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      2. 大班主題 好吃的雞蛋教案及反思

        時間:2021-07-29 09:19:57 教案 我要投稿

        大班主題 好吃的雞蛋教案及反思

          作為一名人民教師,時常需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的大班主題 好吃的雞蛋教案及反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        大班主題 好吃的雞蛋教案及反思

          活動目標:

          1、通過說蛋、吃蛋、畫蛋,知道蛋的基本結構,進一步了解蛋在生活中的不同種吃法。

          2、在剝剝、分分、數(shù)數(shù)的過程中鍛煉幼兒手指小肌肉的靈活度,以及提高幼兒的口數(shù)能力。

          3、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。

          4、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調發(fā)展。

          活動準備:

          1、雞蛋、一次性碗、記號筆人手一份,大繪畫紙若干,果凍、餅干、奶糖各一包,

          2、透明杯子一個,電炒鍋一只,黑板一塊,記錄紙一張,油畫棒,裝滿涼水的盆,小刀、小盆子。

          活動過程:

         。ㄒ唬┱f蛋

          1、今天王老師帶來了什么?——教師出示雞蛋

          2、你們都知道是雞蛋,那你們知道的雞蛋是怎么樣的?——根據(jù)幼兒的回答,教師在黑板上用簡單的圖畫記錄。

          3、那雞蛋里面是不是和小朋友說的一樣的'呢,我們一起來看一下——教師拿出一個生雞蛋打破,放入透明杯中,引導幼兒說說蛋成份的名稱:蛋黃、蛋清等。

          4、為什么蛋清像水一樣?——生的。

          (二)煮蛋

          1、現(xiàn)在這個雞蛋能吃嗎?怎樣才可以吃呢?

          2、那我們也把雞蛋放到鍋里燒一燒——教師把雞蛋放入鍋中。

          3、等一下雞蛋燒好就可以吃了,現(xiàn)在我們應該先把手怎么樣?——洗手,引導幼兒到洗手間洗手。

          4、我們現(xiàn)在一共有多少個人?——師幼共同清點人數(shù)。確定是個人嗎?那加上王老師是幾個人?

          (四)剝蛋

          1、現(xiàn)在雞蛋煮好了,我們把雞蛋拿出來——教師把雞蛋倒入有冷水的盆子中。

          2、我們一起來數(shù)數(shù)看有幾個雞蛋?——引導幼兒兩個兩個的數(shù)雞蛋。

          3、雞蛋多,還是我們小朋友多?

          4、猜猜接下來王老師要請小朋友干什么了?——對了,剝雞蛋

          5、交代要求:①每個小朋友來拿一個雞蛋和一個小碗,小碗干什么呢?對,把剝下來的蛋殼放在小碗中。②你的蛋剝好了,就拿上來放在老師的大碗中,最后把自己的蛋殼整理好。

          6、幼兒剝雞蛋,教師巡回觀察①你剝好的雞蛋是怎樣的?②白白的叫什么?

          7、請剝好的幼兒把雞蛋放到大碗中,并為還沒有剝好的幼兒加油。

         。ㄋ模┏缘

          1、現(xiàn)在蛋已經剝好了,讓我們來看看里面有蛋黃嗎?——教師切開一個蛋。

          2、現(xiàn)在這個切好的一個雞蛋可以分給幾個小朋友?——教師一邊切一邊問:兩給雞蛋可以分給幾個?三個雞蛋呢?……、、

          3、幼兒品嘗雞蛋,

          4、現(xiàn)在我們知道了,雞蛋要怎樣才可以吃?

         。ㄎ澹┱业

          1、今天王老師還帶來好吃的東西,我們一起來看一下——帶領幼兒到放有果凍、餅干、奶糖的桌子旁。

          2、你們看到的是什么?這些好吃的東西是用什么做的呢?——幼兒自由回答,教師不于肯定或否定

          3、你認為那樣東西里面有雞蛋,你就站到哪張桌子的旁邊。——幼兒自由選擇

          4、你為什么站到這張桌字的前面?

          5、教師逐桌提問,然后拿出食品旁的包裝袋,讀寫在上面的配料成分——你聽到里面有雞蛋嗎?

          6、那一個圓圓的雞蛋怎樣到一塊一塊的餅干里面去的呢?

         。┊嫷

          1、那你們還知道蛋可以怎么吃嗎?

          2、下面請小朋友把你知道的蛋可以怎么吃畫在紙上——教師交代要求

          3、幼兒繪畫,教師巡回觀察

          4、幼兒作品欣賞:請對著自己的畫說說自己畫的是蛋的什么吃法。

          ——結束:我們再回到家中去找找蛋還有什么不一樣的吃法。

          活動反思:

          本次活動讓幼兒從中發(fā)現(xiàn)知識、學習知識、學會技能,以達到獲取經驗、建構概念,培養(yǎng)能力的目的。目標貼近孩子的生活;顒又凶層變和ㄟ^說蛋、剝蛋、吃蛋、找蛋、多媒體課件等、引發(fā)幼兒的積極性。準備充分、選材符合幼兒的年齡特點。

          在本次教學中也存在著很多不足,導入過程中并沒有吸引孩子,特別是老師總是在幫孩子們回答問題。

          通過交流讓我對原有的經驗進行綜合、豐富和充實,同伴的不同看法和解決問題的不同方式能促進我不斷地思考,不斷地完善自己。我會在以后不斷的努力,取長補短,也謝謝大家的寶貴意見和建議。

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