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      2. 幼兒教案冬天的雪

        時間:2021-07-26 19:08:42 教案 我要投稿

        幼兒教案冬天的雪

          作為一名教師,編寫教案是必不可少的,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家收集的幼兒教案冬天的雪,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒教案冬天的雪

        幼兒教案冬天的雪1

          活動目標:

          1、知道雪花有六個瓣,掌握六瓣花的折法。

          2、動手涂色,感受不同顏色的紙,撕成的雪花一樣美麗。

          3、練習沿線撕出雪花。

          活動準備:

          1、觀察雪花(動畫或圖片),知道雪花有六個花瓣。

          2、油畫棒、鉛筆、正方形畫紙,每人1份。

          3、歌曲磁帶《雪花、雪花》、錄音機。

          活動過程:

          1、欣賞歌曲《雪花、雪花》,導(dǎo)入活動內(nèi)容。

          提問:歌曲里唱的是誰?雪花長的什么樣子?什么顏色?

          教師將撕好的雪花拋向空中,讓幼兒感受雪花飄落的樣子。

          2、幼兒制作、教師指導(dǎo)。

          教師:你最喜歡什么顏色的雪花?幼兒自由選擇,用油畫棒將正方形畫紙圖上自己喜歡的顏色。

          指導(dǎo)幼兒邊對邊或角對角地折疊幾次(仿照六瓣花的折法)。

          用鉛筆畫出雪花瓣的輪廓,并沿線將它撕下、打開,雪花就做好了。

          3、展示作品、即興表演。

          幼兒相互交流、評價、完善自己的作品。

          請幼兒講一講,是怎樣完成雪花的制作的?先圖上什么顏色?折了幾次?怎樣畫的雪花瓣?撕雪花花瓣的時候應(yīng)注意什么?

          幼兒手拿自己制作的小雪花,聽音樂表演舞蹈《雪花、雪花》。

          活動延伸:

          將幼兒的作品組合成一大幅雪景圖,布置在活動室的墻壁上,大家共同欣賞。

        幼兒教案冬天的雪2

          活動目標:

          在看看、說說、玩玩、做做中了解雪的基本特征,體驗玩雪的樂趣。

          活動準備:

          1、雪景錄像、故事《雪花》

          2、教師場景布置、剪刀若干、白色紙條若干

          活動過程:

          一、出事圖片,情境導(dǎo)入

          師:小朋友你們看到了什么?(下雪了)

          師:冬天到了,許多許多雪花都從天空飄落下來。

          師:你看到了什么樣的雪花?顏色、大小、形狀(幼兒討論說一說)

          師小結(jié):雪花白白的,一朵一朵、一片一片,真漂亮。師:小動物們在玩什么?我們還能和雪玩什么游戲?(幼兒發(fā)言,用自己的話說一說。)

          小結(jié):冬天到了,天上會下起白白的、涼涼的雪,地上、樹上、屋頂上都變白了,大家可以在雪地里堆雪人、打雪仗、還可以滑雪,真快樂。

          二、老師示范、制作雪花

          師:什么飄下來了?

          雪花要和我們做游戲了,看誰能抓到這些小雪花。雪停了,你們還想和小雪花做游戲嗎?那怎么辦?

          你知道老師的雪花是怎么做的嗎?

          我們一起來做雪花。這里有一些白色的紙,可以請小手幫忙來撕小雪花。看看誰做的雪花最多、動作最快,桌子上最干凈。要求要撕的小。(幼兒動手操作)

          三、共同游戲、體驗快樂。

          1、幼兒把撕好的雪花拿出來,我們一起下雪了。

          2、幼兒整理地面紙屑,做雪球。

          3、雪球做好了嗎?我們一起打雪仗。

        幼兒教案冬天的雪3

          活動目標

          1、嘗試使用不同的工具玩雪,豐富玩雪的經(jīng)驗。

          2、學會與小伙伴分享與合作。

          3、感受雪天游戲的樂趣,激發(fā)幼兒冬天運動的興趣。

          活動重難點

          根據(jù)目標,我把本次活動的重點預(yù)設(shè)為:嘗試用各種方法玩雪,感受其中的樂趣。

          把學會與小伙伴合作,激發(fā)幼兒冬天運動的興趣作為本次活動的難點。

          活動準備

          1、提前與幼兒一起觀看下雪的情景。

          2、大雪后戶外有積雪的`場地。

          3、為幼兒提供小桶、鏟、各種小玩具。

          活動過程

          (一)開始部分:欣賞雪景,談話導(dǎo)入

          帶領(lǐng)幼兒到雪地上走一走,聽一聽踩在厚厚積雪上的咯吱聲,引導(dǎo)幼兒欣賞美麗雪景,提問“小朋友以前玩過雪嗎?”“好玩嗎”請玩過的孩子說一說怎樣玩的,討論激發(fā)幼兒玩雪的興趣。

          (二)教師和幼兒一起自由結(jié)伴玩雪。

          1、先由教師和玩過的孩子做示范。

          2、孩子們自由玩雪如:打雪仗、滾雪球、滑雪、堆雪人、做雪雕等。

          3、教師在活動中既是參與者又是指導(dǎo)者,時刻觀察每個幼兒的行動,對需要幫助的給與適當?shù)膸椭,并要注意孩子的安全,提醒幼兒不要將雪打到小朋友的臉上,跑時不要太快,以免摔傷。

          4、引導(dǎo)幼兒學會和小伙伴一起分工、合作堆雪人、做雪雕。

          5、教師將幼兒玩雪的歡快場面用照相機拍攝下來。

         。ㄈ┮龑(dǎo)幼兒欣賞同伴的雪人和雪雕作品。

         。ㄋ模┙處熜〗Y(jié):肯定鼓勵幼兒的創(chuàng)作,和孩子分享快樂。

          活動延伸

          1、在繪畫區(qū)以“玩雪”為題作畫。

          2、沖洗照片,布置在活動室里,豐富幼兒的經(jīng)驗。

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