容。
指導要點
1、活動重點：雙腳協調地模仿小動物走。
2、活動難點：跟隨兒歌內容變換各種走法。
3、指導要點：
�。�1）教師帶領幼兒結合動物特征模仿小動物走路，先集體模仿再個人模仿。
�。�2）掌握模仿動物走路的基本動作要領，如：幼兒模仿小青蛙時要雙腳跳起，輕輕落地。
活動過程
1、熱身活動。
教師用鈴鼓拍出4／4拍子的節奏，幼兒隨著節奏拍手跟走。
2、基本活動。
�。�1）介紹動物，引發興趣。
教師出示動物頭飾。
提問：你們知道這些小動物是怎樣走路的嗎？
�。�2）幼兒模仿動物走路。
教師帶領幼兒根據兒歌內容逐一模仿小動物四散走，動作表情要夸張、形象。
（3）幼兒自由模仿小動物走路。
幼兒選擇自己喜歡的動物頭飾，模仿該動物自由四散走，教師在一旁提升幼兒的動作，使之更加形象。
教師指導幼兒交換頭飾，再次模仿不同的動物走路。
�。�4）教師與幼兒完整做模仿操兩遍
3、放松活動。
聽音樂做放松活動。動作：甩甩手，捶捶手，轉轉肩；踢踢腿、捶捶腿，轉轉腰，彎彎腰等。
評價要素
1、能否跟隨兒歌內容變換動作；各種走的動作是否平穩。
2、是否快樂的.跟隨老師做模仿操。
活動建議
在生活中注重觀察動物走路，鼓勵幼兒模仿出更多的小動物走路姿勢。
教學反思
本次活動的亮點是，教師能在孩子感趣的基礎上，隨機加入了情景，模仿大象走路的時候說：那邊有很多的木頭，大象們一起到那邊去卷木頭吧。孩子們溶入清景中，高高興興地往前走，小兔子的蘿卜長大了，兔子們，我們跳過去拔蘿卜吧，整個活動因為有了情景設計，孩子們意意猶未盡，在后來的自由活動時間里，很多孩子隨機學習小兔跳，自己設計場景，舉一反三。
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