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      2. 六一兒童節(jié)教案

        時(shí)間:2021-05-26 09:27:58 教案 我要投稿

        關(guān)于六一兒童節(jié)教案(精選5篇)

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢?下面是小編收集整理的關(guān)于六一兒童節(jié)教案(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于六一兒童節(jié)教案(精選5篇)

          六一兒童節(jié)教案1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、圍繞"六一"兒童節(jié)話題,談?wù)撛诠?jié)目里的活動(dòng)

          2、在交談和結(jié)伴交談時(shí),注意傾聽并能圍繞話題談話

          3、感受"六一"兒童節(jié)的快樂和幸福

          4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

          5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動(dòng)

          2、布置活動(dòng)教室,在班級(jí)中營(yíng)造濃烈的歡度"六一"的氣氛。

          活動(dòng)過程:

          1、教師將幼兒帶到組織活動(dòng)的場(chǎng)景中,感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍,引出談話話題

          2、教師引導(dǎo)幼兒談?wù)?六一"兒童節(jié)收到的禮物

          3、教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說(shuō)說(shuō)幼兒幼兒園的"六一"慶祝活動(dòng)

          4、幼兒自由結(jié)伴談話,說(shuō)說(shuō)家庭里的"六一"活動(dòng)

          活動(dòng)延伸:

          集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲。

          活動(dòng)反思:

          孩子們都非常開心。活躍。如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好。

          六一兒童節(jié)教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.學(xué)習(xí)按計(jì)劃組織慶;顒(dòng),能主動(dòng)大膽地進(jìn)行策劃、準(zhǔn)備。

          2.積極參與,充分感受集體成功的喜悅。

          3.體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

          4.通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒在教師的指導(dǎo)下,已經(jīng)做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備。

          活動(dòng)過程:

          1.組織節(jié)日慶;顒(dòng)的形式多種多樣,教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn),選擇各方面條件許可的一種形式。

          2.活動(dòng)應(yīng)重在幼兒的人人參與,準(zhǔn)備階段教師應(yīng)給予充分的指導(dǎo),使幼兒真正為節(jié)日活動(dòng)的主人。

          3.部分活動(dòng)形式的組織要點(diǎn)。

          (1)聯(lián)歡表演會(huì)。

         。2)家園可樂親子游藝會(huì)。

         。3)時(shí)裝表演。

         。4)假面舞會(huì)。

         。5)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

          另外,還可根據(jù)幼兒的方案開展動(dòng)運(yùn)會(huì),主題展覽會(huì)、故事會(huì)等,以上活動(dòng)均可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,家園同樂,以增添節(jié)日氣氛。

          六一兒童節(jié)教案3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能用自然的聲音唱歌,吐字清楚,表達(dá)歡快、愉悅的心情。

          2、樂意自編動(dòng)作,結(jié)伴表演,與同伴共享節(jié)日的快樂。

          3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

          4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

          5、樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          能用自然的聲音唱歌,并能自編動(dòng)作,結(jié)伴表演。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、師幼共同布置教室,張燈結(jié)彩,營(yíng)造節(jié)日氣氛。

          2、木偶娃娃一個(gè);動(dòng)物頭飾,數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。

          活動(dòng)過程:

          一、和木偶娃娃游戲,學(xué)習(xí)新歌

          1、出示木偶娃娃,向幼兒?jiǎn)柡茫層變焊惺芄?jié)日的氣氛。

          老師以木偶娃娃的口吻說(shuō):小朋友,你們的教室裝扮的這么漂亮呀?我想和你們一起來(lái)慶祝六一兒童節(jié),好嗎?

          2、演示木偶娃娃,示范唱歌。

          3、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下,隨琴聲學(xué)唱歌曲。

          二、自由創(chuàng)編動(dòng)作,感受歌曲表達(dá)的情緒。

          師:木偶娃娃想請(qǐng)小朋友為這首歌編動(dòng)作。

          老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊唱邊跳,把自己高興的心情表現(xiàn)出來(lái)。

          三、結(jié)伴演唱,表現(xiàn)節(jié)日的快樂氣氛。

          幼兒自選動(dòng)物頭飾,主動(dòng)邀請(qǐng)朋友一起演唱,共同慶祝六一兒童節(jié)。

          活動(dòng)反思:

          在整個(gè)活動(dòng)過程中,幼兒都能很好地學(xué)會(huì)歌曲,但是本活動(dòng)的目標(biāo):“樂意自編動(dòng)作,結(jié)伴表演,與同伴共享節(jié)日的快樂”完成的不是很好。在環(huán)節(jié)二討論完動(dòng)作后,我引導(dǎo)幼兒可以邀請(qǐng)好朋友跟自己一起唱歌、表演,但是幼兒都比較拘束。經(jīng)過我的反思、分析,我認(rèn)為有兩點(diǎn)原因:一是剛學(xué)完歌曲,幼兒對(duì)歌曲內(nèi)容還不熟悉,不能幾個(gè)人大膽表演;二是他們的心理沒有得到充分的放松。對(duì)此,我認(rèn)為,首先將活動(dòng)分為兩部分,第一部分先學(xué)會(huì)唱歌,再進(jìn)行第二部分表演。其次,在表演時(shí),可以提供彩帶、鮮花、頭飾等道具,對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行裝飾,營(yíng)造寬松的、愉快的兒童節(jié)氣氛,再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行歌表演。

          六一兒童節(jié)教案4

          教學(xué)目標(biāo):

          1、知道六一兒童節(jié)是兒童自己的節(jié)日,能充分感受到國(guó)家、社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心。

          2、簡(jiǎn)單了解少先隊(duì)隊(duì)史,知道紅領(lǐng)巾所代表的含義,為自己是一名光榮的少先隊(duì)員感到自豪。

          3、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的小制作,樂于和同學(xué)一起布置美化教室。

          4、能積極參與、推薦一些有趣的游戲,感受到與伙伴共慶節(jié)日的快樂。

          5、知道不同國(guó)家的兒童節(jié)有不同的慶祝方式,了解其他國(guó)家兒童的生活。教學(xué)準(zhǔn)備:1、宣傳隊(duì)史的錄象

          2、收集各國(guó)兒童慶六一的有關(guān)資料

          課時(shí)安排:一課時(shí)

          教學(xué)過程:

          一、引入

          1、看圖,激發(fā)興趣:

          請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察“我們的節(jié)日”中的各副圖畫。

          討論:

         。1)畫面上的兒童是怎樣慶祝自己的節(jié)日的?

         。2)你還看到過哪些慶祝方式?

          (3)你有什么想法?

          2、分小組交流

          3、請(qǐng)準(zhǔn)備好的同學(xué)來(lái)介紹

          4、結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際,討論:我們可以怎樣慶祝六一?

          二、宣傳隊(duì)史,感受少先隊(duì)員的光榮

          1、觀看錄象,介紹少先隊(duì)的歷史

          2、學(xué)習(xí)書中的`“聰明谷”

          討論:各種隊(duì)標(biāo)志的含義

          懂得要愛護(hù)紅領(lǐng)巾

          糾正學(xué)生行隊(duì)禮的姿勢(shì)

          三、動(dòng)腦美化教室,喜氣洋洋慶六一

          1、老師提出學(xué)校慶六一的計(jì)劃,讓學(xué)生討論提出布置教室的建議

          2、教學(xué)生制作“美麗的裝飾花串”

          3、學(xué)生推薦美化教室的方法,制定班級(jí)計(jì)劃

          四、推薦有趣的游戲,共同策劃“六一”活動(dòng)

          1、看圖,向大家介紹各種游戲的規(guī)則、方法

          如:“猜首領(lǐng)”、“夾彈子”、“趕小豬”等。

          2、讓學(xué)生試玩幾種

          3、推薦幾種最喜歡的游戲,策劃自己班級(jí)的“六一“活動(dòng)

          五、了解世界各國(guó)兒童節(jié)

          1、向?qū)W生介紹日本和瑞典的“男孩節(jié)”和“女孩節(jié)”

          2、請(qǐng)學(xué)生來(lái)介紹知道的其他國(guó)家的兒童節(jié)

          3、交流后談感想

          課外延伸:

          *請(qǐng)學(xué)生用日記、詩(shī)歌或圖畫記錄下這值得記憶的一天,利用班會(huì)課交流*出好一期“快樂的六一”黑板報(bào),留下慶“六一”的歡樂場(chǎng)面

          六一兒童節(jié)教案5

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          通過活動(dòng),幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

          二、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年6月1日上午8:30——10:30

          三、材料準(zhǔn)備:

          筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎(jiǎng)券、獎(jiǎng)品等游戲用品、音樂帶

          四、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室

          五、活動(dòng)過程:

          1、與孩子共同討論:今天是什么節(jié)日?為什么又請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)?

          2、全體幼兒操場(chǎng)集中

          1)園長(zhǎng)講話

          2)家委會(huì)、幼兒代表發(fā)言

          3)體操表演

          4)共同演唱歌曲:歌聲與微笑

          3、游戲(游戲親子活動(dòng))

          2人3足

          目標(biāo):培養(yǎng)合作能力,動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

          準(zhǔn)備:綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子。

          玩法:家長(zhǎng)和孩子手各綁住一只腳,成2人3足。老師發(fā)出口令后,從起點(diǎn)線開始向前跑,饒過椅子跑到事先指定的地方。

          規(guī)則:分4組進(jìn)行游戲,每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加,誰(shuí)先到達(dá)指定的地方就算誰(shuí)勝。夾木株

          目標(biāo):培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力

          準(zhǔn)備:筷子、木株若干

          玩法:家長(zhǎng)與孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi),把木株從一個(gè)盤子夾到另外一個(gè)盤子里。多者為勝。

          規(guī)則:分4組進(jìn)行游戲,每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加,多者為勝。貼鼻子

          目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的判斷能力。

          準(zhǔn)備:頭像、磁鐵

          玩法:幼兒在三米處走到頭像前,根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子規(guī)則:每次組請(qǐng)1幼兒參加,貼對(duì)者為勝。

          保鈴球

          目標(biāo):培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力。

          準(zhǔn)備:保鈴球若干

          玩法:幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)投球,看倒下多的為勝

          規(guī)則:每次組請(qǐng)1位幼兒參加。

          螞蟻搬豆目標(biāo):提高家長(zhǎng)和幼兒合作的能力。

          準(zhǔn)備:螞蟻頭飾6個(gè)。背景音樂《螞蟻搬豆》

          玩法:爸爸媽媽或一個(gè)家長(zhǎng)做螞蟻,孩子做豆,螞蟻想辦法把豆搬回家,可以抬

          著走,也可以抱、背,只要豆離地面。

          規(guī)則:分6組進(jìn)行游戲,每組請(qǐng)1—2位家長(zhǎng)和幼兒參加,運(yùn)豆時(shí)豆一定要離開地面,哪組先到為勝。

          套圈

          目標(biāo):培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力。

          準(zhǔn)備:收集空飲料瓶圈若干

          玩法:每人發(fā)5個(gè)圈,幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)套圈,套中的多的勝出。

          規(guī)則:每次組請(qǐng)1位幼兒參加,站在線上,不超線。

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