關(guān)于六一教案范文(精選5篇)
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢?以下是小編收集整理的關(guān)于六一教案范文(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六一教案1
活動目標:
1、樂于和同伴或家人一起過節(jié),充分感受節(jié)日的快樂。
2、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日,也是全世界小朋友共同的節(jié)日。
3、通過比較,知道還有許多小朋友生活艱苦,愿意獻出愛心,幫助他么過一個快樂的"六一"。
4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護的意識。
5、感受節(jié)日的歡樂氣氛。
活動準備:
1、活動前教師與幼兒一起裝飾活動室。
2、各地幼兒歡慶"六一"的錄像。
活動過程:
1、觀察環(huán)境,導(dǎo)入活動。
引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。
啟發(fā)幼兒思考:今天是什么節(jié)日?我們可以怎樣慶祝自己的節(jié)日?
師幼共同小結(jié):"六一"國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天,全世界小朋友都會歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小朋友們在這一天都會收到很多的禮物,爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天,我們自己排練了一些好看的節(jié)目來慶祝節(jié)日,真是開心極了。
2、觀看錄像,分享節(jié)日的快樂。
將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來,請幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂。其中既有中國小朋友過節(jié)的錄像,也有外國小朋友過節(jié)的錄像,還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過節(jié)的錄像。
組織幼兒討論:外國的小朋友是怎樣歡慶"六一"的?貧困山區(qū)的小朋友又是怎樣慶祝的?看到貧困山區(qū)的小朋友你有什么想法?你準備怎樣幫助他們?
引導(dǎo)幼兒小結(jié):"六一"是一個歡樂的節(jié)日,我們雖然可以收到很多的禮物,但是還有很多的孩子需要我們的幫助,如果大家都獻出一點點愛,他們就可以和小朋友一樣過一個快樂的"六一"兒童節(jié)啦!
3、師幼獻愛心活動大家把自己準備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友,讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂和幸福。
4、師幼共同表演節(jié)目,歡慶"六一"。
活動建議與提示:
1、此活動已安排在"六一"兒童節(jié)前或當天開展。
2、活動后一定要請幼兒一起家將禮物送給某個福利院的或貧困山區(qū)的小朋友,然后請幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
3、請家長根據(jù)孩子的意愿準備一件小禮物,并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活。
六一教案2
目標
1、引導(dǎo)幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。
2、鼓勵幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時刻。
3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。
4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。
5、體驗明顯的季節(jié)特征。
準備
1、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段。
2、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)、交流?/p>
3、紙、筆。
過程
1、引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。
。1)昨天是什么日子?這天你過得怎么樣?
(2)討論:為什么覺得快樂?你都做了哪些事?(幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景:一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等)
2、講述別人的快樂。
(1)昨天楊老師把小朋友在玩游戲時高興的樣子都拍下來了,我們來看一看錄象里誰很快樂,他在做什么?
(2)你看到誰很快樂,他在做什么?
3、講述最感興趣或興的一件事。
“六一”節(jié)使你最感興趣或感到興的一件事是什么?
4、用繪畫來表現(xiàn)自己的快樂。
(1)“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂,讓我們把它畫下來吧!
。2)幼兒作畫,教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。(播放歌曲“快樂的六一”)
。3)把先畫好的作品張貼在展板上,幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。
(4)集體欣賞,請個別幼兒來介紹一下作品。
5、下一節(jié)課我們再把這些畫打扮一下,老師把它們訂起來做成一本“六一”小畫冊,早上爸爸媽媽送你來的時候,請他們翻翻我們的小畫冊,讓他們一起來分享我們的快樂,好嗎?
六一教案3
活動目標:
1、知道六一節(jié)是小朋友的節(jié)日。
2、在活動中學(xué)會自己畫好朋友,并撕貼貼貼紙。
3、能通過活動體驗到快樂。
4、浸染、欣賞作品中,體驗成功的快樂。
5、感受作品的美感。
活動準備:
1、經(jīng)驗準備:已有畫好朋友的經(jīng)驗
2、物質(zhì)準備:彩色卡紙若干,各種貼貼紙若干,勾線筆若干,籃子若干
活動過程:
一、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。
引導(dǎo)語:你們知道我們將要過什么節(jié)日了嗎?那“六一”是誰的節(jié)日呢?
今天我們要來制作一張漂亮的賀卡作為禮物,送給你的好朋友。
二、教師講解制作賀卡的方法。
引導(dǎo)語:請每個小朋友拿一張卡紙,拿到賀卡的時候要先對折,長邊和長邊碰一碰,短邊和短邊親一親(引導(dǎo)幼兒對半折),然后打開,里面有條線,在其中的一邊,畫上你的好朋友,不能超過這條線,剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙。
三、教師提出要求,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
1、賀卡的一邊畫上好朋友,另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。
2、撕下的紙要放在籃子里。
3、繪畫完請將勾線筆放回原位置;
重點指導(dǎo):小朋友繪畫好朋友和幼兒撕貼的動作。
四、師幼分享交流,自然活動結(jié)束
1、你畫的是誰?你要送給誰?你是怎么畫的?
2、現(xiàn)在請你把你的賀卡送給你的好朋友。
六一教案4
活動目標:
1、初步感知兒歌,能夠認識六一兒童節(jié)是一個國際的節(jié)日,全世界兒童都是一家。
2、能咬字清晰地朗誦兒歌,并在角色游戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容。
3、感受國際兒童節(jié)的氣氛,喜愛與同伴一起分享節(jié)日的快樂。
4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。
5、激發(fā)過節(jié)日的.情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。
活動準備:
圖片人偶、圖畫、ppt
活動重難點:
重點:初步感知兒歌,能夠認識六一兒童節(jié)是一個國際的節(jié)日,全世界兒童都是一家。
難點:能清晰地朗誦兒歌,并在角色游戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容。
活動過程:
一、談話導(dǎo)入:
今天有一位跟你們差不多大的小朋友,他的名字叫做李小華。他想帶小朋友們一起去玩,你們想不想去?
二、感知兒歌情景,理解兒歌內(nèi)容。
1、分段感知兒歌情景并理解。
第一段:
李華帶大家來的第一個地方有什么?
出示圖片:彩虹(一道彩虹天上掛)
提問:它像什么?橋(好像橋上兩邊架)
李華從橋上走過去,走過去干嘛呀?
咦,誰出現(xiàn)了?——有美國的小朋友、有日本的小朋友、還有我們班好多小朋友們。
原來他是為了迎接各國的好娃娃。
第二段:
我們來跟不同國家的小朋友打招呼吧!
你好呀,美國的小尼娜,
你好呀,日本的小櫻花,
我是中國的李小華,
歡迎你們來到咱國家。
第三段:
你知道他們來咱國家干什么嗎?因為有一個屬于不同國家每一個小朋友的節(jié)日,李小華邀請他們一起來慶祝這節(jié)日。小朋友知道是什么節(jié)日嗎?——六一國際兒童節(jié)。
李小華說:慶祝六一兒童節(jié),手拉著手笑哈哈,我們都是好朋友呀,全世界兒童是一家。
小朋友們,你們歡迎這些國家的兒童來我們國家過六一嗎?
我們一起來學(xué)習(xí)這首兒歌吧!兒歌的名字是《全世界兒童是一家》。
2、傾聽并朗誦
先聽老師為大家朗誦一遍,然后全班小朋友一起朗讀一遍。
小朋友們讀的不錯,但是我們要把櫻花讀清楚哦。
三、分角色表演兒歌,感受兒童節(jié)的氛圍。
你們喜歡兒歌里面的什么或者人物呀?能不能演一演?
待會我們來玩我是小小表演家的游戲,當老師念一句兒歌內(nèi)容,你們在座位上通過你們的想象來表演出來。
準備好了嗎?全體起立,表演開始啦
全世界兒童是一家。
六一教案5
活動目標
1、會用活潑歡快的情緒,有表情地演唱。
2、在歌唱活動中體驗節(jié)日的幸福和快樂感。
3、感受節(jié)日的歡快氣氛。
4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。
活動準備
1、用彩色聲線(毛線、塑料包裝繩等)和塑料浴帽做成的發(fā)套若干。
2、配套磁帶或CD。
活動過程
1、在歡快的樂曲聲中自由做動作進入活動室。
2、感受理解新歌。
(1)提問:六一兒童節(jié)小朋友最喜歡干什么?交流已有的有關(guān)六一活動經(jīng)驗,與幼兒共同理解歌詞,跟著音樂旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞。
。2)教師完整地演唱歌曲,幼兒欣賞并感受歌曲活潑歡快的情緒。
3、學(xué)唱歌曲。
。1)在歌曲旋律的伴奏下,嘗試與歌詞進行匹配。
(2)放慢速度,輕聲學(xué)唱。
。3)練習(xí)。
4、有表情地歌唱。
。1)體驗節(jié)日將到的快樂情緒,探索如何表現(xiàn)歌曲。
。2)提供道具,表現(xiàn)歌曲的活潑歡快情緒。
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