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      2. 中班防溺水教育教案

        時間:2021-05-21 19:15:42 教案 我要投稿

        中班防溺水教育教案模板

          在教學工作者開展教學活動前,可能需要進行教案編寫工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編為大家收集的中班防溺水教育教案模板,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        中班防溺水教育教案模板

          中班防溺水教育教案1

          活動目標

          1、提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

          2、初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

          3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

          4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

          5、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。

          活動準備

          事先了解有關溺水安全的有關內容、課件

          活動過程

          1、談話導入

          師:小朋友,現在是什么季節?什么季節我們可以穿短袖、短褲了?

          師:天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是有些小朋友因為熱就悄悄的去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?告訴你們,有幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。(出示課件)

          2、防溺水教育師:小朋友們,我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢?

          教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點。

          (1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。

          (2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

          (3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會游泳,如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、水井里等,我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

          3、說說日常生活中應該怎樣防范溺水事故的發生?

          4、小結通過這個活動,你懂得了什么?

          人的生命只有一次,幸福快樂掌握在自己的手里,希望小朋友們通過這次活動學會珍惜生命,養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

          教學反思:

          為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護自己的能力,老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習,積累,調整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

          中班防溺水教育教案2

          活動目標:

          1、提高安全意識,愿意自覺去學習防溺水安全的有關知增強與同學的合作交流意識。

          2、初步了解防溺水安全的有關內容,知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。

          3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的.行為的辨別能力。

          活動準備:

          1、視頻一個;

          2、溺水圖片若干;

          3、模擬溺水急救若干;

          活動過程:

          一、觀看圖片

          師:小朋友們,你看,圖片里的是誰?他怎么了?

          二、新授

          1、游泳中要注意的問題:

          引導孩子觀看動漫視頻中學生游泳的畫面。

          小組討論:在游泳時要注意哪些問題?

          教師進行總結:游泳要嚴格遵守“四不”:未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

          2、說案例,小孩發生溺水而導致死亡的事故,然后引導孩子共同分析發生溺水事故的原因,教師作總結。

          溺水原因主要有以下幾種:年齡小、不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

          三、溺水的急救

          (1)發現溺水者如何將其救上岸。

          教師進行詳細講解:

          方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

          方法二:若沒有救護器材,可以入水直接救護。(要告訴孩子只有大人可以下水救人)

          小孩發現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救;

          孩子按照教師的講解方法,全班孩子每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結,指出優點和缺點。

          (2)如何開展岸上急救

          教師詳細講解急救步驟:

          第一步:當溺水者被救上岸后,應立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。

          第二步:控水。

          救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內水排出。第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。

          第四步:注意要在急救的同時,要迅速打急救電話120送醫院或者向附近的大人尋求幫助。

          四、安全總結

          1、孩子小結:

          通過這次活動,你懂得了什么?

          2、教師小結:

          生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望孩子們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險的池塘、江河、水庫,不單獨跑到危險的地方玩水。

          五、活動延伸

          請家長利用周末時間,查找書籍、上網等方式讓孩子深入了解防溺水的知識,并編成故事。

          中班防溺水教育教案3

          活動目標:

          1、初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

          2、引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

          活動準備:

          1、照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

          2、周圍環境中一些不安全的場所圖片。

          活動過程:

          一、水好玩。

          1、炎熱的夏天到了,小朋友們喜歡游泳嗎?為什么?

          2、游泳要和誰一起去呢?能不能自己一個人去?能不能和小朋友去?你喜歡到哪里去游戲?

          3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區)。

          4、帶領幼兒學著圖片上的小朋友游泳,體驗游泳的樂趣。

          二、水有危險(播放圖片、判斷安全)

          1、剛才看了游泳館的小朋友如何游泳,小朋友覺得水好玩嗎?可是呀,在我們身邊有一些地方也有水,你覺得可以下去游泳嗎?

          2、播放圖片(池塘、小河、水庫、游泳館)。

          3、幼兒判斷能否下去游泳并說出原因。

          4、引導幼兒判斷各場所的安全隱患。

          小結:游泳時我們一定要到正規的游泳館去游泳。因為在池塘里有淤泥、在小河里容易被水沖走、而水庫的水太深了不適合游泳。

          三、其它身邊的不安全場所

          1、除了池塘、小河、水庫這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢?

          2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。

          3、給孩子講述一些孩子掉進石灰坑的危險事情。

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