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      2. 托班安全教案

        時間:2021-07-18 13:44:44 教案 我要投稿

        有關托班安全教案三篇

          作為一名無私奉獻的老師,時常需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那么你有了解過教案嗎?下面是小編整理的托班安全教案3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        有關托班安全教案三篇

        托班安全教案 篇1

          教案一

          一、活動目標

          1、 初步認識消防車、消防隊員。

          2、 學習句子“消防隊員叔叔真勇敢”

          二、活動準備

          消防隊員滅火錄像帶、玩具消防車、各種車輛卡片、消防隊員圖片、消防車鳴笛錄音

          三、活動過程

          1、通過觀看錄像片段,初步認識消防車及消防隊員。學說:“消防隊員叔叔真勇敢”。

          2、展示各種車輛的圖片及消防隊員圖片,請幼兒找出消防車和消防隊員。

          3、 游戲:我是消防員。

          4、 教育幼兒火很危險,不能玩火。

          教案二

          一、活動目標

          1、能按消防車的形狀拼貼消防車。

          2、體驗粘貼的快樂。

          二、活動準備

          消防車鳴笛錄音、剪好的消防車車身、車輪、固體膠、抹布、油畫棒

          三、活動過程

          1、 播放消防車鳴笛錄音導入。

          2、 出示粘貼好的消防車,引導幼兒觀察。

          3、 示范講解粘貼及注意事項。

          4、 幼兒操作,老師指導。

          5、 展評。

          教案三

          一、活動目標

          1、 初步認識安全出口標志及班級消防逃生線路。

          2、 知道發(fā)生緊急情況時,迅速逃離。

          二、活動準備

          安全出口標志圖、班級逃生路線、口哨、消防車鳴笛錄音

          三、活動過程

          1、 播放消防車鳴笛錄音導入

          2、 討論:如果著火了,我們怎么辦?

          3、 認識安全出口標志圖。

          4、 引導幼兒認識并熟悉班級逃生路線。

          5、 游戲:聽哨音、快逃離。

          6、 帶領幼兒在園內實地尋找“安全出口”標志。

        托班安全教案 篇2

        我的小手

          年段:娃娃班年段 時間:20xx.3.31 執(zhí)教者:

          一、活動目標:

          1、知道愛護小手,不玩尖利的東西。

          2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。

          3、知道哪些東西尖利不能玩

          二、活動準備:

          1、手受傷的`小熊玩具 2、掛圖

          三、活動領域:

          1、語言領域 2、健康領域

          四、活動過程:

          1.出示小熊玩具,通過故事導入:

          師:“今天小熊在玩的時候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”

          2、教師組織幼兒討論:

          師:這個小熊的手怎么啦?(出血了)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖,很鋒利。)

          3、啟發(fā)幼兒回憶:

          師:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了疼不疼。

          4、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)

          師:我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們去玩這些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動和生活。

          3.討論怎樣保護、處理小熊(或自己)受了傷的手。

         。1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)冢繛槭裁?(不能,因為沒有洗過的手有細菌,會使傷口感染、化膿。)

         。2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫(yī)生處理。)

         。3)手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時找老師、醫(yī)生換藥等。)

          五活動結束:

          總結:如果我們的小手已經受了傷,就更要好好保護,這樣才能使它快快恢復健康,為我們服務。

          活動反思:

          幼兒剛入園時生活自理能力很差,不會用勺,進餐過程中撒飯,F象嚴重;洗手時有的幼兒不挽袖子、不知道搓手;穿脫衣服、整理衣服都要等別人幫助。在欣賞歌曲《我有一雙小小手》時,孩子們說:“我的小手會穿衣。”“我的小手會洗臉!薄⒆觽冇羞@樣的熱情和愿望,但還做的不是很好。安全領域,引導孩子保護自己的手。幼兒經常在生活中不小心將自己的手碰傷,然后難受的或害怕的告訴成人自己的手破了,教師從幼兒生活中尋找教育內容,鼓勵孩子愛護自己的小手,保護自己的小手。

        托班安全教案 篇3

          活動目標

          學會如何安全乘坐自行車。

          知道不安全乘坐自行車的后果。

          活動準備

          掛畫《蓓蓓受傷了》。

          視頻《安全乘坐自行車》。

          活動過程

          1、我們每天來幼兒園上學,家人都會騎自行車來送我們對不?

          2、老師今天來帶幾幅掛畫,上面寫著《蓓蓓受傷了》的故事。

          3、那你們想知道蓓蓓為什么受傷不。课覀儊硪黄鹂串嬅,老師來講給你們聽好不?

          4、圖上講的是一個小朋友叫蓓蓓,早上來上幼兒園,蓓蓓的奶奶每天都騎著自行車來接送她?捎幸惶燧磔碚埐〖倭耍犝f蓓蓓受傷了才沒有來的,蓓蓓因為什么會受傷那?我們來一起往下看。

          5、蓓蓓哪受傷了啊?蓓蓓為什么會受傷啊?請幼兒說說。

          6、蓓蓓的腳為什么會被輪子卡住了?那說說腳受傷了,會給自己帶來怎樣的不方便?

          7、原來蓓蓓沒有雙腳踩踏板,還在車上亂動才把腳不小心伸進輪子里的,腳受傷了就不能下地玩了對不?那你們知道不安全乘坐自行車的后果吧!

          8、觀看視頻,那我們現在就來學學如何安全乘坐自行車吧!

          9、看完視頻了,看看有誰記住如何安全乘坐自行車了,來說說乘坐自行車都要注意什么?

          10、這節(jié)課我們學會了安全乘坐自行車,以后按照我們所學的乘坐自行車就不會有危險了。

          活動結束

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