1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 中班教案

        時間:2021-04-02 13:56:12 教案 我要投稿

        【精選】中班教案三篇

          作為一位杰出的老師,就不得不需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的中班教案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精選】中班教案三篇

        中班教案 篇1

          設(shè)計理念:

          玩沙是幼兒最喜歡的活動之一,玩沙可以讓幼兒感到快樂,可以讓幼兒盡情地發(fā)揮想象去創(chuàng)造,可以讓幼兒自主地去嘗試體驗,在不知不覺中感知沙的特性,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:科學(xué)活動就是要讓幼兒能運用各種感官、動手動腦、探究問題,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。根據(jù)《綱要》的要求和我班幼兒愛動手動腦、好玩等特點,選擇沙作為幼兒科學(xué)探究的內(nèi)容,不僅可豐富幼兒對沙的了解,更可以使幼兒感受到玩沙的樂趣。

          活動目標(biāo):

          1、通過玩沙活動感知沙的特性。

          (1)沙是細(xì)細(xì)的

          (2)沙是一粒一粒的

          (3)沙是松散的

          (4)沙不溶解于水

          2、了解沙的用途。

          3、通過玩沙活動激發(fā)幼兒的愉快情緒,培養(yǎng)初步探索、嘗試的精神。

          4、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

          5、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn),激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。

          活動準(zhǔn)備:

          沙坑、玩沙工具、沙盤、攪拌棒、鹽糖水、玻璃杯、礦泉水瓶。

          活動過程:

          1、玩沙

          (1)把幼兒帶到沙坑旁,請小朋友用腳在上面踩一踩,學(xué)一學(xué)小貓走路、小兔跳………幼兒邊唱歌曲《走路》。

          (2)教師提問:“剛才小朋友用腳踩了沙,你們踩在沙上面的感覺怎麼樣呀?”(幼兒回答)

          (3)教師講解玩沙的要領(lǐng)。“玩沙的時候要把袖子卷起來,不要用手揉眼睛,注意不要揚(yáng)沙,不要把沙子弄的滿地都是,要注意保護(hù)自己和同伴的眼睛、鼻子等!

          (4)在玩沙過程中引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)、感知。

          1)請幼兒用手摸一摸沙,問有什麼感覺,用眼睛看一看,沙是什麼樣子的?;本文教師引導(dǎo)幼兒說出沙是細(xì)細(xì)的,是一粒一粒的。

          2)讓幼兒感知沙是松散的

          教師提問:“小朋友用面團(tuán)過湯圓,那你們試一試能用沙團(tuán)湯圓嗎?”小朋友自己做實驗,讓幼兒思考,這是為什麼?引導(dǎo)幼兒說出沙是松散的。

          2、實驗:讓幼兒感知沙是不溶于水的。

          (1)教師請幼兒觀察糖、鹽、沙,說出它們的相同之處。

          (2)做糖、鹽、沙的溶解實驗,教師先示范,然后幼兒自己操作實驗。

          3、小節(jié)沙的特點。

          “我們剛才玩了沙,認(rèn)識了沙,誰來把它的特點完整地說一遍!苯處熣埿∨笥鸦卮,(個別和集體回答相結(jié)合)“沙是細(xì)細(xì)的,一粒一粒的,沙是松散的,沙不溶于水。

          4、沙的用途。

          教師提問:“沙有很多種用途,你們在哪里見過沙?它們有什么用?”引導(dǎo)幼兒說出“沙子可以用來鋪路,沙子可以用來造房子,造橋,沙子還可以裝在袋子里堵洪水!

          5、制作樂器——沙錘

          教師出示自制沙錘!靶∨笥褌冊谏弦魳氛n的時候都玩過沙錘,老師這里有兩個自己制作的沙錘,它的聲音也很好聽,今天我們就自己用沙子做沙錘!苯處熓痉吨谱鬟^程,請小朋友動手制作。然后搖動自己制作的沙錘為歌曲《大公雞》伴奏,結(jié)束活動。

          教學(xué)反思:

          引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索,給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個活動,給予幼兒較寬松的氛圍,教師只是充當(dāng)了活動中的支持者,鼓勵者,合作者,引導(dǎo)者,用心傾聽幼兒的表述,并及時的梳理與小結(jié)。

        中班教案 篇2

          教學(xué)目標(biāo):

          1、感受傳聲的秘密。

          2、對科學(xué)活動有興趣,愿意探索。

          教學(xué)過程:

          一、幼兒自由根據(jù)興趣玩空心紙棒

          1、引導(dǎo)幼兒觀察紙棒。

          教師:今天老師給小朋友做了一個玩具,你們拿起來看一看是什么樣子的?(幼兒發(fā)現(xiàn)紙棒是長長的圓圓的,中間是空心的)。

          2、幼兒玩紙棒

          教師:你們每人拿一根紙棒當(dāng)玩具,讓老師看看,你們是怎么玩的?

          二、引導(dǎo)幼兒把紙棒當(dāng)“傳聲筒”,自由結(jié)伴玩游戲

          1、教師有興趣地對幼兒說:剛才老師看見有一位小朋友把小嘴巴對準(zhǔn)紙棒在說話呢,你們各人找一個好朋友,一個對著紙棒說話,另一個用小耳朵聽,聽聽你的好朋友說了些什么?

          2、幼兒兩人一組地玩了起來。

          3、提問:小朋友聽到你的好朋友說的話了嗎?

          4、教師小結(jié):這個長長的、圓圓的空心紙棒,能把我們說的話傳出去,我們給它起個名字叫傳聲筒。

          三、發(fā)現(xiàn)問題,和小問號交朋友

          1、提出疑問:

          教師:剛才小朋友都聽到從傳聲筒傳出的話語和清楚、響亮,但也有小朋友說聽不清楚聲音,(出示幾根聽不清楚的傳聲筒)這是怎么回事呢?

          2、出示小問號(?)引導(dǎo)幼兒觀察這幾根傳聲筒有什么不同?既然是一樣的,那為什么傳出來的聲音不清楚呢?。這個傳聲筒我要送一個標(biāo)記給它(出示小問號卡片)知道這是什么符號嗎?這根傳聲筒向我們提出了一個問題。

          3、幼兒再次玩?zhèn)髀曂?傳聲筒換成實心的)

          幼兒發(fā)現(xiàn)聽到的聲音不清晰了,這是為什么呢?幼兒自然產(chǎn)生疑問,這時引導(dǎo)幼兒也給這些傳聲筒貼上問號。

          四、觀察比較,解決問題

          1、引導(dǎo)幼兒對比觀察小問號的傳聲筒和沒有小問號的傳聲筒有什么不同?讓他們發(fā)現(xiàn)有小問號的傳聲筒里有紙團(tuán)堵著。

          2、教師小結(jié):原來有小問號的傳聲筒為什么傳的聲音聽不清呢?原來里面塞滿了紙團(tuán),紙團(tuán)堵住了傳過來的聲音,所以,從這樣的傳聲筒里傳過來的聲音就不清楚了。

          五、教學(xué)延伸

          幼兒自己動手制作小小的傳聲筒,進(jìn)行連接傳聲筒,使之變成一個長長的傳聲筒。

          教學(xué)反思:

          本次活動,通過對探究過程與結(jié)果的表達(dá)和交流,孩子們由于有親身的經(jīng)歷和體驗,就樂于表達(dá)和交流。

          本次活動的成功之處還主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

          1、活動環(huán)境體現(xiàn)自由性。幼兒在看一看、玩一玩、比一比中自由探索, 從而發(fā)現(xiàn)問題-解決問題。

          2、活動內(nèi)容凸現(xiàn)生活性;顒又械膬(nèi)容都是來自幼兒生活中的內(nèi)容。

          3、活動過程呈現(xiàn)輕松性。幼兒在整個活動中都比較輕松,打破了以往的教于學(xué)的模式。

          4、活動策略的多樣性。

          5、教師的角色轉(zhuǎn)變。在以往的活動中,我主要是以引導(dǎo)者、組織者的角色來進(jìn)入活動并開展活動的,感覺與孩子們還是有一定的距離。

          在今天的活動中,我嘗試著以孩子們的玩伴這一角色進(jìn)入活動,和孩子們一起玩,一起發(fā)現(xiàn),讓孩子們感到我是他們的`大朋友,從而進(jìn)一步激發(fā)孩子的探索興趣,使孩子們能大膽地來提問。在實施的過程中我發(fā)現(xiàn)孩子們和我走的很近,每個幼兒都愿意說、樂于說,而且效果較好。

        中班教案 篇3

          活動目標(biāo)

          1、學(xué)習(xí)用水粉拓印的方法,體驗印出的畫面的特殊美感。

          2、通過活動促進(jìn)幼兒想象力及動手操作能力。

          3、在活動中體驗成功的喜悅。

          活動準(zhǔn)備

          1、與幼兒一同收集各種樹葉,擦干凈、晾干、壓平備用。

          2、教師制作一幅只有樹干的畫,備用。

          3、為每組幼兒準(zhǔn)備:調(diào)好的三種顏色的水粉、水粉筆、抹布備用。

          活動過程

          一、談話:回憶遠(yuǎn)足時撿樹葉的情景,引起幼兒興趣。

          二、教師示范拓印的方法,提出幼兒應(yīng)注意的問題。

          1、找出葉脈明顯的一面朝上。

          2、左手扶住葉子的邊緣,右手拿水粉筆蘸上喜歡的顏色按照一定的方向輕輕地刷,將整個葉片刷滿顏色。

          3、兩只手托住葉片,找到拓印的位置,雙手同時向內(nèi)翻,將有顏色的一面慢慢放在繪畫紙上,用手輕輕的壓一壓葉片。

          4、用雙手捏起葉片,放回到紙盒里。

          5、提出注意的問題。

          一定要找出葉脈明顯的一面。

          用手壓葉片時,不要讓葉片來回動。

          一片樹葉只涂一種顏色。

          出示只有大樹干的畫,請幼兒為它添上漂亮的樹葉。

          三、幼兒拓印,教師指導(dǎo)。

          1、鼓勵幼兒選擇不同的顏色拓印。

          2、提醒幼兒拓印時注意畫面大的構(gòu)圖,不要摞著印,以防把畫面弄臟、弄亂。

          活動結(jié)束

          作品展示

          將幼兒共同創(chuàng)作的作品“秋天的樹”粘貼在墻面上,大家分享成功的快樂。

        【【精選】中班教案三篇】相關(guān)文章:

        中班疫情教案(精選7篇)03-07

        中班春分教案03-07

        中班驚蟄教案03-03

        中班春天來了教案(精選10篇)03-08

        精選中班音樂教案四篇03-06

        中班春天來了教案(精選6篇)02-24

        幼兒中班春天來了教案(精選6篇)02-24

        中班詩歌《家》教案08-23

        中班詩歌教案《家》11-19

        中班春分活動教案03-07

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>