小班游戲教案及反思
作為一名教職工,通常會(huì)被要求編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的小班游戲教案及反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班游戲教案及反思1
本次活動(dòng),我上的是小班音樂游戲《拍蚊子》;顒(dòng)中,主要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)拍蚊子、撓癢癢、擦藥以及睡覺的動(dòng)作;顒(dòng)以完整欣賞音樂導(dǎo)入,老師在幼兒感知音樂的同時(shí),配上了動(dòng)作提示。活動(dòng)中,我還借助兒歌幫助孩子記憶動(dòng)作順序,孩子們都能跟著音樂作出動(dòng)作。但是活動(dòng)中還是出現(xiàn)許多不足,以下是我作出的反思:
1、活動(dòng)目標(biāo)一中,感受音樂的節(jié)奏與動(dòng)感,比較沒有表現(xiàn)出來;顒(dòng)的目標(biāo)二:體樂意參與游戲,體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂。其中,合作的環(huán)節(jié)對(duì)于小班的幼兒來說還是比較困難的,應(yīng)該放在中班。
2、活動(dòng)的導(dǎo)入環(huán)節(jié)花費(fèi)的時(shí)間較長。當(dāng)幼兒回答不出問題時(shí),老師應(yīng)給予適當(dāng)?shù)脑敿?xì)的提示;顒(dòng)中老師的語言及問題都比較多,讓孩子說的機(jī)會(huì)比較少,拋出的問題也比較范,缺乏啟發(fā)性的提問。在今后的活動(dòng)中,老師應(yīng)該注意語言的簡化,并用幼兒能理解的語言提問。
3、活動(dòng)缺少讓孩子安靜、完整傾聽音樂的機(jī)會(huì)。應(yīng)該先讓孩子完整傾聽、感受音樂的節(jié)奏,再以動(dòng)作提示。分段感受音樂時(shí),蚊子的不同方位和節(jié)奏要重點(diǎn)體現(xiàn)出來,才不會(huì)導(dǎo)致幼兒亂拍。游戲后,缺乏有效性的評(píng)價(jià)。
4、音樂游戲可以采用整體、分段、完整游戲的方式,使整個(gè)律動(dòng)游戲更具有趣味性、互動(dòng)性;顒(dòng)應(yīng)該通過“欣賞”、“感受”、“表現(xiàn)”三個(gè)階段的教學(xué),才能增強(qiáng)了幼兒對(duì)音樂的興趣。
藝術(shù)的東西應(yīng)該更多地引導(dǎo)幼兒欣賞、感受和表現(xiàn)。給孩子更多主動(dòng)的機(jī)會(huì),讓孩子學(xué)會(huì)在欣賞、傾聽中感受藝術(shù)的美,這是我今后要努力的方向。而在活動(dòng)中,如何巧妙簡練地運(yùn)用語言,也是我要不斷學(xué)習(xí)的。
小班游戲教案及反思2
分析:
本活動(dòng)融體育游戲和計(jì)算游戲?yàn)橐惑w,把教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容滲透在游戲活動(dòng)中,使幼兒主動(dòng)、快樂地參與,真正做到在活動(dòng)中促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
目標(biāo):
1.通過活動(dòng),知道許多可以分成1個(gè)、1個(gè)……,1個(gè)、1個(gè)……合起來就是許多。
2.通過活動(dòng),學(xué)習(xí)按指令向一定方向爬,并能做到正確、快速,不擠撞。
3.體驗(yàn)師生共同活動(dòng)的快樂,激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望,提高活動(dòng)的能力。
4.體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。
5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
環(huán)節(jié):
一、扮演角色,激發(fā)參加活動(dòng)的愿望:
1.教師建議,分配角色(教師扮貓媽媽,幼兒扮小貓)。
2.戴頭飾,從中滲透許多可以分成1個(gè)、1個(gè)……。
二、游戲《小貓捉魚》:
1.小貓跟著貓媽媽學(xué)爬。
2.小貓捉魚:
觀察貓媽媽手中的魚,知道有許多種顏色和許多魚。
貓媽媽把小魚朝一個(gè)方向拋,小貓朝這個(gè)方向爬著去捉魚。
要點(diǎn):必須是爬著過去捉魚。
三、小貓裝魚:
分顏色裝到相應(yīng)的盤中,滲透1個(gè)、1個(gè)……合起來就是許多。
四、小貓回家:
貓媽媽帶著小貓聽著音樂高高興興地回家,把小魚送到娃娃家。
教學(xué)反思:
游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。但是對(duì)于小班來說,既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語言來提示幼兒注意安全。
小百科:貓,屬于貓科動(dòng)物,分家貓、野貓,是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推測是起源于古埃及的沙漠貓,波斯的波斯貓,已經(jīng)被人類馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。
小班游戲教案及反思3
活動(dòng)目標(biāo):
1.練習(xí)雙腳向前跳.
2.初步培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性
3.讓幼兒在活動(dòng)中獲得愉悅身心的經(jīng)驗(yàn)。
4.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
5.增強(qiáng)合作精神,提高競爭意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.小兔子頭飾若干;
2.胡蘿卜若干,分散在場地一端;
3.塑料圈若干;
活動(dòng)重難點(diǎn):
能雙腳向前跳
跳時(shí)輕輕跳
活動(dòng)過程:
1.準(zhǔn)備活動(dòng)
(1)老師帶頭是并給幼兒帶上小白兔的頭飾,兔媽媽和小白兔蹲下做睡覺狀。
。2)兔媽媽醒來了,并且親切地說:"天亮了,孩子們該醒了。"在音樂的伴奏下小兔子們按節(jié)奏跟老師一起做洗臉?biāo)⒀朗焱傅膭?dòng)作,并且整理衣服。
。3)兔媽媽:今天的天氣真好啊,我們來鍛煉一下身體。
2.教幼兒跳:星膝、擺臂、雙腳并攏向前跳,幼兒練習(xí)。
3.游戲:《小白兔拔蘿卜》
兔媽媽說:"孩子們,我們要開始勞動(dòng)了,現(xiàn)在我們就去農(nóng)田里把蘿卜拔回來,但是田地里我們很遠(yuǎn),我們應(yīng)該怎么去呢?"開汽車"小兔子們手搭肩乘火車狀繞場第一周后,老師邊講邊示范從汽車上跳下來,跳時(shí)兩只手?jǐn)?shù)起來作兔耳朵,兩腿彎曲一下一下地向前跳,跳到田里在拔蘿卜,然后順原路回到原位。
4.結(jié)束部分:分配幾個(gè)幼兒拿塑料圈當(dāng)方向盤做小司機(jī)開車帶小兔子回家后,把拔來的蘿卜送給來的客人。
活動(dòng)反思:
這節(jié)課我自己感覺美中不足的是準(zhǔn)備的蘿卜教具不夠,如果能為每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備一個(gè)蘿卜的話,就不會(huì)有小朋友站在后面等待,就可以一個(gè)跟著一個(gè)去拔蘿卜,還可以分組比賽拔蘿卜,看哪一組拔得蘿卜最多,就哪組勝利。這樣的話能夠達(dá)到更好的效果,小朋友參與的積極性會(huì)更高。
通過這節(jié)課使我更加意識(shí)到老師的課前準(zhǔn)備對(duì)一節(jié)課能否取得很好的教學(xué)效果起到了非常重要的作用。教具的充分準(zhǔn)備,教案的熟悉和老師的課堂組織語言也都是非常重要的。
小班游戲教案及反思4
《小鳥找食》適用于小班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂,練習(xí)雙腳站立由高20~25厘米處往下跳,培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,并能夠用自己簡短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思。
【活動(dòng)目標(biāo)】
練習(xí)雙腳站立由高20~25厘米處往下跳。
喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。
培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,并能夠用自己簡短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
小椅子、場地布置。
【活動(dòng)過程】
1、學(xué)做小鳥。
教師帶幼兒模仿小鳥的動(dòng)作一會(huì)飛、一會(huì)停在草地上找食、一會(huì)理理羽毛。
2、游戲:小鳥找食
。1)教師當(dāng)鳥媽媽,幼兒當(dāng)鳥寶寶,小鳥飛到鳥媽媽身邊,鳥媽媽告訴鳥寶寶“前面有許多小樹(花壇代替)我們飛到樹上,媽媽教你們輕輕地飛下來”小鳥們都飛到樹上,然后鳥媽媽講解示范從樹上飛下來的動(dòng)作:小腿一彎輕輕跳。鳥寶寶自由練習(xí)幾次。
(2)鳥媽媽說:“鳥寶寶,你們學(xué)會(huì)了從樹上輕輕飛下來的本領(lǐng),現(xiàn)在媽媽要帶你們到草地上吃小蟲,當(dāng)你們聽到野貓的叫聲,就趕快飛到樹上,聽到媽媽說野貓不在了,你們再飛下來,繼續(xù)在草地上找蟲子吃。”
。3)請一個(gè)幼兒當(dāng)野貓,在小鳥們找蟲子吃的時(shí)候“喵喵喵”叫著跑出來,看到?jīng)]有飛到樹上的小鳥就去抓,被抓到的小鳥要關(guān)到野貓的家里,暫停游戲一次。
(4)提醒幼兒在雙腳同時(shí)跳下時(shí)要輕輕落地,不能過猛,要注意安全。
。5)游戲進(jìn)行幾次。
3、活動(dòng)結(jié)束。
師:鳥寶寶,你們都吃飽了嗎?天黑了我們飛回家吧。
小百科:鳥,又稱作鳥兒。定義:體表被覆羽毛的卵生脊椎動(dòng)物,鳥的主要特征是:身體呈流線型(紡錘型或梭形),大多數(shù)飛翔生活。
小班游戲教案及反思5
設(shè)計(jì)意圖:
根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動(dòng)參與活動(dòng)的意識(shí)不強(qiáng),于是我就設(shè)計(jì)了《鉆山洞》》有趣的游戲活動(dòng),將幼兒扮成動(dòng)畫片里最熟悉的人物,培養(yǎng)他們參與活動(dòng)的積極性,力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個(gè)跟一個(gè)走、不掉隊(duì)、不推不擠。
目標(biāo):
1、初步懂得輪流的含義,學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走,
2、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)游戲的快樂。
重點(diǎn):學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走。
難點(diǎn):學(xué)會(huì)輪流鉆山洞、不推不擠。
準(zhǔn)備:場地布置、拱門、了解火車鉆山洞、碟片。
過程:
1、準(zhǔn)備活動(dòng):隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí),活動(dòng)前準(zhǔn)備。
將幼兒按照紅、黃、藍(lán)、綠四種小火車排成四列縱隊(duì),練習(xí)稍息,立正和搭肩看齊。
2、組織幼兒玩游戲“開火車”
。1)教師扮演火車頭,帶領(lǐng)幼兒開火車。后面幼兒手搭著前面幼兒肩往前走,待聽到“火車到站了”的口令后,即可自由走動(dòng)。火車?yán)^續(xù)開始,每人要迅速找到自己的位置,繼續(xù)往前走。
(2)增加游戲難度:《開火車》。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走,不推不擠。
3、結(jié)束、放松活動(dòng):放音樂《小火車》,跳快樂的火車舞。
教學(xué)反思:
我首先在游戲中讓幼兒手搭前一個(gè)小朋友的肩,放慢開火車的速度,盡可能的保證幼兒不掉隊(duì)。同時(shí)在每次游戲的間隔期間,我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動(dòng),在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊(duì),找到自己的位置,教師還是需要給予幫助的。在體育活動(dòng)中,我遵循循循漸進(jìn),從意到難的設(shè)計(jì)原則。第一個(gè)環(huán)節(jié)為自由“開火車”,第二個(gè)環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。一提到鉆山洞時(shí),很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞。由于人太多導(dǎo)致山洞“倒塌“了。于是我抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行游戲規(guī)則的強(qiáng)調(diào):在鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走,不推不擠,這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。所以我以后在教學(xué)中要善于觀察,抓住教育細(xì)節(jié)。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)中發(fā)生的問題及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,力爭上好每一節(jié)課。
小班游戲教案及反思6
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、歡快的開始音樂、慶祝的結(jié)束的音樂
2、報(bào)紙球若干、小兔頭飾若干、貼有灰太狼頭像的大紙箱兩個(gè)
3、貼場地布置起點(diǎn):沙袋戰(zhàn)壕作為
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)屈臂過肩投擲的準(zhǔn)確的投擲動(dòng)作。
2、體驗(yàn)投擲成功的樂趣。
活動(dòng)過程:
一、活動(dòng)開始
1、熱身運(yùn)動(dòng)
T:今日外面的陽光真舒服,兔寶寶和媽媽一齊到戶外活動(dòng)一下。教師播放歡快的音樂,請兔寶寶一齊和兔媽媽來活動(dòng)一下身體。(頭部運(yùn)動(dòng)、四肢運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、放松運(yùn)動(dòng),每節(jié)四個(gè)八拍)
2、兔媽媽和兔寶寶談話
T:兔寶寶們,我們最怕大灰狼了,那要怎樣辦呢?
Y:我會(huì)和媽媽一樣用木棒打大灰狼~~~~~(教師鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行討論,并對(duì)幼兒想出的辦法進(jìn)行點(diǎn)評(píng))
T:剛才兔寶寶想的方法都很好,能夠這樣和大灰狼距離太近了,寶寶們力氣沒有媽媽大,很容易會(huì)受傷的。怎樣的好辦能夠保護(hù)自我呢?今日兔媽媽要帶寶寶們?nèi)W(xué)本領(lǐng),這樣能夠保護(hù)自我,還能夠打敗大灰狼。
二、活動(dòng)展開
1、兔媽媽拿來了“秘密武器(報(bào)紙球)”,小兔一齊里看一看吧!教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象武器能夠怎樣用,并讓孩子嘗試使用方法。教師對(duì)幼兒的辦法進(jìn)行簡單點(diǎn)評(píng)。
2、兔媽媽有一個(gè)好辦法,請兔寶寶們來看看,媽媽是怎樣使用“秘密武器”的。教師站在起點(diǎn)線,拿報(bào)紙球示范屈臂過肩,將球準(zhǔn)確投擲到紙箱內(nèi)。
3、幼兒團(tuán)體練習(xí)
請兔寶寶聽好哦兔媽媽的要求,每位兔寶寶拿一個(gè)報(bào)紙球,在標(biāo)志線地方,聽兔媽媽口令開始練習(xí)投擲動(dòng)作。(所有的幼兒都投擲出去后,請幼兒撿回報(bào)紙球至起點(diǎn),然后聽教師口令,團(tuán)體練習(xí)數(shù)次,這樣能夠避免報(bào)紙球投在同伴身上,教師能夠較仔細(xì)觀察到幼兒投擲中存在的問題)
教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),提醒要點(diǎn):屈臂過肩、手臂向前時(shí)對(duì)準(zhǔn)目標(biāo),同時(shí)手放開紙團(tuán)。
4、幼兒分組練習(xí)
兔寶寶們,森林里的灰太狼又在欺負(fù)小動(dòng)物了,讓我們用學(xué)會(huì)的本領(lǐng)去打敗灰太狼吧。兔媽媽請兔寶寶站在起點(diǎn)(沙袋堆成的戰(zhàn)壕),發(fā)現(xiàn)灰太狼了嗎?(請配班教師將貼有灰太狼的紙箱的另一面轉(zhuǎn)過來)必須要對(duì)準(zhǔn)打敗灰太狼哦。
三、活動(dòng)結(jié)尾
1、教師點(diǎn)評(píng)
有很多兔寶寶們都打敗灰太狼了,你們真棒!還有的兔寶寶力氣不夠大哦,我們還要多練習(xí),這樣才能打敗灰太狼。
2、放松活動(dòng)
我們打敗灰太狼了,讓我們一齊來慶祝一下吧!播放音樂,進(jìn)行放松活動(dòng),并請兔寶寶們帶會(huì)自我的武器放到指定的地方。
小班游戲教案及反思7
游戲目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作,來表現(xiàn)大雨和小雨不同的音樂形象。
2、讓幼兒感覺音樂的強(qiáng)弱對(duì)比變化。
3、體驗(yàn)歌曲中的歡快情緒。
4、經(jīng)過舞蹈活動(dòng)促進(jìn)全身運(yùn)動(dòng)。
游戲準(zhǔn)備:
大雨和小雨的雨聲
游戲過程:
1-5小節(jié):手腳一起做動(dòng)作,模仿下大雨;
6-10小節(jié):小手甩一甩,模仿下小雨。
通過游戲讓幼兒感覺音樂的強(qiáng)弱對(duì)比變化。
活動(dòng)反思:
《大雨小雨》是一首富有童趣的歌曲,讓孩子們學(xué)習(xí)利用鈴鼓和碰鈴分別表現(xiàn)大雨嘩啦嘩啦和小雨滴答滴答的演奏方法。歌曲節(jié)奏簡單、旋律流暢,音樂形象鮮明,富有兒童特點(diǎn)。歌詞讓幼兒模仿了大雨嘩啦嘩啦和小雨滴答滴答的聲音。為了讓幼兒對(duì)聲音的大小有更明確的認(rèn)識(shí),在使用樂器之前,我先請幼兒運(yùn)用肢體語言來表現(xiàn)大雨和小雨,孩子們多數(shù)都能夠積極參與,雖然小班的幼兒創(chuàng)新能力略差,模仿能力強(qiáng),但是個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒能夠在教師的提示下,大膽發(fā)揮想象,運(yùn)用身體的各個(gè)部位來感受聲音的大和小。這種邊唱邊表演的活動(dòng)形式,大大提高了幼兒學(xué)習(xí)的積極性。這樣在用樂器時(shí),孩子們就能夠知道鈴鼓聲音大,表示大雨,碰鈴聲音小,表示小雨。在結(jié)束部分,孩子們運(yùn)用樂器邊唱邊表演時(shí),表現(xiàn)的非常出色,能夠合拍演奏?傊(jié)課孩子們的積極性都非常高,他們樂于嘗試用樂器來表現(xiàn)雨的不同狀態(tài),而且通過教師扮演指揮的角色,也增強(qiáng)了活動(dòng)的氛圍,孩子們之間相互之間配合較好。不過個(gè)別幼兒的樂感較差,節(jié)奏能力的培養(yǎng)還要在區(qū)域活動(dòng)中加強(qiáng)指導(dǎo)。
小班游戲教案及反思8
活動(dòng)目的:
1、初步熟悉故事內(nèi)容,了解故事主要情節(jié),主要對(duì)話。
2、幫助幼兒學(xué)習(xí)分辨美丑和善惡知道團(tuán)結(jié)起來力量大。
3、學(xué)習(xí)詞語:討厭,又懶又饞等。
活動(dòng)重點(diǎn):熟悉故事內(nèi)容及情節(jié)對(duì)話。
活動(dòng)難點(diǎn):理解詞語。
活動(dòng)準(zhǔn)備:小熊等各種頭飾及掛圖。
活動(dòng)過程:
1、出示小熊頭飾,引出主題。小朋友,你們看這是什么呀?(小熊)今天小熊請我們班的小朋友到它家做客,你們想不想去呀?好。那先讓我們聽聽這個(gè)故事叫《小熊請客》。
2、師有表情地講述一遍故事。提問:故事的名稱是什么?故事里有誰?發(fā)生了什么事?
3、提出問題幫助幼兒熟悉故事內(nèi)容:
第一段:狐貍剛開始看到誰?小貓咪要去哪里?怎么說的?小花狗要帶狐貍?cè)?后來碰到小雞,它帶狐貍?cè)チ藛幔繛槭裁创蠹叶加憛捄?(討厭。又懶又饞?/p>
第二段:小熊為朋友準(zhǔn)備了什么好吃的?是怎么說的?狐貍來了,它是怎么做的怎么說的?朋友們怎么對(duì)付狐貍的?
4、聽錄音故事一遍,提問:大家為什么討厭狐貍?教育幼兒愛勞動(dòng)有禮貌。
5、自然結(jié)束。
活動(dòng)反思:
出示小熊頭飾引起幼兒的興趣,引發(fā)幼兒傾聽故事的欲望,進(jìn)而讓幼兒傾聽故事錄音,感受動(dòng)物的形象、模仿動(dòng)物的聲音和形態(tài),培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,由于準(zhǔn)備的不是很充分,考慮欠完善,出現(xiàn)了一些問題。希望自己在以后的'教學(xué)中考慮得更充分些,教師的語言的引導(dǎo)在整個(gè)活動(dòng)中相當(dāng)?shù)闹匾,這節(jié)活動(dòng)中感覺我的語言還不夠精確、簡練,這是我以后的工作中需要改進(jìn)的地方。
小班游戲教案及反思9
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
有些小朋友在日常生活中都不怎么會(huì)表達(dá)自己的意愿,不敢放手大膽的動(dòng)手去做。自己喜歡什么都不敢說,或自己想要什么,想做什么也都不敢說 。通過此次活動(dòng)來幫助小朋友能大膽表達(dá),大膽動(dòng)手。
活動(dòng)目標(biāo)
1.選擇喜歡的顏色大膽涂抹。
2.通過自己的嘗試,初步掌握涂刷的技能。
3.享受玩色游戲的樂趣。
4.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
5.通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):必須要讓幼兒大膽表達(dá),大膽動(dòng)手
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.多間還待粉刷的房子,8種水粉顏料的塑料小桶·小刷子若干把,濕布,報(bào)紙若干張,塑料袋圍裙每人一份。
2.《粉刷匠》的音樂磁帶,錄音機(jī)
活動(dòng)過程
1.設(shè)置情景,激發(fā)幼兒興趣。
(1)指導(dǎo)語:小朋友都聽說過小豬蓋房子的故事吧。小豬蓋的房子可結(jié)實(shí)了,但房子還沒有刷上漂亮的顏色,穿上漂亮的外衣呢。
(2)激發(fā)幼兒幫助小豬的愿望:讓我們小朋友來幫助小豬刷房子吧!
2.學(xué)習(xí)小豬刷房子
(1穿好工作服,手拿小刷子,做好準(zhǔn)備。
(2)討論如何粉刷,初步掌握涂刷的技能。演示粉刷的方法:我是小小粉刷匠,手拿刷子刷牙刷,向下刷,向上刷,上上下下都刷到。(在歌曲《粉刷匠》的伴奏下做模仿動(dòng)作)
(3)用什么顏色刷呢?請幼兒認(rèn)識(shí)顏色并說出自己喜歡的顏色。
3.幫助小豬刷房子(教師與幼兒共同進(jìn)行涂刷活動(dòng),并注意觀察幼兒涂刷情況。教師鼓勵(lì)幼兒大膽涂刷).
4.活動(dòng)結(jié)束。
教學(xué)反思
在此次游戲活動(dòng)《小小粉刷匠》中,有大部分的小朋友都能大膽的表達(dá)自己的意愿,說出自己所喜歡的,有個(gè)別小朋友看見別的小朋友用這種顏色也跟著用不過比還沒有做這個(gè)游戲之前好好多。還有就是活動(dòng)結(jié)束后沒有進(jìn)行體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的喜悅。在以后的教學(xué)當(dāng)中我將更加努力,爭取更好。
小班游戲教案及反思10
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、 練習(xí)雙腳向前跳躍,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
2、 培養(yǎng)孩子參加游戲活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
兔子頭飾每人一個(gè),紅綠蘑菇是孩子的2—3倍,紅、綠籃子各一個(gè)。
三、活動(dòng)重點(diǎn):能雙腳向前跳
活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)會(huì)輕輕跳
四、活動(dòng)過程:
1、 情景導(dǎo)入 :老師(兔媽媽)幼兒(兔寶寶)
師:兔寶寶們你們走的本領(lǐng)大嗎?你是怎么走的呀?(引導(dǎo)孩子說出小兔走路跳跳跳)師邊念兒歌邊跳:兔寶寶真漂亮,長長耳朵短尾巴,走起路來跳跳跳。(孩子們學(xué)輕輕跳)寶寶的本領(lǐng)真大,我們種的蘑菇長大了,我們一起去采蘑菇吧。
2、 游戲兔寶寶采蘑菇 :
老師這里有兩只籃子都是什么顏色的呀。ㄒ龑(dǎo)幼兒說出是紅色和綠色)那我們現(xiàn)在去采蘑菇嘍!我們要跳著去采蘑菇,每次只能采一個(gè),采回來后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里。
a、 提醒幼兒學(xué)兔子輕輕跳。
b、 提醒每次只能拿一個(gè)蘑菇。
c、 鼓勵(lì)幼兒多采幾次。
3、 吃蘑菇(調(diào)節(jié)幼兒活動(dòng)量)我們肚子餓了休息一下吃點(diǎn)蘑菇吧。
4、 再次采蘑菇后結(jié)束,我們的本領(lǐng)真大,采了這么多蘑菇,我們一起抬回家吧。
小班游戲教案及反思11
活動(dòng)目標(biāo)
1、樂意參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。
2、能按指令做動(dòng)作,提高動(dòng)作的敏捷性。
3、嘗試墊子的多種玩法,體驗(yàn)一物多玩的樂趣。
4、樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。
5、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備
蝴蝶圖片、紅黃藍(lán)蝴蝶貼紙若干、紅黃藍(lán)墊子若干。
活動(dòng)過程
一、熱身活動(dòng)。
——教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂進(jìn)行熱身活動(dòng)。
二、自主探索。
——教師出示墊子,請幼兒嘗試墊子的玩法。如將墊子鋪地上跳、用墊子向上拋、手拿墊子開車等。
——教師帶領(lǐng)幼兒一起嘗試幼兒想的各種玩法。
三、開心游戲。
——幼兒手上貼紅黃藍(lán)蝴蝶貼紙,代表紅黃藍(lán)蝴蝶。
——教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)蝴蝶飛舞、轉(zhuǎn)圈、采花粉等,當(dāng)教師說“蝴蝶回家啦”,各色蝴蝶飛到相應(yīng)顏色的墊子上,表示回家,如紅蝴蝶站在紅色墊子上等。
游戲繼續(xù)。
——游戲規(guī)則依舊,最后的指令變化:如蝴蝶回紅色的家,則所有蝴蝶圍住紅色墊子。
四、放松活動(dòng)。
——教師和幼兒隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)。
活動(dòng)應(yīng)變
游戲時(shí),如果沒有墊子可以改為塑料圈或者用彩色粉筆畫的圈。
活動(dòng)延伸
1、語言活動(dòng):學(xué)習(xí)故事《三只蝴蝶》,感受蝴蝶間相親相愛的友誼。
2、美術(shù)活動(dòng):教師將白紙剪成蝴蝶形狀,讓幼兒隨意在蝴蝶的一側(cè)涂上水粉,然后對(duì)折壓印,印出美麗的蝴蝶。
活動(dòng)反思
整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體,讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來,通過游戲鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力,還培養(yǎng)了幼兒競爭意識(shí)和遵守規(guī)則的習(xí)慣,體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性、教育性。
小班游戲教案及反思12
[幼兒分析]
幼兒園小班的小孩,他們年齡小,對(duì)于生活中見到的圓的東西太多了,可是需要有條理的說出來,還不是太容易,所以在本次活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)了相關(guān)情境,讓幼兒感覺到就在自我的身邊,容易為幼兒所理解。
[思路分析]
1、經(jīng)過故事《圓圓樂園》讓幼兒了解我們的身邊有哪些物品是圓的,這些物品在我們的生活中是隨處可見的,讓幼兒直觀地了解圓在生活中的應(yīng)用,為孩子的想像打開空間。
2、逆向思維活動(dòng):想一想,如果將生活中的圓換成別的形狀,會(huì)怎樣樣呢借助生活環(huán)境,為孩子提出一些假設(shè)性的問題,訓(xùn)練孩子分析問題、解決問題的本事。
3、擴(kuò)散思維:想一想,平時(shí)生活中還有哪些東西是圓的,看到圓,你還想到了什么呢讓幼兒充分發(fā)揮想像力,近距離地感知生活中的圓。
4、操作活動(dòng):添添畫畫,幼兒在動(dòng)手操作的過程中,培養(yǎng)幼兒的大膽想像和繪畫的興趣,發(fā)展幼兒的創(chuàng)新本事。
5、活動(dòng)體驗(yàn):玩一玩,啟發(fā)幼兒創(chuàng)新圓的各種玩法,看誰玩的花樣多,讓孩子在玩過程中,認(rèn)識(shí)圓的特性。
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、培養(yǎng)幼兒觀察生活的好習(xí)慣,了解生活中的圓。
2、喜歡聯(lián)想,發(fā)展幼兒擴(kuò)散思維品質(zhì),大膽想像。
3、喜歡探索,在體驗(yàn)中體驗(yàn)創(chuàng)新思維的樂趣和解決實(shí)際問題的本事。
4、培養(yǎng)幼兒喜歡繪畫的興趣。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
圓圓樂園的圖片,羊角球,皮球、鐵環(huán)、陀螺、呼啦圈、小籃球架等,添畫示范畫:花,太陽等,圓形拼圖
[活動(dòng)過程]
。ㄒ唬簩(dǎo)入活動(dòng):講述故事《圓圓樂園》
。ǘ⿺U(kuò)散思維活動(dòng):讓幼兒充分發(fā)揮想像力,近距離地感知生活中的圓。
“孩子們,剛才我們看到了圓圓樂園里有好多東西是圓形的,動(dòng)動(dòng)小腦筋想一想,你還見過什么東西是圓的
(三)逆向思維活動(dòng):提出假設(shè):寶寶們想一想,如果把汽車的車輪變成三角形的,行不行呢為什么呢引出圓的特性。
。ㄋ模┳尯⒆觿(dòng)手操作:添添畫畫,幼兒在動(dòng)手操作的過程中,培養(yǎng)幼兒的大膽想像和繪畫的興趣,發(fā)展幼兒的創(chuàng)新本事。
孩子們,今日,教師還請來了一位魔術(shù)師,他有一塊神奇的魔板,能讓一個(gè)圓變成一樣?xùn)|西,他會(huì)變出什么呢讓我們來看一看。(教師操作電腦繪圖)
孩子們,你能把一個(gè)圓變成什么呢幼兒自由說,那讓我們也來做魔術(shù)師,看看能把一個(gè)圓變成什么,好不好讓幼兒動(dòng)手操作,發(fā)現(xiàn)。
。ㄎ澹┙處煶鍪径鄨A的拼圖。
看,孩子們,剛才我們用一個(gè)圓變成了好多東西,教師用好多個(gè)圓,變成了什么(蝴蝶、毛毛蟲、小雞等)
。┗顒(dòng)體驗(yàn):玩一玩,啟發(fā)幼兒創(chuàng)新圓的各種玩法,看誰玩的花樣多,讓孩子在玩過程中,認(rèn)識(shí)圓的特性。
剛才我們認(rèn)識(shí)了好多圓的東西,它們可好玩了,今日教師準(zhǔn)備了好多圓形的玩具,我們一齊來玩,看誰玩的花樣多與幼兒一齊活動(dòng)。
[活動(dòng)延伸]室外游戲
在活動(dòng)室里地方太小了,讓我們到院子里一齊玩,好不好
[活動(dòng)反思]
本次活動(dòng),緊扣教學(xué)目標(biāo)開展活動(dòng),設(shè)計(jì)結(jié)合動(dòng)靜交替的方式,讓幼兒經(jīng)過看一看、想一想、說一說、畫一畫、玩一玩等多種方式展開創(chuàng)新思維活動(dòng),培養(yǎng)了幼兒主動(dòng)參與想像、操作的本事。教師鼓勵(lì)幼兒大膽添畫,放手去玩,使幼兒從不一樣角度發(fā)散思維,體驗(yàn)發(fā)散思維的樂趣。
小班游戲教案及反思13
活動(dòng)內(nèi)容:
背球
活動(dòng)目標(biāo):
1.增強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作水平。
2.培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性。
3.鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
4.通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
皮球2個(gè)、錄音機(jī)、磁帶。
活動(dòng)過程:
1.預(yù)熱活動(dòng)播放音樂《健康歌》,讓幼兒根據(jù)音樂自由地做身體舒展活動(dòng),注意讓幼兒做各個(gè)關(guān)節(jié)的活動(dòng)。
2.導(dǎo)入游戲《背球》
今天老師和小朋友們做一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物走路的游戲,請一位小朋友和老師一起做。
師:看一看,我們是怎樣走路的?(橫著走)那么哪一種小動(dòng)物是橫著走路呢?(螃蟹)
3.與球?qū)殞毠餐鲇螒蚧顒?dòng)
師:今天老師請來了一位小客人和我們一起做游戲,出示皮球。讓我們和球?qū)殞毠餐鲞@個(gè)游戲好嗎?
師:在游戲之前,請兩個(gè)小朋友用背夾上球?qū)W一學(xué)螃蟹走路,試一試怎樣做球既不掉下又走得快?(手拉手,同時(shí)用力夾著球,同時(shí)邁步,兩個(gè)夾球的小朋友不能一個(gè)高一個(gè)矮。)
師:小朋友說得很好,這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合,在邁步時(shí)小朋友可以喊著口號(hào),這樣就能做到同時(shí)邁步,同時(shí)停止。
4.老師介紹游戲的玩法將幼兒分成兩隊(duì),每兩人一個(gè)小組,站在同一條起點(diǎn)線上,以哨聲為準(zhǔn),到達(dá)終點(diǎn)后原路返回,交給下一組小朋友,依次進(jìn)行,最先完成一輪的一隊(duì)獲勝,途中皮球掉下來,應(yīng)放回身體原位繼續(xù)前進(jìn)。
5.游戲開始教師發(fā)出指令,幼兒出發(fā)。游戲過程中,教師要隨時(shí)指導(dǎo)幼兒注意活動(dòng)安全,保證游戲的順利進(jìn)行。
6.游戲評(píng)價(jià)游戲結(jié)束后,對(duì)配合默契的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵(lì),游戲應(yīng)反復(fù)進(jìn)行。在幼兒熟練游戲后,增加難度,放上障礙物蛇行穿過障礙物。
7.幼兒聽音樂做放松活動(dòng)。
教學(xué)反思:
整個(gè)活動(dòng)過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣。
小班游戲教案及反思14
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受音樂平穩(wěn)的旋律和節(jié)奏,能聽準(zhǔn)、拍打4拍子的重拍節(jié)拍,會(huì)聽著音樂的變化做游戲。
2、大膽創(chuàng)編大象打噴嚏、小老鼠摔倒的動(dòng)態(tài),表現(xiàn)小老鼠的機(jī)靈淘氣和大象笨重詼諧的形象。
3、選擇自己喜歡的角色,樂意與同伴共同體驗(yàn)游戲的樂趣。
4、嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。
5、有感情地學(xué)唱歌曲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1)小老鼠、大象手偶各一個(gè)
2)小老鼠、大象頭飾若干
3)錄音機(jī)、錄音帶
活動(dòng)過程:
1、隨樂曲的旋律扮演小老鼠進(jìn)場。
2、欣賞樂曲,感受、拍打4/4的重拍。
3、欣賞《小老鼠與大象》故事。
4、引導(dǎo)幼兒按音樂故事的情節(jié),學(xué)習(xí)和創(chuàng)編小老鼠和大象的動(dòng)作。
、磐ㄟ^兒歌的引導(dǎo),創(chuàng)編大象睡覺的動(dòng)作和小老鼠走路的動(dòng)作。
⑵大膽創(chuàng)編大象大噴嚏和小老鼠摔倒的動(dòng)作,表現(xiàn)小老鼠的機(jī)靈淘氣和大象笨重詼諧的形象。
、怯變悍纸巧缪菪±鲜笈c大象,提醒幼兒有表情地表演。
5、幼兒自由選擇自己喜歡的角色玩“老鼠和大象”的游戲,交換角色再玩一次。
教學(xué)反思:
通過豐富多彩的教學(xué)手段,結(jié)合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂,音樂是情感的藝術(shù),只有通過音樂的情感體驗(yàn),才能達(dá)到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過程中,培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動(dòng),會(huì)提升孩子們對(duì)音樂活動(dòng)的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對(duì)音樂活動(dòng)的自信心。
小班游戲教案及反思15
汽車是幼兒在日常生日中常見的交通工具,開汽車,貼近幼兒生活,幼兒非常感興趣,他們都愿意當(dāng)司機(jī)。所以我設(shè)計(jì)了一節(jié)游戲動(dòng)《汽車開來了》,、通過樂曲培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受能力,初步學(xué)會(huì)按角色表演游戲,懂得簡單的交通規(guī)則。
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受能力,初步學(xué)會(huì)按角色表演游戲,隨音樂有節(jié)奏的開汽車。
2、會(huì)聽辨音樂中的“叭叭叭”聲,增強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒與他人合作的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、錄音機(jī)及已錄好《汽車開來了》的音樂,供音樂游戲時(shí)用。
2、 錄音機(jī)、磁帶、交通標(biāo)志、玩具汽車,自制的人行橫道線、紅綠燈。
活動(dòng)過程:
一 創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒游戲興趣
出示紅綠燈標(biāo)志,引出談話主題:我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則?平時(shí)怎樣做才能不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)?(幼兒自由討論)
老師小結(jié):遵守交通規(guī)則很重要,穿馬路時(shí)要看清紅綠燈,讓幼兒認(rèn)識(shí)并知道斑馬線是行人過馬路的交通標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。
2、欣賞歌曲《汽車開來了》, “叭、叭、叭,汽車開來了,看見紅燈不能走,看見綠燈快快走,叭、叭、叭,汽車開來了!
組織幼兒討論歌曲內(nèi)容:歌曲里唱了什么?有哪些交通規(guī)則?(看見紅燈不能走,看見綠燈快快走)
3、學(xué)唱歌曲,引導(dǎo)幼兒編配動(dòng)作,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
二、音樂游戲“開汽車”
1、教師隨音樂示范“開汽車”。提出要求:觀察汽車什么時(shí)候開,什么時(shí)候停。請幼兒跟音樂游戲。;顒(dòng)中教師運(yùn)用體態(tài)語言提示幼兒掌握節(jié)奏和方向。
2、分組游戲
教師當(dāng)交通警察,出示紅綠燈,請男孩為大家表演音樂游戲開汽車,女孩拍手伴奏。 “叭、叭、叭,汽車開來了,看見紅燈不能走,看見綠燈快快走,叭、叭、叭,汽車開來了。”
然后交換角色,女孩開汽車,男孩拍手伴奏。
【小班游戲教案及反思】相關(guān)文章:
小班游戲趣味保齡球教案及反思03-18
小班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《漂亮的彩帶》09-23
小班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小雞找朋友》09-23
小班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《給落葉找家》09-23