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      2. 防震減災安全教育教案

        時間:2021-04-28 19:33:05 教案 我要投稿

        關于防震減災安全教育教案范文

          作為一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的關于防震減災安全教育教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        關于防震減災安全教育教案范文

          防震減災安全教育教案1

          一、設計意圖

          "安全重于泰山",安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過看電視、聽大人的講述對地震有一定的了解,但因幼兒年齡小遇到危險不知道怎么辦,大多會哭。根據幼兒的年齡特點特組織此活動,培養(yǎng)幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。

          二、活動目標

          1、知道簡單的地震知識。

          2、通過演習,訓練教師和幼兒在地震的狀況下,根據幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。

          3、有防震減災的安全意識和自我保護能力。

          三、活動準備

          1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關汶川地震的資料或圖片。

          2、課件:家庭、學校、戶外、公共場所避險視頻,

          四、活動過程

         。ㄒ唬┏鍪镜卣鸷蟮囊唤M圖片,激發(fā)幼兒興趣。

          1、師啟發(fā)幼兒:小朋友看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時還有什么現(xiàn)象?

          2、幼兒自由發(fā)表對地震的看法,教師邊引導幼兒把話說清楚。

          3、小結:是啊,大地震給我們人類帶來多大的災難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產生的嗎?

         。ǘ┎シ诺卣鸬恼n件,激起幼兒探索的興趣。

          1、看完后教師引導:地震是怎么產生的?

          2、幼兒交流,教師邊引導幼兒把話說清楚。

          3、小結:哦,原來地震是因為地殼的運動產生的,是自然現(xiàn)象。如果有一天我們這里發(fā)生大地震,我們該怎么辦呢?

          4、幼兒自由發(fā)表。

          5、師幼一起總結避險方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑不了。聽老師或者大人的指揮,就近找安全的小地方躲避,保護好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散,撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。

          6、那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?

          7、播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避?請幼兒找出來。

          8、幼兒小結不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。

         。ㄈ┙逃變喊踩行У某冯x

          1、學習正確的撤離動作,提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)

          2、出示班級撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論:為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

          3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導幼兒討論:怎樣走,到達安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊,沿樓梯兩側迅速撤離;按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時下樓。因為男女生的反映、運動能力相比較男生要強,分開可以提高逃離的速度,也可以給女生更多的行動空間)

          4、組織幼兒"實戰(zhàn)演習"。演練室內避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習,使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

          五、活動結束。

          防震減災安全教育教案2

          活動目標:

          通過活動使學生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災害之間的關聯(lián)性。

          活動準備:

          收集有關地震的相關材料;排練節(jié)目;課件制作等。

          活動過程:

          一、情境導入

          世界各地的大地震,給無數人民帶來巨大的傷痛及損失,說一說你了解到了哪些地震知識?

          今天我們一起來了解地震是怎么產生的,遇到地震應該如何防護?

          二、活動過程

          1、小組內相互交流,了解地震的成因。

          2、學生出示搜集到的有關地震知識,互相交流。

          3、初步了解各種地質災害的關聯(lián)性。

          各種地質災害既具有各自形成、發(fā)展、致災的規(guī)律,各災害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關聯(lián)性。一個地域內的地質災害可能有若干種,它們在成因上是有關聯(lián)的。例如,在一次災害發(fā)生過程中,往往有一種原發(fā)性的主災誘發(fā)其他災害,例如,地震因毀壞生產和生活設施而成災,同時造成地裂,并引發(fā)火災,又由于人員傷亡和醫(yī)療設施的破壞,可能會引起疫病曼延等。人類活動及其對自然環(huán)境施加的影響,可以間接或直接誘發(fā)地質災害。例如,人類對植被的破壞,使地表徑流的水量和速度加大,是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規(guī)模的工程活動,造成滑坡等災害的事件時有發(fā)生。

          4、地震發(fā)生時,如何進行個人防護?

          (1)如果你在室內,應就近躲到堅實的家具下,如寫字臺、結實的床、農村土的炕沿下,也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓。

          (2)如果你在教室里,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停,迅速有秩序撤離,撤離時千萬不要擁擠。

         。3)如果你在室外,要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場院所。地震停下后,為防止余震傷人,不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。

         。4)如果你在百貨商場,應就近躲藏在柱子或大型商品旁,但要盡量避開玻璃柜。在樓上時,要看準機會逐步向底層轉移。

         。5)如果你在工廠的車間里,應就近蹲在大型機床和設備旁邊,但要注意離開電源、氣源、火源等危險地點。

          (6)如果你在行駛的汽車、電車或火車內,應抓牢扶手,以免摔傷、碰傷,同時要注意行李掉下來傷人。

         。7)無論在何處躲避,都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火,應迅速把明火滅掉。

          5、地震防護演習。

          三、班會小結:

          說說你這節(jié)班會課有哪些收獲?

          防震減災安全教育教案3

          活動目的.:

          1、使學生知道一些簡單的防災減災知識。

          2、幫助學生樹立安全意識、掌握安全常識、提高自我保護能力,懂得珍惜生命;顒觾热荩撼R姙暮邦A防自救、自護常識。

          活動過程:

          一、導入:

          1、同學們,讓我們一起來回想一下,我們每天早上上學去的時候,家里人都對我們說了些什么?(交待安全的話)為什么每天都說同樣的話呢?一個人的生命是偉大的,他可以有無數的發(fā)明創(chuàng)造,有可能改變人類的生活。同時我們的生命又是脆弱的,危險時時都在我們的身邊。所以,我們要樹立安全意識,了解一些安全知識,學會自我保護,懂得珍愛自己的生命。

          2、板書班會主題:防災減災安全教育。

          3、學生齊讀并理解班會主題。

          二、師生互動活動:

         。ǎ保⿴熒餐仡檶W校六條禁令。(學生自由發(fā)言,教師做相應的補充與強調)

         。ǎ玻┓纸M討論:

          1、在家里和學校里,我們小朋友可以在哪些地方玩耍,不可以在哪些地方玩耍?(教師根據學生發(fā)言強調:嚴禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。)

          2、夏季到了,我們該怎樣防風、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、防蚊蟲?

         。ń處煾鶕䦟W生發(fā)言引導學生注意:

          1、刮大風時不逗留在房檐下、大樹下、危房邊。

          2、打雷閃電時不站在大樹下,電線下。

          3、洪水中的自救。暴雨來臨時,如果我們家處在地勢低洼地區(qū),可因地制宜采取“小包圍”措施,如用紅磚砌圍墻、大門口放置沙袋、配置小型抽水泵等。如果我們家住在底層則應將家中的電器插座、開關等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進屋內,應及時切斷電源,防止觸電傷人。當受到洪水威脅時,如果時間充裕,我們應按照預定路線,有組織地向山坡、高地等安全處轉移;在措手不及,已經受到洪水包圍的情況下,要盡可能利用船只、木排、門板、木床等適合飄浮的物品,作水上轉移。如果洪水來得太快,已經來不及轉移了,我們要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻,作暫停避險。但千萬不要游泳逃生,更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔,也不要爬到泥坯房的屋頂。同時利用各種渠道向外界求援。如已被卷入洪水中,一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西,尋找機會逃生。

          3、在校園內有哪些危險的游戲不能玩?(教師根據學生發(fā)言強調:不打架、不在校園內奔跑、不玩危險的玩具等。)

          4、你知道哪些交通安全知識?(教師根據學生發(fā)言強調:要遵守交通規(guī)則,不在馬路上追趕、玩耍,要走人行道)

         。3)集體交流,教師引導學生掌握安全知識,學會保護自己。

          三、學生做好相應的筆記。

          四、小結。

          這節(jié)課你有什么收獲?我希望大家通過這節(jié)課的學習,能相應掌握一些安全知識和制度,懂得保護自己。

          防震減災安全教育教案4

          【活動主題】

          自然災害是無情的,很多人的生命都是喪生于自然災害,其中特別是地震的破壞性最強,這次班會我們就來認識一下地震,也希望大家能在這節(jié)課中學到地震逃生的方法。

          【活動目的】

          1、通過這次班會,讓學生知道地震給人民帶來的嚴重災害。

          2、讓學生了解并掌握一些地震基本知識,教育學生發(fā)生地震時不慌張,到安全的地方躲避。

          3、增強學生自我保護的意識,提高自我保護能力,有利于學生的健康成長。

          【活動準備】

          視頻播放,ppt課件

          【活動過程】

          一、導入活動主題:讓世界充滿愛。

          在漫長的人生路中,總要有許多難以預料的事情,我們是否注意到身邊的危險。“防險之心不可無”。地震時有發(fā)生,我們是否知道注意安全、注意防震減災的重要性?惡魔總是來找無知的人。今天,通過班會我們將更多的了解一些地震知識,讓我們未雨綢繆,為我們的生命買一份保險,為我們的生命加一把鎖。

          二、地震知識知多少:讓學生了解并掌握地震基本知識,感受地震給我們帶來的巨大災難。

          1、展示地震后的相關圖片。

          2、了解唐山大地震(播放視頻),汶川地震。

          三、地震防護知多少:讓防震深入到我們的日常生活中,有備無患。

          1、地震發(fā)生時如何應對。(播放地震逃生教育短片)

          2、補充:強震過后如何自救。

          A、地震發(fā)生后,應積極參與救助工作,可將耳朵靠墻,聽聽是否有幸存者聲音。

          B、使傷者先暴露頭部,保持呼吸暢通,如有窒息,立即進行人工呼吸。

          C、一旦被埋壓,要設法避開身體上方不結實的倒塌物,并設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁,加固環(huán)境。

          D、先救易,后救難;先救近,后救遠。

          四、地震無情人有情:獻出自己的一份愛心。

          1、討論:當地震發(fā)生時,作為非震區(qū)的我們應該怎么辦?

          生:

          (1)號召我們身邊的人為地震災區(qū)人民捐助物資。

          (2)時刻關注地震災情,必要時做好地震防范工作。

          2、課件展示震后為災區(qū)獻愛心的相關圖片。

          【活動小結】

          地震非常可怕,因為它不可預測,威力大,但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災”的思想準備,地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學們,平時看一些自我保護方面的書籍,為我們的安全保駕護航!

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