關(guān)于綠色環(huán)保的教案(精選6篇)
作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常需要用到教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編收集整理的關(guān)于綠色環(huán)保的教案(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
綠色環(huán)保的教案1
一、活動(dòng)目的:
通過這次活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境,明確環(huán)境保護(hù)的重要性,提高保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球的意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德,使他們自覺地用小行動(dòng)來保護(hù)大地球。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫并加以說明。
2、學(xué)會(huì)唱兩首有關(guān)環(huán)保的歌曲。
三、活動(dòng)過程:
。ㄖ鞒秩祟櫝┠校簾o(wú)論你走到天涯海角,
。ㄖ鞒秩诵飙偅┡簾o(wú)論你穿過山山水水,
合:最終——我們還會(huì)再次相會(huì)!
出現(xiàn)背景圖:綠色的地球,藍(lán)色的海洋,可愛的動(dòng)物。
男:因?yàn)槲覀儞碛型粋(gè)地球,
女:因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。
男:一個(gè)地球就是一個(gè)家庭。
女:一同生存,共濟(jì)命運(yùn)。
合:初二(3)班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
男:請(qǐng)聽一組“公益廣告詞”。
。◤呐_(tái)下飄來公益廣告詞)
學(xué)生陳淵:——“水是生命之源,請(qǐng)節(jié)約每一滴水,如果人類不節(jié)約水,那么最后一滴水將是人們的眼淚。”
學(xué)生肖霞:——“請(qǐng)問,為什么要使用無(wú)氟冰箱?”學(xué)生邵溢枝:——“讓我們的空間更潔凈,讓我們的生活更美好!”
學(xué)生黃義男:——“讓人痛心的是,總有一些人在破壞環(huán)境!讓我們都來保護(hù)環(huán)境。要知道,我們需要地球,救一救我們共同的媽媽——地球吧!”
學(xué)生陸夢(mèng)蝶:——小草正在生長(zhǎng),請(qǐng)不要打擾!
學(xué)生錢幸寬:——愛比花紅,情比綠濃!
男:地球是我們?nèi)祟惖募覉@,但是,我們的家園正在遭受破壞,地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴(yán)重的污染。
女:地球媽媽生病了,二十一世紀(jì)人類將面臨十大全球性問題。大家知道嗎?————
。ɑ脽麸@示“全球十大問題內(nèi)容”:石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產(chǎn)資源耗竭、耕地面積減少、動(dòng)植物品種和數(shù)量減少、沙漠面積擴(kuò)大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限)。(錢陽(yáng)、宋曉波、黃宇、姚英杰、孫超、沈大為、吳俠、邵健潑、徐逸、黃義男——每人一條,高聲朗讀)
男:經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,我們稍不警惕,環(huán)境就將受到污染,我們的生活就沒有安全,請(qǐng)聽一組環(huán)保新聞。
1、顧夢(mèng)瑤人滿為患——地球僅有5.1億平方公里面積,而現(xiàn)在地球人口已50多億,每年還有1.5億人口來到地球上。專家估計(jì),地球難以承載100億以上人口,如果20年內(nèi)人口不能控制在72億以內(nèi),未來世界將會(huì)出現(xiàn)人口“爆炸”。
2、陸夢(mèng)蝶熱浪——大氣中二氧化碳、甲烷等氣體的急劇增加,導(dǎo)致地球的溫室效應(yīng)越來越嚴(yán)重,如果地球表面溫度提高1度,那將會(huì)導(dǎo)致南極覆冰大陸和北極、北冰洋的冰雪融化,從而使海平面上漲,將使很多地方成為海洋。
3、陸維目前,世界上已鑒定的生物物種170多萬(wàn)種。前幾年。地球上平均每天至少有一種生物滅絕,從今天開始,將平均每小時(shí)消失一種生物,到2003年,估計(jì)有100萬(wàn)種生物從地球上消失。
4、任怡前幾年,一只重達(dá)900千克的大海龜擱淺在威爾士海灘而死,解剖發(fā)現(xiàn),它的腸里塞有1.5×22厘米的塑料袋,這只世界上最大的海龜可能是噎死的。
5、陸維潔航測(cè)表明,北京已被7000座垃圾山包圍。垃圾覆蓋了京郊8000畝以上的耕地,上海有一個(gè)五六千米的垃圾填埋場(chǎng),原計(jì)劃10年之后在上面種果樹,可10年后的今天挖開一看,里面仍是大量的沒有化解的塑料,無(wú)法種植任何東西。
女:動(dòng)物園是我們最喜歡的'地方。前些天,我收到了北京動(dòng)物園受傷的“黑熊”的來信,信中訴說了自己和伙伴們的悲慘故事。大家想聽嗎?
(陳敏嬌走上臺(tái),朗誦《豈能如此搞笑》。配樂:《小夜曲》(舒伯特)
男:保護(hù)地球也包括保護(hù)動(dòng)物,熱愛大自然也應(yīng)該熱愛動(dòng)物!
合:為了明天,讓我們攜起手來,共同做保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士。
男:我們的地球怎么會(huì)變成這樣?其實(shí)地球的被污染來源于我們?nèi)祟。同學(xué)們從網(wǎng)絡(luò)上找到了很多有關(guān)的環(huán)境污染現(xiàn)象的圖片,簡(jiǎn)直到了觸目驚心的地步!讓我們敲響警鐘,共同拯救我們的地球!下面就請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)交流。
。ɑ脽麸@示圖片)同學(xué)們針對(duì)圖畫加以說明。)
女:我們希望綠色,因?yàn)榫G色是人類生存的保證。
男:我們熱愛紅色,因?yàn)榧t色是我們青少年的象征。
女:我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。
男:我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。
合:因?yàn)樗鼈兪蔷G色世界大敵,
下面請(qǐng)同學(xué)們看一段錄像。(放映錄像,反應(yīng)各種污染的情況)
女:下面再請(qǐng)大家,希望大家在笑聲中有所收益。
。▽W(xué)生就在原座位,分別表演笑話,內(nèi)容如下)
1、《干凈的地方》(朱曉歡、殷雪梓)
甲:“這條街真臟,連個(gè)干凈的地方也都沒有。”
乙:“有!
甲:“哪兒?”
乙:“那些果皮箱!
2、《理應(yīng)如此》(殷怡雯、殷雨辰)
甲:(驚訝)“你們宿舍樓里的耗子都快趕上小豬崽了。”
乙:“就憑我們?yōu)樗峁┑娘嬍硹l件來說,它們理應(yīng)趕上老母豬才對(duì)呢!”
3、《健康報(bào)》(溫學(xué)平、陸禮濱)
顧客:“同志,用舊報(bào)紙包食品,不衛(wèi)生吧!”
售貨員:“沒關(guān)系,這是《健康報(bào)》嘛。”
男:我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)的熱點(diǎn)話題。
女:我們決心要保護(hù)自己可愛的家園。
男:哪怕大風(fēng)大浪,
女:哪怕困難重重,
合:我們的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)決不停止。
男:請(qǐng)馮夢(mèng)潔同學(xué)上臺(tái)演講。她演講的題目是《假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)》。
。ㄒ魳钒樽唷洞航ㄔ乱埂罚
女:“獅城”新加坡街道整潔,綠樹成蔭;日本也開設(shè)“森林教師”為孩子們講解綠化知識(shí),只要我們一起動(dòng)手,我們的明天一定會(huì)更加美好。
綠色環(huán)保的教案2
一、設(shè)計(jì)意圖:
隨著人們生活水平的提高,人們對(duì)吃的要求越來越高,不僅要吃得健康、吃得科學(xué),還應(yīng)符合生態(tài)平衡、生態(tài)環(huán)保。本活動(dòng)以當(dāng)今提倡的綠色環(huán)保為出發(fā)點(diǎn),以與幼兒日常生活息息相關(guān)的綠色食品為內(nèi)容,讓幼兒了解綠色食品標(biāo)志的含義和綠色食品的來源,讓幼兒懂得綠色食品有益身體健康。本活動(dòng)采用多媒體教學(xué)的形式,以游戲形式激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的動(dòng)機(jī),并讓幼兒操作電腦,在電腦中自己尋找答案,培養(yǎng)幼兒的探索興趣與提高幼兒自己解決問題的`能力。
二、活動(dòng)目的:
1、初步了解綠色食品標(biāo)志的含義,知道綠色食品是出自純凈、良好生態(tài)環(huán)境下的安全、無(wú)污染食品。
2、通過讓幼兒主動(dòng)探索,了解綠色食品的生長(zhǎng)、生產(chǎn)加工等過程,懂得多吃綠色食品有益身體健康。
3、培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識(shí)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、布置一個(gè)自選商場(chǎng)。
2、放大的綠色食品標(biāo)志圖二張。
3、六臺(tái)電腦及課件。
四、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬┮缘健白赃x商場(chǎng)”選購(gòu)一件自己最喜愛的食品引入,啟發(fā)幼兒尋找食品包裝袋上的標(biāo)志。
。ǘ┏鍪揪G色食品標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒再次選購(gòu)有綠色食品標(biāo)志的食品。
。ㄈ┖(jiǎn)介綠色食品標(biāo)志的含義:
1、指導(dǎo)語(yǔ):這是綠色食品的標(biāo)志,我們一起來看看這個(gè)
標(biāo)志。
2、簡(jiǎn)介綠色食品的標(biāo)志:上方表示太陽(yáng),下方是葉片和花蕾,標(biāo)志圖形是正圓形,整個(gè)綠色食品好象讓我們看到了在陽(yáng)光照耀下所有的植物、動(dòng)物都健康快樂的成長(zhǎng),告訴人們綠色食品是安全、無(wú)污染、營(yíng)養(yǎng)豐富的食品,人們吃了綠色食品有益人體健康。
(四)幼兒探索活動(dòng):
1、幼兒分組操作電腦。
(1)了解綠色食品的來源。
(2)根據(jù)設(shè)置問題,尋找答案。
2、集中交流操作中所獲得的答案。
(五)師小結(jié)。
。┌淳G色食品與不是綠色食品進(jìn)行分類。
。ㄆ撸┙逃變憾喑跃G色食品。
綠色環(huán)保的教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥,從小愛護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境。
2、感受大自然、周圍環(huán)境的美好,初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感;
3、倡議綠色,做好宣傳社會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月13日——3月17日
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、植樹所需的工具:水壺、鋤頭、剪刀(家長(zhǎng)自備)。
2、準(zhǔn)備攝影設(shè)備,拍攝下植樹的過程。
3、紅色掛帶:環(huán)保小衛(wèi)士
活動(dòng)安排如下:
1、親子小制作
1)活動(dòng)前一天親子制作小樹葉形狀
2)孩子說出對(duì)小樹的祝福語(yǔ),請(qǐng)家長(zhǎng)寫下來。
2、教師帶領(lǐng)幼兒給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝。
3、將幼兒制作的祝福語(yǔ)掛在幼兒園樹中的每個(gè)角落。
4、與小樹合影,和小樹比比高。
5、幼兒設(shè)計(jì)宣傳單,利用下午離園時(shí)間發(fā)放宣傳單。
說明:
1、小班孩子對(duì)大剪刀修枝有困難,修枝由老師幫忙,孩子觀看。
2、發(fā)放宣傳單的.孩子要掛上紅色的環(huán)保小衛(wèi)士。
3、活動(dòng)結(jié)束后,做成活動(dòng)展板。
綠色環(huán)保的教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過簡(jiǎn)單的調(diào)查、統(tǒng)計(jì),了解人們?nèi)粘3鲂械姆绞健?/p>
2.通過談話、討論、聽故事,了解摩托車、汽車給環(huán)境帶來的危害,從身邊事入手培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成科學(xué)的生活態(tài)度。
3.學(xué)習(xí)大膽與別人交流并敢于發(fā)表見解。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.調(diào)查表一張,環(huán)保故事課件一個(gè),汽車、摩托車、電瓶車、自行車、步行人的標(biāo)志各一,有關(guān)綠色出行的宣傳單若干。
2.課前與聽課老師溝通,請(qǐng)聽課老師積極參與。
活動(dòng)過程:
1.以聽課老師為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查,了解日常生活中人們的出行方式。
(1)出示調(diào)查表,了解調(diào)查表的使用方法。
師:看,老師給小朋友帶來了一張出行方式調(diào)查表,這是哪種出行方式?
(2)請(qǐng)小朋友調(diào)查聽課老師今天是怎么來上班的`。
師:今天老師請(qǐng)小朋友做一名小小調(diào)查員,去調(diào)查一下后面的聽課老師今天是怎樣來上班的?
(3)教師統(tǒng)計(jì),并在調(diào)查表上相應(yīng)的出行方式后面寫上數(shù)字。
(4)對(duì)調(diào)查情況進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié):“我們來看看聽課老師是怎么來的,哪一種最多,哪一種最少。”
2.幼兒選擇自己最喜歡的出行方式,并闡述理由。
(1)出示汽車、摩托車、電瓶車、自行車、步行人的標(biāo)志,讓幼兒選擇自己最喜歡的出行方式,并做到相應(yīng)的標(biāo)志后面。
師:小朋友,如果現(xiàn)在你要外出,你最喜歡哪種出行方式?就輕輕地搬一張小椅子坐到這個(gè)標(biāo)記后面去。
(2)幼兒闡述最喜歡的理由。
師:小朋友都選好了自己最喜歡的出行方式,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友說說你喜歡的原因。
3.看課件聽故事,了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的危害,選擇科學(xué)的出行方式。
(1)邊聽故事邊看課件。
師:小朋友說得真不錯(cuò),有一群小動(dòng)物他們也想出去玩,我們來看看他們是怎么出去的?
師:小貓和小兔為什么會(huì)被警察攔住?
幼兒自由猜測(cè)。
師:警察叔叔是怎么說的?
(2)請(qǐng)幼兒進(jìn)行第二次選擇:如果現(xiàn)在你又要外出,你又會(huì)選擇什么出行方式?幼兒根據(jù)選擇坐到相應(yīng)的標(biāo)志后面,并闡述選擇的理由。
(3)請(qǐng)聽課老師選擇出行方式并補(bǔ)充闡述與幼兒不一樣的理由。
聽課老師的選擇:路途近選擇步行、騎自行車、電瓶車,因?yàn)榧瓤梢藻憻捝眢w又不會(huì)造成環(huán)境污染,停車又方便,而且步行還可以減肥。如果路途遠(yuǎn)、趕時(shí)間、攜帶東西多時(shí)就選擇汽車、摩托車。
4.了解減少汽車、摩托車污染的方法,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。
(1)師:如果因?yàn)槁吠具h(yuǎn)或時(shí)間緊等確實(shí)需要乘坐汽車的,有什么辦法減少危害呢?
幼兒討論。
(2)請(qǐng)聽課老師介紹好辦法。
。ūM量坐公共汽車、地鐵、電車,用無(wú)鉛汽油,買低排量的汽車,發(fā)明環(huán)保汽車等。)
教師引導(dǎo)孩子對(duì)聽課老師的熱情指導(dǎo)表示感謝。
(3)請(qǐng)幼兒將宣傳單帶回家發(fā)給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)和小朋友一起選擇綠色出行的方法。
師:小朋友都知道了出行時(shí)選擇什么方法,可是小朋友每次出門都是和爸爸媽媽一起出去的,我們也要讓爸爸媽媽知道怎么選擇出行方式,在以后外出時(shí)與我們一起選擇保護(hù)空氣的方法。
綠色環(huán)保的教案5
教學(xué)目標(biāo)
一、基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)通過知識(shí)競(jìng)賽、分組討論等形式,了解有關(guān)環(huán)境污染和環(huán)境保護(hù)問題的基礎(chǔ)知識(shí)。
二、思想教育目標(biāo)通過競(jìng)賽、討論、創(chuàng)造平等研習(xí)的課堂氣氛,培養(yǎng)學(xué)生的參與、創(chuàng)新意識(shí)和合作、探究精神引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題了解環(huán)保知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展觀的教育,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家”,培養(yǎng)學(xué)生歷史責(zé)任感、使命感通過指導(dǎo)學(xué)生搜集整理教學(xué)中有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的資料培養(yǎng)學(xué)生搜集閱讀的能力通過對(duì)環(huán)境保護(hù)知識(shí)和競(jìng)賽、討論等綜合分析、歸納、概括等認(rèn)知活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的思維能力,形成唯物主義認(rèn)知觀。
[重點(diǎn)、難點(diǎn)]
1、重點(diǎn):通過搜集資料,制作環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽題,從而進(jìn)一步了解環(huán)保的重要性,使學(xué)生形成環(huán)保意識(shí)。
2、難點(diǎn):本課是主題班會(huì)課,以學(xué)生活動(dòng)為主,如何適時(shí)適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生,使學(xué)生保持興奮的思維狀態(tài),積極主動(dòng)參與研究過程,是教師教學(xué)的難點(diǎn)。
[教法、教具]
1、教學(xué)方法:本課采用競(jìng)賽法、討論法、研究法,教學(xué)過程分四步,即導(dǎo)入閱讀、知識(shí)競(jìng)賽、分組討論、總結(jié)升華,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引導(dǎo)作用。
2、教具:知識(shí)競(jìng)賽題目卡片。
[活動(dòng)課內(nèi)容與過程]
課前準(zhǔn)備:
1、布置課題:綠色環(huán)保
2、布置指導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境保護(hù)問題的基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生查閱其他課外資料,并制作環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽題目卡片。
3、成立競(jìng)賽小組:將全班學(xué)生分成若干個(gè)小組,每小組8人。
布置教室:
、僭诤诎迳蠒鴮懻n題“綠色環(huán)!h(huán)保主題班會(huì)”
主題班會(huì)課的實(shí)施:
1、學(xué)生主持導(dǎo)入(3分鐘)
保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家,可是現(xiàn)在我們社會(huì)上有許多許多不環(huán)保的情況,我們的'地球母親在哭泣。(略)
2、學(xué)生分組競(jìng)賽(25分鐘)
分組抽簽,每組競(jìng)賽題目為六題,限時(shí)答題,每題為三十秒,每組成員可以討論,答對(duì)一題100分,答錯(cuò)扣50分,放棄不得分。(比賽過程略)
3、分組討論(10分鐘)
各競(jìng)賽小組對(duì)問題進(jìn)行討論,形成集體觀點(diǎn)。要求每組確定一人準(zhǔn)備下一步展示本組討論結(jié)果。
[活動(dòng)可行性分析]
本次班會(huì)的主題與我們身邊的環(huán)境污染問題息息相關(guān),組織這樣一次主題班會(huì)可以增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),具有重要的教育意義。
整節(jié)班會(huì)耗用時(shí)間不多,以學(xué)生活動(dòng)為主,可行性強(qiáng)。
綠色環(huán)保的教案6
一、動(dòng)因與背景
在蘇南農(nóng)村轉(zhuǎn)型背景下,華莊街道的周邊村落已面臨拆遷或已經(jīng)拆遷搬進(jìn)小區(qū)居住,由于受原村落居住環(huán)境的影響,社區(qū)內(nèi)成人的基本文明素養(yǎng)善未養(yǎng)成,于是就出現(xiàn)了垃圾隨處扔、垃圾不分類、公共綠化遭破壞等不文明的行為。
社區(qū)是我家,環(huán)境靠大家。大家只有從自己做起,才可能讓小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生、美化。在前期開展了向老師、幼兒、家長(zhǎng)發(fā)出垃圾分類環(huán)保倡議書;填寫我居住的環(huán)境垃圾處理的問卷調(diào)查;和孩子一起走進(jìn)水鄉(xiāng)苑社區(qū)參觀、調(diào)查、討論環(huán),F(xiàn)狀;以及在園內(nèi)組織幼兒開展了垃圾分類主題活動(dòng)的基礎(chǔ)上,我們?cè)O(shè)想結(jié)合迎新年活動(dòng)以廣場(chǎng)文藝的形式向人們進(jìn)行環(huán)保宣傳,進(jìn)而引發(fā)人們保護(hù)環(huán)境從將垃圾分類后入袋、入箱等小事做起的意識(shí),小手拉大手、共建美好家園。
二、實(shí)踐與操作
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過開展綠色環(huán)保、你我同行迎新年慶;顒(dòng),增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)孩子正確處理垃圾的良好習(xí)慣,讓每一個(gè)孩子都成為環(huán)保小衛(wèi)士。
2、通過人人參與節(jié)目表演,展示幼兒的能力,培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。
3、讓家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,體驗(yàn)與孩子一起進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂趣,增進(jìn)親子之間的感情。
4、通過小手拉大手活動(dòng),帶動(dòng)家長(zhǎng)、社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí),做到不亂扔垃圾、會(huì)主動(dòng)將垃圾分類后入袋、入箱。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、打印好節(jié)目單,各班準(zhǔn)備好幼兒節(jié)目和家長(zhǎng)節(jié)目,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參加活動(dòng)。
2、邀請(qǐng)街道婦聯(lián)主席及各村婦女主任和分園教師、家長(zhǎng)、幼兒代表參加活動(dòng)。
3、場(chǎng)地準(zhǔn)備:舞臺(tái)、幕布、嘉賓席和各班座位安排。
4、安排好音響、攝像、拍照等,積累影像資料。
活動(dòng)流程:
(一)、主持人宣布活動(dòng)開始。(主持人穿著自制的變廢為寶時(shí)裝閃亮登場(chǎng),寓意人們要合理利用可回收垃圾。)
1、園長(zhǎng)致詞
通過園長(zhǎng)的話,讓孩子了解這次活動(dòng)的意義。
2、婦聯(lián)、教師、幼兒、家長(zhǎng)代表進(jìn)行環(huán)保宣言并在幕布上簽名。
123
通過代表們宣讀印在綠葉上的環(huán)保宣言,大家化語(yǔ)言為行動(dòng),帶動(dòng)所有參加活動(dòng)的'人們加入到環(huán)保隊(duì)伍中來。
3、向嘉賓發(fā)放環(huán)保袋。
讓華幼綠色環(huán)保你我同行的倡議通過環(huán)保袋傳到社會(huì)的各個(gè)角落。
。ǘ、節(jié)目表演
1、用歌聲傳遞環(huán)保心愿
環(huán)保歌曲表演唱:《我是環(huán)保小衛(wèi)士》、《地球是大家的家》、《新型環(huán)保歌》、《講衛(wèi)生,對(duì)對(duì)對(duì)》、《垃圾入箱》、《地球媽媽開心笑》。
各班通過幼兒熟悉的旋律(小松樹、勞動(dòng)最關(guān)榮等)自己創(chuàng)編了環(huán)保歌曲,讓觀眾們通過歌曲的表演,懂得垃圾不能亂扔,應(yīng)將它們?nèi)氪、入箱并合理利用一些可回收垃圾?/p>
2、在與情景劇的互動(dòng)中明辨是非。
家庭情景劇:《吃飯進(jìn)行時(shí)》、《制作新年賀卡》、《公園一幕》、《媽媽旅行團(tuán)》、《河邊垂釣》。
在每個(gè)情景劇中,孩子們都火眼晶晶地找出了劇中的不良行為,并給與糾正,主持人給與小獎(jiǎng)品。在互動(dòng)中,孩子們明白了一些具體的環(huán)保行為。如:懂得了可利用一些可回收垃圾制作小玩具、香蕉皮不能亂扔,不僅不衛(wèi)生,還會(huì)害人摔跤等道理。
3、唱錫劇、說環(huán)保
奶奶們自編自演的錫劇《我們一起說環(huán)!
在前期《垃圾分類》主題活動(dòng)中,孩子們的行為也影響著家中的奶奶們,他們自告奮勇自編自演了錫劇《我們一起說環(huán)!罚屧趫(chǎng)的錫劇愛好者們既過了一把錫劇隱,又激起了他們共同保護(hù)環(huán)境的愿望。
3、在走秀中展示自我
變廢為寶時(shí)裝秀
孩子們穿上了和爸爸媽媽共同制作的報(bào)紙禮服、彈著光盤吉他自信地走上舞臺(tái),盡情地展示自我。
(三)、在走秀的音樂聲中結(jié)束活動(dòng)
1、各班教師管理好幼兒,有序地退場(chǎng),清點(diǎn)人數(shù),防止幼兒走失。
2、空班教師需在活動(dòng)結(jié)束后整理、收拾好所有道具、服裝方可離開。
3、保育員協(xié)助教師負(fù)責(zé)清理好場(chǎng)地。
三、成效與反思
我們結(jié)合幼兒園文明特色課題,根據(jù)文明禮儀養(yǎng)成教育的社區(qū)轉(zhuǎn)型、家居環(huán)境變化這一背景特點(diǎn),探索幼兒園與社區(qū)、家庭一體化教育的機(jī)制策略,在華莊公園廣場(chǎng)上開展了本次活動(dòng)。在活動(dòng)中教師、幼兒、家長(zhǎng)代表進(jìn)行了環(huán)保宣誓;孩子們的環(huán)保兒歌、歌曲、自信滿滿的變廢為寶走秀,親子家庭環(huán)保情境;奶奶們的錫劇《大家一起說環(huán)保》,表演精彩、寓意深刻,獲得了陣陣喝彩聲,同時(shí)也起到了良好的宣傳、教育作用。引發(fā)周圍的人們一起保護(hù)環(huán)境,從而提高小區(qū)人們的文明素養(yǎng)。
四、對(duì)話與解讀
教師能結(jié)合幼兒園文明特色課題,在元旦前期開展本次活動(dòng),讓參加活動(dòng)的成人和孩子們過了一個(gè)有意義的新年。通過廣場(chǎng)表演,不僅增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)孩子正確處理垃圾的良好習(xí)慣,讓每一個(gè)孩子都成為環(huán)保小衛(wèi)士。同時(shí)在節(jié)目表演中,教師讓孩子人人參與,展示幼兒的能力,培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。在讓家長(zhǎng)參與幼兒的節(jié)日慶;顒(dòng)中,體驗(yàn)與孩子一起進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂趣,增進(jìn)親子之間的感情。最重要的是通過小手拉大手活動(dòng),帶動(dòng)家長(zhǎng)、社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí),讓周圍的成人知道綠色環(huán)保從不亂扔垃圾、會(huì)主動(dòng)將垃圾分類后入袋、入箱做起;顒(dòng)過后,廣場(chǎng)上沒有留下垃圾,人們會(huì)主動(dòng)將垃圾帶走,說明活動(dòng)的效應(yīng)很好。
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