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      2. 大班區(qū)域計劃

        時間:2021-08-06 09:15:35 教案 我要投稿

        大班區(qū)域計劃

          時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編整理的大班區(qū)域計劃,歡迎閱讀與收藏。

        大班區(qū)域計劃

          新設置和投放依據:

          前一段時間,我們班開展了“環(huán)保衛(wèi)士在行動”的綜合實踐活動。在活動中發(fā)現,小朋友對如何保護周圍環(huán)境并不是很了解。因此,我們將繼續(xù)開展“環(huán)保小衛(wèi)士”的主題活動,以增強幼兒的環(huán)保意識。在區(qū)域中再投放一些有關愛護環(huán)境的圖片、圖書等供幼兒操作,逐漸讓幼兒認識到愛護周圍環(huán)境的重要性。

          區(qū)域:

          名稱:

          活動內容與投放材料:

          目的與指導要點:

          1、聰明屋

          保護大自然

          投放地球儀、放大鏡等

          有趣的筆

          投放鉛筆、油性筆、鋼筆、圓珠筆等各種各樣的筆和繪畫紙

          引導幼兒觀察地球儀,了解地球海洋、陸地、沙漠等的分布情況。

          鼓勵幼兒向同伴介紹自己收集來的筆,并嘗試在紙上畫一畫,感知筆的作用。

          2、數學屋

          翻瓶蓋:

          投放4個瓶蓋、記錄卡若干

          分一分:

          投放圓形、長方形的圖形;毛線等材料;剪刀等

          引導幼兒將瓶蓋正面朝上擺成一排,從左到右每翻一個瓶蓋就做一次記錄,并統(tǒng)計4個瓶蓋分成兩份可以有幾種分法。

          啟發(fā)幼兒將圖形、毛線等進行二等分、四等分。

          3、圖書屋

          聽一聽:

          投放三用機、有關《愛護環(huán)境》的兒歌故事磁帶、耳麥等

          猜字:

          繼續(xù)投放一些象形文字的圖片及相關文字卡片

          提醒幼兒專心傾聽故事,學著朗誦兒歌,能輪流用耳麥聽故事。

          引導幼兒觀察象形文字,認一認對應的文字是什么,看誰認得對又快。

          4、巧手屋

          愛護環(huán)境畫冊:

          投放繪畫紙、水彩筆、廢舊畫報等材料

          變廢為寶:

          投放與制作環(huán)境保護標志相關的廢氣物,如包裝紙盒、易拉罐等

          指導幼兒運用剪、貼、畫等方法來制作愛護環(huán)境畫冊。

          引導幼兒將收集的廢氣物材料加工制作成不亂扔廢氣物的標志。

          5、表演屋

          金雞冠的公雞:

          投放公雞、狐貍、小白兔等頭飾,相關的道具,磁帶等

          指導幼兒協(xié)商合作,能邊說故事對話邊大膽地表演各種動物的動作。

          觀察與推進

          1、聰明屋

          聰明屋里新投放的地球儀、放大鏡引來了許多幼兒的關注。因為地球儀都是小朋友事先收集來的,因此當其他幼兒觀察地球儀時,帶地球儀來的小朋友就自發(fā)地向他們介紹自己所了解的'地球的相關知識。有的說著地球上海洋、陸地、冰川等的分布情況;有的介紹著五大洲四大洋……在幼兒之間的相互交流中,促進了幼兒對大自然知識的增長。但大部分幼兒的關注點還只是用放大鏡觀察地球儀上,對于如何保護大自然還沒有討論到。下周將增設有關地球現狀的圖片材料供幼兒認識,以萌發(fā)幼兒保護大自然的情感。

          2、巧手屋

          小朋友在老師的指導下能運用剪、貼、畫等方法來制作愛護環(huán)境畫冊。他們先從廢舊圖書中找到與愛護環(huán)境有關的圖片,再用剪刀剪下貼在繪畫紙的適當位置,許多孩子還裝飾了花邊和有趣的圖案,幾個小朋友合作裝訂成一本本愛護環(huán)境宣傳畫冊。小朋友對這種方法很感興趣,下周將繼續(xù)引導幼兒參與制作畫冊的活動。

          3、數學屋

          孩子們比較少進入數學屋,投放的“翻瓶蓋”“分一分”等材料孩子們興趣都不高。于是我詢問了孩子的意見,希望能提高他們對數學屋的興趣。在上完“4的組成”后,我投放了一些有趣的拼圖練習,發(fā)現孩子們的興趣提高了。因此,在下周我將再增設一些與環(huán)保有關的練習及趣味性強的游戲,來吸引孩子進區(qū)活動。

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