大班主題課程《書(shū)的世界》體育教案分享:小小圖書(shū)搬運(yùn)工
作為一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的大班主題課程《書(shū)的世界》體育教案分享:小小圖書(shū)搬運(yùn)工,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教材分析
大班幼兒具有初步的側(cè)身鉆的經(jīng)驗(yàn),但在身體的協(xié)調(diào)性和靈活性方面還有較大差異。本次活動(dòng)創(chuàng)設(shè)“圖書(shū)搬運(yùn)工練本領(lǐng)”的游戲情境,引導(dǎo)幼兒熟練掌握側(cè)身鉆的動(dòng)作要領(lǐng),指導(dǎo)幼兒手持物品鉆過(guò)障礙物合作搭建建筑物;顒(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,可根據(jù)幼兒情況調(diào)整游戲難度,鼓勵(lì)幼兒積極參與、勇敢挑戰(zhàn)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、練習(xí)側(cè)身鉆過(guò)不高于60cm的障礙物,熟練掌握側(cè)身鉆的動(dòng)作要領(lǐng)。
2、能用側(cè)身鉆的方法通過(guò)障礙物,合作搭建建筑物,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力。
3、喜歡玩?zhèn)壬磴@和搭建游戲,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
將橡皮筋拴在支架上拉成護(hù)欄(不高于
60cm)、拱門(mén)4個(gè)、平衡木4根、中、大型積木若干、音樂(lè)。
活動(dòng)建議
一、請(qǐng)幼兒隨歡快的音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng),進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)。
播放歡快的音樂(lè)、帶領(lǐng)幼兒圍成圓圈走,邊走邊動(dòng)上、下肢以及腰部,進(jìn)行轉(zhuǎn)體、跳躍等動(dòng)作練習(xí)。
二、創(chuàng)設(shè)“小小圖書(shū)搬運(yùn)工學(xué)本領(lǐng)”的游戲情境,引出側(cè)身鉆的動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒自主探索搬磚鉆過(guò)護(hù)欄的方法。
師:“圖書(shū)館需要這些圖書(shū)讓小朋友閱讀,,要請(qǐng)小搬運(yùn)工們將圖書(shū)運(yùn)到護(hù)欄另一邊的圖書(shū)館里。請(qǐng)大家試一試,拿著圖書(shū)怎樣既方便又快速地鉆過(guò)護(hù)欄。
1、將幼兒分成4組,自由探索側(cè)身鉆不高于
60m的橡皮筋下的動(dòng)作。教注意觀察、發(fā)現(xiàn)動(dòng)作規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的幼兒。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范、教師適當(dāng)提示:側(cè)蹲,一條腿先過(guò)障礙,移過(guò)身體,再移過(guò)另一條腿。
3、請(qǐng)幼兒再次練習(xí),熟悉動(dòng)作要領(lǐng),教師根據(jù)幼的練習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)。
4、請(qǐng)幼兒比較正面鉆、側(cè)身鉆兩種方法,與同伴互相交流。
師:“請(qǐng)小搬運(yùn)工們拿著圖書(shū),正面鉆和側(cè)身鉆兩種方法都試一試,比較一下,看哪種方法運(yùn)磚過(guò)護(hù)欄更方便、更快!币龑(dǎo)幼兒體驗(yàn)、感知側(cè)身鉆運(yùn)磚過(guò)護(hù)欄更方便。
三、組織幼兒玩游戲“我是小小圖書(shū)搬運(yùn)工”,引導(dǎo)幼兒鞏固側(cè)身鉆的`技巧。
1、講解游戲玩法:將幼兒分成人數(shù)相等的4隊(duì),分別站在起點(diǎn)處準(zhǔn)備。游戲開(kāi)始,教師發(fā)令,各隊(duì)排頭幼兒自選一本圖書(shū),側(cè)身鉆過(guò)橡皮筋,走過(guò)平衡木,鉆過(guò)拱門(mén)(自選鉆法),到達(dá)圖書(shū)館,把圖書(shū)擺放好。然后快跑返回,拍下一個(gè)幼兒的手下一個(gè)幼兒出發(fā)。游戲依次進(jìn)行,先運(yùn)送完的組獲勝。
2、強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則:幼兒通過(guò)護(hù)欄時(shí)要側(cè)身鉆過(guò)橡皮筋,前面的幼兒拍后面的幼兒的手后,后面的幼兒才能出發(fā)。
第1遍游戲結(jié)束后,請(qǐng)完成好的幼兒進(jìn)行示范,全體幼兒共同交流,鞏固側(cè)身鉆的動(dòng)作要領(lǐng)。
第2遍游戲時(shí),可根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,稍微降低橡皮筋的高度,加大側(cè)身鉆的難度。
3、兩次游戲后,小結(jié)游戲情況,請(qǐng)各組簡(jiǎn)單交流自己的感受。
四、放松活動(dòng)。
播放《洗澡歌》音樂(lè),創(chuàng)設(shè)游戲情境,帶領(lǐng)幼兒做搓一搓、沖一沖的洗澡動(dòng)作,進(jìn)行快樂(lè)的放松活動(dòng)。
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