大班美術(shù)西游記教案及反思
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編收集整理的大班美術(shù)西游記教案及反思，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能根據(jù)故事發(fā)展表現(xiàn)故事情節(jié)畫(huà)面，嘗試制作連環(huán)畫(huà)圖書(shū)。
2、在小組合作中能與同伴互相協(xié)商、分工，共同完成圖書(shū)制作。
3、體驗(yàn)合作帶來(lái)的成功與快樂(lè)。
4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。
5、能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、ppt、記錄表、訂書(shū)機(jī)。
2、事先熟悉故事內(nèi)容和連環(huán)畫(huà)知識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程
一、回憶故事的主要情節(jié)。
師：《小蝌蚪找媽媽》的故事你們聽(tīng)過(guò)嗎？
小蝌蚪剛生下來(lái)是什么樣子的？和它的媽媽長(zhǎng)得一樣嗎？
小蝌蚪把誰(shuí)當(dāng)成自己的媽媽?zhuān)?/p>
小結(jié)：小蝌蚪遇到了鴨子、魚(yú)、烏龜、白鵝，在它們的幫助下，終于找到了自己的媽媽。（PPt）
二、引導(dǎo)幼兒討論怎樣制作連環(huán)畫(huà)書(shū)。
師：今天，老師想請(qǐng)小朋友把這個(gè)故事用連環(huán)畫(huà)的形式畫(huà)下來(lái)做成一本書(shū)，講給其他班的小朋友聽(tīng)。
提問(wèn)：你們還記得什么是連環(huán)畫(huà)嗎？做成一本連環(huán)畫(huà)書(shū)，還要有什么？（封面、封底）這些都有了，還要怎么樣（裝訂）
三、引導(dǎo)幼兒討論和同伴合作的具體方法。
1、討論畫(huà)面內(nèi)容。
師：這個(gè)故事需要畫(huà)幾張畫(huà)面？每張畫(huà)表現(xiàn)什么內(nèi)容？
2、幼兒商量分工并記錄
師：這么多的畫(huà)如果我們一個(gè)人畫(huà)會(huì)用很長(zhǎng)時(shí)間，有什么好辦法呢？
幼兒分組討論并記錄。
展示記錄結(jié)果。
小結(jié)：我們?cè)诤献鞯臅r(shí)候，經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題，可以通過(guò)協(xié)商想出不同的辦法來(lái)解決。
四、幼兒合作制作連環(huán)畫(huà)書(shū)，教師適當(dāng)指導(dǎo)。
五、展示作品，引導(dǎo)幼兒欣賞交流。
師：你們是怎么合作的？
小結(jié)：今天，我們相互合作很快完成了一本連環(huán)畫(huà)書(shū)，在生活中許多時(shí)候也都需要我們一起合作才能把事情做得更快更好。
反思：
合作是當(dāng)今社會(huì)人與人交往時(shí)的一項(xiàng)重要的.技能，大班期間培養(yǎng)幼
兒的合作行為是十分重要的，在平時(shí)的活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)孩子們雖然有了合作的意識(shí)，但是在活動(dòng)中還不能很好的進(jìn)行合作，因此我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。活動(dòng)中幼兒能積極的參與，通過(guò)回憶故事的主要情節(jié)———引導(dǎo)幼兒討論怎樣制作連環(huán)畫(huà)書(shū)——引導(dǎo)幼兒討論和同伴合作的具體方法————幼兒合作制作連環(huán)畫(huà)書(shū)，。整個(gè)過(guò)程幼兒都能積極的參與其中，體驗(yàn)了合作的重要和合作制作圖書(shū)的喜悅，符合幼兒的年齡特點(diǎn)和我班幼兒的實(shí)際情況，效果好。
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